Exercices

1. Répondez aux questions:

1. La naissance de quoi a-t-elle amené à proposer un nouveau modèle? 2. Qu’est-ce qu’il permet d'expliquer? 3. Nommez les auteurs de la mécanique. 4.Pourquoi ce point de vue est-il révolutionnaire? 5. Décrivez la différence entre deux modèles (de Bohr et de Schrödinger)? 6. Qu’est-ce que les nuages correspondant aux différents électrons font dans le modèle de Schrödinger? 7. A quoi les effets d'échange amènent-ils? 8. Décrivez quelques schémas dévoilant les points fondamentaux du modèle.

2. A l’aide du suffixe –tion, -ation, formez les nomes des verbes suivants:

stabiliser, former, considérer, ioniser, configurer, conserver

3. Groupez les mots qui vont ensemble et traduisez les paires nouvellement formées.

4. Trouvez la famille des mots:

modèle (m), indéformable (adj.), relié (p.p.), expliquer (v.), indécomposable (adj.)

fondamental (adj.)

Trouvez dans le texte les mots internationaux et traduisez-les.

6. Trouvez dans le texte ci-dessous les termes physiques et composez par écrit votre vocabulaire thématique.

7. Analiser et exposer:

Pour chacun des alinéas, composez une phrase qui énonce l’idée principale, une ou deux phrases pour appuyer cette idée.

Faites par écrit un exposé sur les sujets des textes 25-28.

Texte 29.