Рекомендации к совместным действиям различных ведомств в оказании помощи семьям «группы риска»

Специалистами СПЦ г. Бреста были разработаны рекомендации к совместным действиям различных ведомств в оказании помощи семьям «группы риска».

Если мы имеем дело с семьёй, где один или оба родителя злоупотребляют алкоголем, то необходимо оказывать такие виды помощи семье и детям:

– наблюдение и консультация психолога образовательного учреждения

– оказание психиатрической, наркологической помощи семье или отдельным её членам

– дополнительные занятия с ребёнком по оказанию помощи в учёбе

– вовлечение ребёнка в систему дополнительного образования (кружки, секции и т.д.)

– консультации врача-психиатра, нарколога, других специалистов

– приглашение на родительские собрания специалистов

– организация родительских собраний «на дому»

– консультирование ребёнка на ПМПК и определение программы обучения

– работа с родителями специалистов наркологической психиатрической помощи

Службы, центры, специалисты, которые оказывают данную помощь:

– ДОУ, завуч, социальный педагог, психолог, СПЦ, органы здравоохранения, медики, КДН, ИДН.

Если мы имеем дело с семьёй после развода или во время развода, то необходимо ей оказывать такие виды помощи:

– наблюдение и консультация психолога образовательного учреждения социального педагога, учителей–предметников.

– привлечение родителей к совместной деятельности с детьми в госучреждениях

– консультационная помощь психолога и психотерапевта

– дополнительная помощь в выполнении домашнего задания в учёбе

– постановка ребёнка на учёт (по необходимости) к наркологу, психиатру, невропатологу

– помощь ребёнку со стороны его окружения

– помощь ребёнку со стороны его сверстников (по рекомендации учителя)

– привлечение родителей к семинарам по вопросам психологии детей, перенесших травму, тематическим родительским собраниям

– использование видеоматериалов для работы с родителями (последствия развода)

Службы, центры, специалисты, которые оказывают данную помощь:

– психолог, социальный педагог, учителя – предметники, классный руководитель, классный коллектив, родительский комитет класса.

Если мы имеем дело с неполными семьями, то необходимо им оказывать такую помощь:

– привлечение ближайших родственников к воспитанию ребёнка

– привлечение семьи к занятиям детско-родительской группы

– наблюдение и консультации психолога и социального педагога (по запросу семьи)

– активная деятельность классного руководителя по вовлечению ребёнка в систему внеклассной и внешкольной работы

– проведение родительского лектория, тематического родительского собрания

– обучение родителя навыкам воспитания детей при отсутствии одного из супругов

– постановка на учёт в учреждение и органы социальной защиты

– оказание материальной помощи малоимущей неполной семье

Службы, центры, специалисты, которые оказывают данную

– классный руководитель, социальный педагог, психолог, отдел социальной защиты, Дом творчества, ЦКРОиР.

Если мы имеем дело с опекунской семьёй, в которой родители престарелые, злоупотребляющие алкоголем, педагогически несостоятельные опекуны, то оказывается семье такая помощь:

– вовлечение детей и подростков учителем, социальным педагогом в кружки, секции, студии, клубы

– консультации психолога образовательного учреждения для опекунов

– индивидуальная работа психолога с ребёнком

– помощь педагогов школы ребёнку в учёбе

– консультации психиатра

– возбуждение образовательным учреждением ходатайства перед органами опеки и попечительства о лишении опекунов прав на опеку с последующей передачей ребёнка (новые опекуны, приёмная семья, детский дом, приют и т.д.)

– направление ребёнка образовательным учреждением на психолого-медико-педагогическую комиссию для определения уровня его развития и программы обучения

Службы, центры, специалисты, которые оказывают данную помощь:

– учитель-предметник, психолог, психиатр, отдел охраны детства и попечительства, социальный педагог, руководитель кружков, секций, ПМПК.

Если мы имеем дело с семьёй, у которой недостаточная психолого-педагогическая грамотность родителей, то ей оказывается такая помощь:

– наблюдение и консультации классного руководителя, психолога, социального педагога

– помощь психотерапевта семье и ребёнку

– проведение семинаров, бесед, терапевтических родительских собраний на темы воспитания, просмотр видеофильмов, кинофильмов

– вовлечение детей в кружки, студии, центры дневного пребывания, секции

Службы, центры, специалисты, которые оказывают данную помощь:

– ДОУ, социальный педагог, психолог, ЦКРОиР, Дом творчества, спортивная школа, педагог-организатор, классный руководитель.