Предмет, об’єкт і завдання навчальної дисципліни

Кафедра менеджменту зовнішньоекономічної діяльності

Навчальна дисципліна

“Менеджмент персоналу”

Тексти лекцій

Київ

Персонал організації як об’єкт менеджменту

1. Предмет, об’єкт і завдання навчальної дисципліни

2. Організація як соціальний інститут

3. Персонал організації

Предмет, об’єкт і завдання навчальної дисципліни

Кожна навчальна дисципліна має свої об’єкт і предмет вивчення, які відбиваються в опорних або ключових поняттях.

У менеджменті персоналу такими ключовими поняттями є:

організація;

персонал;

менеджмент.

Перше ключове слово – “організація”. Академічний словник української мови зафіксував активне вживання слова “організація” у 4-х різних значеннях.

1) Дія за значенням: організувати, організуватися; організовувати, організовуватися. Якщо дія триває довший час і виконується групою людей, то вона є процесом організовування чогось, упорядковування, улаштовування (організація праці, організація діяльності, організація управління тощо).

2) Об’єднання людей, суспільних груп, держав на базі спільності інтересів, мети, програми дій (Організація Об’єднаних Націй, профспілкова організація). В теорії менеджменту прийнято для зручності будь-яку юридичну особу (підприємство, банк, навчальний заклад, лікувальний заклад тощо) називати організацією. Отже, під організацією розуміється соціальний інститут, створений засновниками на грунті спільності інтересів, як правило, економічних, політичних.

3) Особливості будови чого-небудь, структура. (Приклад: “Від вищих кліткових рослин водорості відрізняються простішою організацією”).

4) Фізичні й психічні особливостіокремої особи (душевна організація людини).

У менеджменті персоналу об’єктом вивчення є організація в другому значенні цього слова, тобто як соціальний інститут у всіх його проявах, але переважно у сфері економіки. Об’єктом навчальної дисципліни є також структурні підрозділи організацій та їхній персонал, окремий працівник як посадова особа і як особистість.

Досить широко використовується слово “організація” також і в значенні процесу (організація праці, організація управління тощо).

Слово “персонал ” походить від латинського - persona – тобто особа, окрема людина, особистість. У менеджменті слово “персонал” вживається у значенні сукупності людей, які утворюють організацію, перебувають у трудових відносинах з нею на підставі індивідуальних трудових договорів, та зайняті суспільно корисною діяльністю.

Значення персоналу для існування і діяльності будь-якої організації величезне, адже без персоналу немає й організації.

Третє ключове слово “менеджмент” є англійського походження, воно перекладається як “управління”, але не в широкому значенні як управління будь-яким об’єктом чи процесом, а у вузькому, а саме, як керування організацією, структурним підрозділом, трудовою поведінкою персоналу організації.

Предметом навчальної дисципліни “Менеджмент персоналу” є трудова поведінка людей у процесі спільної праці.

Суб’єктами менеджменту персоналу є посадові особи, причетні до виконання загальних функцій менеджменту: планування, організації, мотивації, контролю, а також специфічних функцій залежно від займаної посади. Це у першу чергу керівники функціональних і лінійних підрозділів, кадрова служба, планово-економічні підрозділи, відділ організації праці й заробітної плати, відділ охорони праці й техніки безпеки, а також керівники організації.

Завдання навчальної дисципліни полягають у тому, щоб озброїти студентів (слухачів) сучасними знаннями теорії управління людьми у сфері економічної діяльності та практичними навиками впливу на трудову поведінку як колективів працівників, так і окремих виконавців, з метою забезпечення ефективної діяльності організації та задоволення результатами праці кожного працівника. Це вигідно і суспільству.