1. Експериментально визначити температури взаємного розчинення однієї рідини в іншій для двохкомпонентної системи обмежено розчинних рідин з різним співвідношенням компонентів.
2. На підставі експериментальних даних побудувати діаграму стану температура – склад для даних систем.
Прилади, лабораторний посуд та реактиви
Електроплитка, водяна баня, штатив з набором запаяних пронумерованих пробірок, в яких міститься суміш фенолу і води або гліцерину і ізоамілового спирту з різним співвідношенням компонентів, таблиця, у якій наведено склад сумішей в пробірках, термометр, затискач для пробірок.
Порядок виконання роботи
1. Одержують у лаборанта штатив з набором запаяних пробірок, склад суміші яких наведений у таблиці, що додається до штативу.
2. Заповнюють водяну баню на 3/4 водопровідною водою.
3. Пробірку закріплюють в затискач і занурюють у водяну баню, яку ставлять на електроплитку і повільно нагрівають. Температуру води у водяній бані вимірюють термометром. Суміш в пробірці періодично збовтують. Фіксують температуру гомогенізації суміші, за якої каламутна рідина стане прозорою.
|
|
4. Охолоджують суміш та відмічають температуру гетерогенізації суміші, за якої рідина у пробірці знову стане каламутною. Якщо результати процесу охолодження співпадають з результатами процесу нагрівання, переходять до іншої пробірки з сумішшю і проводять аналогічний дослід. Результати обох вимірювань не повинні відрізнятись більше, ніж на 1 ˚С.
5. Результати кожного досліду заносять до таблиці:
Таблиця
Номер пробірки | ||||||||
Масова частка речовини | ||||||||
Температура гомогенізації | ||||||||
Температура гетерогенізації | ||||||||
Середня температура |
6. На основі отриманих результатів будують діаграму середня температура – склад. Визначають критичну температуру розчинення. Розраховують степені вільності та склад фаз для точок, вказаних викладачем на діаграмі температура розчинення – склад.