2015-09-06
563
Не участвовали в выборах и работе Думы эсеры и социал-демократы (бойкот Думы)
В Думу избрано (478)524 депутата. 179 депутата – кадеты,, 107 депутатов – представители крестьян (беспартийные, поэтому объединились в группу «трудовики».) Основной вопрос в Думе был аграрный. Кадеты предлагают свою программу: по 500 десятин оставить у помещика, остальную землю отдать крестьянам за выкуп. Трудовики разработали свой проект: всю землю передать в особый фонд и раздать ее тем, кто хочет ее обрабатывать.
Программа правительства была иной, поэтому Дума – в оппозиции. Дума была распущена. 182 депутата, в основном кадеты собрались в Выборге и приняли воззвание: призвали не платить налоги, не служить в армии. Их призыв не поддержала страна, они были арестованы, вскоре выпущены, однако им запретили баллотироваться в Думу
Проект 104, проект 33-х
Трудовики эсеры?
Вместо Горемыкина министром внутренних дел назначен Столыпин П.А.
19 августа 1906.-Положение о военно-полевых судах («столыпинские галстуки» - смертная казнь через повешение – для революционеров)
|
|
|
25 августа 1906 – публикация программы Столыпина (Проекты)(аграрная реформа, местного суда, средней и высшей школы, неприкосновенность личности)
2 Дума работала с 20 февраля 1907 года по 3 июня 1907 года. Председатель – кадет Головин. 98 мест имели кадеты – 20%, 104 места трудовики, 65 мест социал-демократы(поняли, что Думу можно было использовать для пропаганды своих идей, депутаты обладали депутатской неприкосновенностью)
Дума осуждает карательные меры правительства, снова кадеты и трудовики поднимают аграрный вопрос. Столыпин обвиняет депутатов – социал-демократов в организации государственного переворота.
3 июня – Манифест о роспуске Думы. Это событие считается концом революции -
Меняется избирательный закон – это нарушение Манифеста 17 октября.
Новый избирательный закон изменил соотношение сил в пользу помещиков
1 голос помещика = 4 голоса крупной буржуазии=68 городской буржуазии=260 крестьян=543 рабочих
3 Государственная Дума с 1ноября 1907 по 9 июня 1912/
