Додаткова навчальна література

1.Законодавство України про соціальний захист населення. – К: КНТ, 2002. – 116с.

2. Запобігання насильству в сімї. Практичний посібник для дільничих інспекторів міліції/ Київ: Школа рівних можливостей: Ред. упор. О.В. Леснявська – К., 2004 – 108 с.

3. //Інформація і право №2: Інформаційно-довідковий бюлетень Державного центру соціальних служб для молоді. – К.,2003.

4.//Інформація і право №3: Інформаційно-довідковий бюлетень Державного центру соціальних служб для молоді. – К.,2003.

5. Інформаційно-аналітичний звіт про діяльність центрів соціальних служб для молоді// За ред. Толстоухової С,В, - К: ДЦССМ – 92 с.

6. Кравченко Р.І. Соціальна робота з розумово-відсталими людьми: Навч. посібник – К., 2001. – 140с.

7. Нормативно-правове забезпечення діяльності центрів соціальних служб для молоді. – К: ДЦССМ, 2002. – 760 с.

8. Права дитини: від витоків до сьогодення/Збірник текстів, методичних та інформаційних матеріалів – К: „Либідь”, 2002.

9. Плоткин М.М. Социально-педагогическая помощь детям из неблагополучных семей// Педагогика. – 2000. - №1.

10. Словник-довідник для соціальних працівників та соціальних педагогів/ За заг ред. Капської А.І., Пінчук І.М., Толстоухової С.В. – К., 2000. – 260 с.

11. Соціальна робота в Україні. Навч. посіб/ І.Д. Звєрєва, О.В. Безпалько, С.Я. Харченко та ін. За заг. ред. І.Д. Звєрєвої, Г.М. Лактіонової – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 256 с.

12. Соціальна робота з різними категоріями клієнтів: науково-навчально-методичний посібник для студентів, магістрантів, аспірантів та спеціалістів у галузі соціальної педагогіки та соціальної роботи/ Харченко С.Я., Кратінов М.С., Ваховський Л.Ц., Кратінова В.О., Песоцька О.П., Караман О.Л. – Луганськ: „Альма-матер”, 2003. – 198 с.

13. Соціальні служби – родині: Розвиток нових підходів в Україні (перевидання)/ За ред. І.М. Григи, Т.В. Семіногової. – К., 2003. – 128с.

14. Социальная работа: Учебно-методическое пособие для студентов, магистров и специалистов по социальной работе и социальной педагогике// Под общ. ред. Н.В. Заверико – Запорожье: Просвіта, 2004. – 180 с.

15. Соціальна підтримка дітей з обмеженими функціональними можливостями. Методичні рекомендації/ Авт. упор. Безпалько О.В., Губарева Т.Г. – К: Логос, 2002 – 48 с.

16. Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю з функціональними обмеженнями. Навчально-методичний посібник для соціальних працівників і соціальних педагогів / За ред. проф.. А.Й. Капської. – К: ДЦССМ, 2003. – 168 с.

17. Соціальний супровід неблагополучної сім’ї. Науково-методичні матеріали/ Трубавіна І.М. – К: ДЦССМ, 2003. – 86 с.

18. Технології роботи з різними категоріями клієнтів центрів соціальних служб для молоді: Методичний посібник/ С.В. Толстоухова, О.О. Яременко, О.В. Вакуленко та ін. – К: ДЦССМ, Державний інститут проблем сімї та молоді, 2003. – 88 с.

19. Шептенко П.А., Воронина Г.А. Методика и технология роботы социального педагога: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ под ред. В.А. Сластёнина. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 208 с.

20. Домашнее насилие: как защитить ребёнка/Авт. Мурашкевич А. – Луганск,2004.


Питання до МКР №3.

1. Використовуючи матеріали Книги для батьків. Посібник до тренінгового курсу «Підготовка кандидатів у прийомні батьки та батьки-вихователі» // Автори та автори-упорядники: Т.Ф. Алєксєєнко, Г.М. Лактіонова, Г.О. Притиск та ін.; За заг. ред. Т.Ф. Алєксєєнко. – К.: Наук. світ, 2006. – 496 с., складіть власну схему діяльності соціального працівника у процесі здійснення соціального супроводу.

2. Підготовте доповідь на тему: «Прийомна сім'я в США: історія розвитку».

3. Опрацюйте та підготовте аналіз документу «Положення про прийомну сім'ю».

4. Опрацюйте та підготовте аналіз документу «Положення про дитячий будинок сімейного типу».

5. Зробіть порівняльний аналіз історії створення дитячого будинку сімейного типу в зарубіжних країнах та в України.

6. Опрацюйте та підготовте аналіз Закону України «Про охорону дитинства».

7. Складіть перелік документів необхідних для створення прийомної сім'ї / Дитячого будинку сімейного типу.

8. Опишіть процедуру створення прийомної сім'ї та дитячого будинку сімейного типу в Україні.

9. Проаналізуйте та зробіть доповідь про те, як проводиться збір інформації. при соціальному супроводі сім'ї, за пентаграмою Гінгера для випадків з різним числом клієнтів.

10. Опрацюйте індивідуальну карту супроводження неблагополучної сім'ї, виявіть її сильні сторони та недоліки.

11. Охарактеризуйте курс інформаційно-консультативної та психокорекційної роботи із засудженими, які готуються до звільнення з виховної колонії.

12. Опрацюйте карту спостережень Д. Скотта та характерологічний опитувальник для діагностики акцентуації характеру (опитувальник К. Леонгарда).

13. Опрацюйте карту педагогічного спостереження за визначенням рівня готовності до самовиховання.

14. Зробіть доповідь на тему: «Соціально-психологічна профілактика повторних правопорушень у підлітків, які звільняються з місць позбавлення волі».

15. Опрацюйте та виявіть «+» та «-» індивідуальної карти супроводження сім'ї неповнолітніх, які повернулись з місць позбавлення волі, яку використовують працівники Центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді.

16. Охарактеризуйте програму тренінгів для підлітків «Відповідальне ставлення до життя» наведеного у посібнику «Соціальна, педагогічна та психокорекцій на робота з неповнолітніми, засудженими до покарань, не пов’язаних із позбавленням волі: Метод. посібник з питань соціальної реабілітації у громаді неповнолітніх засуджених / Автори-упоряд.: Т.П. Авельцева, З.П. Бондаренко, Н.В. Зимовець та ін.; За наук. ред. І.Д. Звєрєвої. – К.: Наук. світ., 2006. – 277 с.».

17. Зробіть аналіз довідника гарантій соціального захисту інвалідів.

18. Проаналізуйте: 1). Спеціальну карту обліку факту скоєння насильства в сім'ї; 2). Захисний припис особі, яка вчинила насильство в сім'ї.

19. Складіть план соціальної профілактики насильства в сім'ї, використовуючи наведену таблицю.

Термін Назва та мета заходу Форма проведення Характеристика Категорія Залучені фахівці
             

Для виконання цих завдань зверніться до наступної літератури:

1. Авельцева Т.П., Галишкіна Т.В., Вакуленко О.В., Ярчук О.Б. Курс інформаційно-консультативної та психокорекційної роботи із засудженими, які готуються до звільнення з виховних колоній: Практичний посібник для використання в роботі Центрів соціально-психологічної реабілітації засуджених виховних колоній / Під заг. ред. Скокова С.І., Ярчука О.Б., - К., 2003. – 200 с.

2. Запобігання насильству в сім'ї. Практичний посібник для дільничних інспекторів міліції / Київ.: Школа Рівних Можливостей: Ред. упоряд О.В. Лисковська. – К., 2004. – 108 с.

3. Запобігання і протидія насильству в сім'ї: Метод. рекомендації для соц. працівників. – К.: ДЦССМ, 2004. – 192 с.

4. Книга для батьків. Посібник до тренінгового курсу «Підготовка кандидатів у прийомні батьки та батьки-вихователі» // Автори та автори-упорядники: Т.Ф. Алєксєєнко, Г.М. Лактіонова, Г.О. Притиск та ін.; За заг. ред. Т.Ф. Алєксєєнко. – К.: Наук. світ, 2006. – 496 с.

5. Соціальна, педагогічна та психокорекцій на робота з неповнолітніми, засудженими до покарань, не пов’язаних із позбавленням волі: Метод. посібник з питань соціальної реабілітації у громаді неповнолітніх засуджених / Автори-упоряд.: Т.П. Авельцева, З.П. Бондаренко, Н.В. Зимовець та ін.; За наук. ред. І.Д. Звєрєвої. – К.: Наук. світ., 2006. – 277 с.

6. Соціальна реабілітація молоді з обмеженою дієздатністю // За заг. ред. Толстоухової С.В., Пінчук І.М. – К.: УДЦССМ, 2000. – 184 с.

7. Соціальна реабілітація неповнолітніх, які повернулись з місць позбавлення волі, у соціальних службах для молоді: збірник науково-методичних матеріалів для працівників ЦСССМ / Упоряд. З.Г. Зайцева. – К.: А.Л.Д., 1995.

8. Технологія роботи з різними категоріями клієнтів центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді: Метод. посібник / С.В. Толстоухова, О.О. Яременко, О.В. Вакуленко та ін. – К.: ДЦССМ, Державний інститут проблем сім'ї та молоді, 2003. – 88 с.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: