2015-10-16
308
Оценка результатов
При помощи ключа к данной методике, представленного в таблице 21, определяется количество баллов, полученных испытуемым за избранные им ответы на суждения приведенных выше шкал. Общее количество баллов, набранных по всем вопросам шкалы, делится на 20, и итоговый показатель рассматривается как индекс уровня развития соответствующего вида тревожности у данного испытуемого.
Таблица 21 Ключ к методике оценки ситуационной и личностной тревожности
| Номер суждения | Ситуационная тревожность (ответы) | Номер суждения | Личностная тревожность (ответы) | ||||||
| 1. | 21. | ||||||||
| 2. | 22. | ||||||||
| 3. | 23. | ||||||||
| 4. | 24. | ||||||||
| 5. | 25. | ||||||||
| 6. | 26. | ||||||||
| 7. | 27. | ||||||||
| 8. | 28. | ||||||||
| 9. | 29. | ||||||||
| 10. | 30. | ||||||||
| 11. | 31. | ||||||||
| 12. | 32. | ||||||||
| 13. | 33. | ||||||||
| 14. | 34. | ||||||||
| 15. | 35. | ||||||||
| 16. | 1 ■ | 36. | |||||||
| 17. | 3. | 37. | |||||||
| 18. | 38. | ||||||||
| 19. | 39. | ||||||||
| 20. | 40. |
Выводы об уровне развития
3,5-4,0 балла — очень высокая тревожность. 3,0-3,4 балла — высокая тревожность.
Глава 5. Методы психодиагностики подростков и юношей
2,0-2,9 балла — средняя тревожность. 1,5-1,9 балла — низкая тревожность. 0,0-1,4 балла — очень низкая тревожность.
