2015-10-16
1322
Тема 4. Тяговые испытания автомобиля.
Тип урока: Урок комбинированный.
Методы ведения: рассказ, лекция с элементами беседы, репродуктивный, иллюстративный.
Цели урока:
- Образовательная – ознакомить студентов с целями и задачами испытания автомобиля на динамичность, с оборудованием и аппаратурой для дорожных испытаний на динамичность.
- Воспитательная – воспитывать культуру общения и поведения студентов на уроке, культуру умственного труда.
- Развивающая – развивать техническое мышление, познавательную активность, внимание, интерес, умение анализировать и систематизировать информацию.
Материальное оснащение урока: демонстрационный комплекс (кодоскоп, экран, фолии), плакаты.
Содержание и ход урока:
I. Организационный момент (4 мин.):
- организация группы;
- выявление отсутствующих;
- проверка готовности к уроку.
II. Проверка выполнения домашнего задания (5 мин.):
Фронтальный опрос студентов по изученной теме, индивидуальное собеседование со студентами.
III. Сообщение темы урока, постановка цели и задачи занятия (2 мин.):
|
|
|
Тема: «Тяговые испытания автомобиля».
IV. План изучения нового материала (70 мин.):
Лекция с элементами беседы:
1. Показатели, условия, виды и методы испытаний (34 мин.).
2. Аппаратура для дорожных испытаний (20 мин.).
3. Стенды для испытаний (16 мин.).
V. Закрепление изучаемого материала (5 мин.).
VI. Задание для самостоятельной работы студентов во внеурочное время (2 мин.):
[2] с. 296-309 – читать, конспект – учить.
VII. Подведение итогов проведения урока (2 мин.):
Замечания, выводы и оценки за урок.
Конспект занятия.
