Ход работы

1 По формуле (5.1) провести оценку генерального среднего.

2 По формуле (5.2) определить средние по группам.

3 По формуле (5.3) вычислить дифференциальные эффекты фактора А.

4 По формулам, приведенным во втором столбце таблице 11, вычислить суммы квадратов между группами, внутри групп и полную сумму квадратов. Убедиться, что сумма первых двух равна третьей.

5 Заполнить третий столбец таблицы 11, определив число степеней свободы.

6 Вычислить средние квадраты по формулам четвертого столбца таблицы 11.

7 Используя формулу (5.4), определить F – отношение и проверить гипотезу о равенстве нулю дифференциальных эффектов.

8 Если нулевая гипотеза отклоняется, определить по методу Шеффе (линейных контрастов) какие именно средние значимо отличаются друг от друга. Для этого необходимо:

а) составить все возможные линейные контрасты. Для случая трех уровней их шесть:

; ; ;

; ; .

б) вычислить значения этих контрастов.

в) используя формулы (5.5), (5.6) определить доверительные интервалы для каждого контраста. Уровень доверия выбрать равным 0,95.

Таблица 13 – Варианты заданий к лабораторной работе 8

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3
Уровни фактора Уровни фактора Уровни фактора
I II III I II III I II III
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
Вариант 4 Вариант 5 Вариант 6
Уровни фактора Уровни фактора Уровни фактора
I II III I II III I II III
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
Вариант 7 Вариант 8 Вариант 9
Уровни фактора Уровни фактора Уровни фактора
I II III I II III I II III
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                     

Лабораторная работа 9


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: