Методичне обгрунтування теми: на базі набутих знань на таких дисциплінах, як «Анатомія людини», «Медична біологія», «Інфектологія», студенти повинні знати про токсигенні штами дифтерійної палички, її виживання в навколишньому середовищі, джерело інфекції, шляхи передавання інфекції. Студенти повинні знати методи профілактики дифтерії, заходи в осередку інфекції щодо раннього виявлення, ізоляції, госпіталізації хворих, проведення остаточної дезінфекції.
Актуальність теми: Дифтерія – гостра інфекційна хвороба, що характеризується значною запальною інфекцією і місцевим процесом. Ускладнення дифтерії можуть привести до летального випадку. Захворюваність дифтерією в Україні оцінюють як епідемічну.
Після самостійного опрацювання теми, студент повинен знати:
- Характеристику захворювання;
- Збудника дифтерії, його властивості, стійкість у довкіллі, епідеміологію;
- Умови госпіталізації;
- Госпіталізацію та санацію носіїв;
- Заходи в осередку інфекції;
- Профілактику дифтерії;
|
|
- Терміни вакцинації та ревакцинації АКДП-вакциною, АДП- та АДП-М-анатоксином.
- Термін спостереження за контактними особами і заходи стосовно їх в осередку.
- Дезінфекційні заходи в осередку дифтерії. Вид, методи, концентрації, термін експозиції.
Після самостійного опрацювання теми, студент повинен вміти:
- Володіти технікою введення вакцин.
- Заповнювати відповідну документацію;
- Розробляти заходи в осередку інфекції;
- Заповнювати термінове повідомлення в СЕС (форма № 058-о).
- Зібрати епідеміологічний анамнез.
- Визначити контингент, що підлягає медичному спостереженню в осередку.
- Зібрати матеріал для лабораторного обстеження контактних осіб.
План самопідготовки:
- ознайомтесь з темою, планом заняття;
- ознайомтесь з методичними рекомендаціями щодо самостійної підготовки до теми.
- вивчить по підручнику, посібнику, лекції з педіатрії дану тему;
- ознайомтесь з інструкцією виконання практичних навичок до заняття;
- проконтролюйте себе, дайте відповіді на питання самоконтролю, виконайте завдання.
Матеріали контролю вихідного та кінцевого рівня знань та вмінь студентів складаються з питань та завдань, які надані в робочому зошиті.
Література для самопідготовки:
Ткаченко С.К. «Педіатрія» 2009р стор 413, 417.
Наказ №595 від 16.09.11.
Андріївський В.С. «Педіатрія в модулях» 2008 р стор: 211-214, 225-230.