Повинні вміти

1. Пояснити що таке не шитий, накладний, кроєний і шитий одяг

2. Підібрати одяг за призначенням з урахуванням функцій сучасного одягу

3. Розрізняти поняття: проектування, моделювання одягу, технічне моделювання

4. Пояснити зв'язок художнього проектування виробів з розвитком суспільства

5. Визначати функції одягу з урахуванням його призначення

Компетенції

1. Здатність розробляти технічну документацію на зразок виробу.

Шифр компетенції – КСП-09

2. Здатність підбирати матеріали для швейного виробу.

Шифр компетенції – КСП-12

Методичні вказівки

При самостійному вивченні даної теми необхідно уяснити що означають різні поняття, які приведені вище, вивчити класифікацію одягу згідно стандарту ДСТУ 2027-92 – Вироби швейні й трикотажні. Терміни та визначення.

Розглянути, законспектувати визначення основних термінів, що зустрічаються при моделюванні та художньому проектуванні.

Питання для самоперевірки

1. Що таке «одяг», «костюм», «культура одягу»?

2. За якими ознаками та як класифікується сучасний одяг?

3. Які основні типи одягу?

4. Які функції виконував одяг в різні історичні періоди?

5. Які основні функції сучасного одягу?

6. Що означають основні терміни: модель, моделювання одягу, модельєр, дизайнер, технічне моделювання і т.д.?

7. В чому полягає відмінність між дизайном і моделюванням на сьогоднішній день?

Історія художнього оформлення і моделювання одягу

Історія виникнення одягу, матеріали, з яких виготовлявся одяг первісних людей. Розширення функцій одягу. Костюм як відображення художнього світогляду, художня система.

Повинні знати

1. Історію виникнення одягу

2. Розширення функцій одягу

3. Історію художнього оформлення і моделювання одягу з давніх-давен і до нашого часу

Компетенції

1. Розуміння та сприйняття етичних норм поведінки

Шифр компетенції – КСО-01

2. Креативність, здатність до системного мислення

Шифр компетенції – КСО-05

Методичні вказівки

Працюючи над даним розділом, необхідно ознайомитись з історією виникнення костюма, звернути увагу на фактори, які впливали на розвиток костюма, які спочатку використовувались для виготовлення одягу.

Звернути увагу, як розширювалися функції одягу первісних людей, яку роль відігравали розфарбування та татуювання тіла, зачіски, головні убори, обереги, талісмани.

Необхідно прослідкувати як костюм перетворився у твір декоративно-прикладного мистецтва, у якому відображається художній світогляд та розглянути костюм як об’єкт дизайну.

Питання для самоперевірки

1. У який історичний період виникли перші прості форми одягу?

2. Які функції виконував одяг первісних людей?

3. У яких кліматичних умовах костюм розвивався прискореними темпами?

4. Які матеріали використовували для одягу на ранніх стадіях розвитку людству?

5. Яку роль відігравали розфарбовування, татуювання тіла, зачіски, головні убори, обереги, талісмани.

6. Які фактори вплинули на появу символічної, обрядової та естетичної функції одягу?

7. Як вплинула поява землеробства та скотарства на створення нових матеріалів для одягу?