Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом

Київський національний торговельно-економічний університет

Кафедра фінансового аналізу і контролю

ТЕОРІЯ ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКОГО КОНТРОЛЮ

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

Київ 2014

Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено

Автори: В.Г. Барановська, канд. екон. наук., доц.

М.О. Никонович, канд. екон. наук., доц.

Розглянуто і затверджено на засіданні кафедри фінансового аналізу і контролю 11 червня 2014 р., протокол № 18.

Рецензент О.Л. Шерстюк, канд. екон. наук, доц.

Навчально-методичне видання

ТЕОРІЯ ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКОГО

КОНТРОЛЮ

ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

Автори: БАРАНОВСЬКА Вікторія Григорівна

НИКОНОВИЧ Марина Олексіївна

З М І С Т

Методичні рекомендації щодо роботи з опорним конспектом ……
Тема 1.	Суть і функції контролю в умовах ринкової економіки ……..
Тема 2.	Види контролю у системі управління.………………………...
Тема 3.	Зміст контролю, його предмет і об’єкти ………………………
Тема 4.	Метод, методика та способи контролю ……………………….
Тема 5.	Планування та організація контролю………………………….
Тема 6.	Інформаційне забезпечення контролю ………………………..
Тема 7.	Ризик контролю, суттєвість, визначення обману та помилки.
Тема 8.	Контроль в електронних системах обробки даних …………...
Тема 9.	Узагальнення результатів контролю …………………………..
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО РОБОТИ З ОПОРНИМ КОНСПЕКТОМ

Зростання ролі управління в національній економіці зумовлює необхідність розвитку контролю, оскільки контроль як вид управлінської діяльності є невід’єм­ною її частиною, найважливішою ланкою системи управління. Чітко налагоджена контрольна діяльність дає змогу своєчасно удосконалювати систему управління, коригувати плани, покращувати звітність та ін. Завдання контролю полягає в тому, щоб виявити фак­тичний стан справи, зіставити відповідність цього стану накресленим цілям та за потребою прийняти коригуючі заходи. Найбільш ефек­тив­ним є контроль, який допомагає своєчасно виявити причини відхи­лень, попередити зриви в роботі, виявити невико­ристані резерви. Виходячи з цього, контроль слід розглядати як конструктивну, пози­тивну діяльність суб’єктів управління, яка сприяє досягненню постав­лених перед системою цілей при ефективному та продуктивному використанні ресурсів. На жаль, сьогодні роль контролю дещо недооцінюється, не­правильно визначається його сутність та основна мета. В зв’язку з цим існує нагальна потреба в глибокому дослідженні загальних засад контролю, які вивчаються в дисципліні «Теорія фінансово-господарського контролю», яка входить до нормативної підготовки студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» галузі знань «Економіка і підприємництво», напряму підготовки «Облік і аудит», «Фінанси і кредит».

Покращання якості підготовки фахівців тісно пов’язане із постійним удосконаленням навчального процесу, пошуками нових шляхів підвищення ефективності навчання, які активізують пізнавальну діяльність студентів, викликають необхідність безперервно розвивати та поновлювати знання. Опорний конспект лекцій, розроблений відповідно до програми дисципліни, призначений для спільного опрацювання навчальної дисципліни в аудиторії, а також для підготовки до семінарських та практичних занять і самостійної роботи студентів.

В опорному конспекті теми і питання до кожної теми викладені у логічній послідовності, зі стислим текстовим супроводженням. Більшість матеріалу подано у вигляді схем, таблиць, які дають змогу швидше й міцніше його засвоїти.

На початку кожної теми наводиться план та основні поняття, а також відповідна література, яку слід використовувати для більш поглибленого вивчення дисципліни.

Викладач під час аудиторної роботи студентів з наочним чи спеціальним матеріалом, схемами тощо дає до них розширені роз’яснення, які студенти мають змогу занотувати в опорному конспекті. Для перевірки засвоєних знань наприкінці кожної теми наводяться контрольні запитання.

ТЕМА 1. СУТЬ І ФУНКЦІЇ КОНТРОЛЮ В УМОВАХ РИНКОВОЇ ЕКОНОМІКИ