Модуль виконується за ключовими темами, які підлягали вивченню протягом відповідного семестру, зокрема й за питаннями для самостійного вивчення. Іспит проводиться за питаннями, які охоплюють весь зміст робочої програми курсу. Готуючись до виконання модульних завдань і до іспиту, студент самостійно здійснює систематизацію вивченого матеріалу, інших тем і питань для самостійного опрацювання.
V. Виконання завдань самостійної роботи
Самостійна робота студентів охоплює завдання з усіх розділів курсу генної інженерії і включає теоретичні і практичні питання. Теоретичні питання перевіряють ступінь теоретичної підготовки студентів, а практичні – вміння пояснювати генетичні явища, навички проведення генетичного аналізу.
Теоретичну частину завдання студент виконує у таких формах:
№ п/п | Форма роботи | Денна форма Навчання | Заочна форма навчання |
1. | Підготовка і презентація міні-лекції | + | - |
2. | Презентація експертної оцінки | + | - |
3. | Укладання бібліографії | + | + |
4. | Написання і презентація реферату | + | + |
5. | Складання комплексного генетичного кросворду | + | + |
Вибір теми міні-лекції, атакож термінів її представлення узгоджується з викладачем. Міні-лекція – це доповідь протягом 8-10 хвилин. Вона складається з таких структурних частин:
|
|
1) постановка питання на основі опрацювання підручників, монографій, періодичних публікацій.
2) Аналіз питання, проблеми, явища, процесу чи дискусійного питання.
3) Висновок
Аналіз питання включає:
розкриття та оцінку сутності проблеми, питання, явища, процесу;
4) визначення причин, біологічних та генетичних наслідків;
5) аргументація власної позиції.
Аналіз питання займає до 5 хвилин міні-лекції.
Висновок містить пропозиції доповідача щодо вирішення питання чи проблеми та ґрунтується як на власних аргументах, так і на думці фахівців.