Тема 1. Історичні умови зародження державності

Міністерство освіти і науки України

Прикарпатський університет імені Василя Стефаника

Юридичний інститут

Кафедра теорії та історії держави і права

Історія держави і права зарубіжних країн

Методичний посібник для студентів стаціонарної форми навчання Юридичного інституту з питань підготовки та контролю самостійної роботи

Уклав: д.і.н. Адамович С.В.

Івано-Франківськ

Історія держави і права зарубіжних країн: Методичний посібник для студентів стаціонарної форми навчання Юридичного інституту з питань підготовки та контролю самостійної роботи / С.В.Адамович.; Юридичний інститут Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 2012. – 29 с.

Схвалено на засіданні кафедри теорії та історії держави і права Юридичного інституту Прикарпатського університету імені Василя Стефаника

Протокол № 1 від 28 серпня 2013 р.

Рекомендовано до друку Вченою Радою Юридичного інституту Прикарпатського університету імені Василя Стефаника. Протокол № від ______ 2013 р.

Навчальний посібник містить завдання для підготовки та контролю самостійної роботи. Розрахований на студентів заочної форми навчання та викладачів юридичних навчальних закладів.

Рецензенти:

Присташ Л.Т., канд. юрид. наук, доц., завідувач кафедри теорії та історії держави і права Юридичного інституту Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника.

Книш В.В., кандидат юридичних наук, доцент, професор кафедри теорії та історії держави і права Івано-Франківського університету права імені Короля Данила Галицького.

ВСТУП

Методичний посібник з навчального курсу "Історія держави та права зарубіжних країн" для студентів стаціонарної форми навчання Юридичного інституту з питань підготовки та контролю самостійної роботи складено з урахуванням сучасних оцінок історичною та юридичною науками державно-правових явищ країн далекого та близького зарубіжжя. Глибоке вивчення й оволодіння знаннями "Історії держави та права зарубіжних країн" необхідне майбутнім юристам для того, щоб краще пізнавати сутність, функції і соціальне призначення держави, її правової системи, правильно орієнтуватися у внутрішньополітичній та міжнародній обстановці і, відповідно, ефективніше і плідніше виконувати свої функціональні повноваження.

Творче засвоєння історичного досвіду розвитку держави та права набуває особливого значення сьогодні, за умов відродження державності, використання багатого досвіду державотворчості у світі для побудови незалежної Української держави, формування та утвердження її правової системи.

Особливої ваги сьогодні набуває самостійна робота студента денної форми навчання, якій присвячується наша методична розробка, в умовах переходу до європейської Болонської системи оцінювання і розбиття семестру на кредити і модулі.

Навчально-методичні рекомендації та тестові завдання складено з урахуванням тісного зв'язку історії держави і права зарубіжних країн з історією держави і права України, всесвітньою історією, а також теорією держави та права, іншими юридичними дисциплінами. У той же час розмежовується матеріал, що вивчається історією держави та права зарубіжних країн, від матеріалу споріднених історико-юридичних дисциплін, а також галузевих юридичних наук.

Методичний посібник з курсу "Історії держави і права зарубіжних країн" для студентів стаціонаної форми навчання Юридичного інституту з питань підготовки та контролю самостійної роботи дозволить

вивчити:

основи та суть марксистського та цивілізаційного поглядів на історію взагалі, та історію держави і права зокрема;

фактичний матеріал з історії держави і права зарубіжних країн, що підпадає під самостійне вивчення;

розвиток права й основні кодифікації.

уміти:

•розбиратися в питаннях виникнення, походження, розвитку, еволюції та особливостях державно-правових систем;

використовувати знання даного курсу при подальшому вивченні таких дисциплін, як ТДП, Історії держави і права України, інших юридичних дисциплін, включаючи цивільне право, кримінальне право та процесуальне право.

Тема 1. Історичні умови зародження державності.

Методичні вказівки:

Під час підготовки теми студент повинен засвоїти історичні закономірності розвитку держави і права, володіти методологією науки та курсу історії держави і права, знати концепції походження та еволюції держави і права. Важливо орієнтуватися в суті цивілізаційного, історичного та формаційного підходів у розвитку суспільства та держави, знати азійський спосіб виробництва.

Не можна оминути увагою поняття Східної та Західної традиції розвитку держави і права та характерні особливості зародження та розвитку держави та права Стародавнього Сходу.

Радимо студентам проаналізувати військову демократію як форму правління у ранньокласових державних утвореннях та східну деспотію як форма організації влади.

Питання для підготовки

1.Первіснообщинний лад, його характерні риси, стадії розвитку.

2.Розклад первіснообщинного ладу.

3.Зародження і розвиток приватної власності.

4.Виникнення соціальної нерівності, поява класів.

5.Суспільні поділи праці.

6.Виникнення держави і права, їх визначення, суть, ознаки

Література:

1. Авдиев В.И. История древнего востока. М: Политиздат, 1955. -С.77-99.

2 Антонова Е. В. Месопотамия на пути к первым государствам. - М., 1998.

3.Бостан Л. М, Бостан С. К. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. - К.: Центр навчальної літератури, 2008.

4. Глиняний В. П. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. - 5-те видання, перероблене і доповнене - К.: Істина, 2010.

5. Жидков О. А. История государства и права Древнего Востока. - М.:Госюриздат, 1963.125 с.

6. Кащенко С.Г. Всеобщая история государства и права новейшего времени. Учебное пособие для студентов юридических специальностей высших учебных заведений. — Симферополь: ДОЛЯ, 2006.

7. Керам К. Боги. Гробницы. Ученые. - М.: Иностр. лит., 1960.

8. Крамер С. Н. История начинается в Шумере / Перевод с английского. - М., 1991.

9. Хрижанівський О. П. Історія Стародавнього Сходу. - К.: Либідь, 2000.

10. Макарчук В.С. Історія держави і права зарубіжних країн. - К.: "Аттіка",2000.

11. Орленко В. І. Історія держави і права зарубіжних країн: Посіб. для підготов, до іспитів /В. І. Орленко, В. В. Орленко. -3-є вид. стереотип. - К.: Вид. ПАЛИВОДА А. В., 2008.

12. Рабовладельческое и феодальное государство и право стран Азии и Африки: Учебное пособие / Под ред. проф. А. И. Рогожина и проф. Н. Н. Страхова. - Харьков: Выща школа, 1981.

13. Сопільник Л. І. Історія держави і права зарубіжних країн [Текст]: навч. посіб. / Л. І. Сопільник, М.-Б. І. Камінський; Приват. вищ. навч. закл. "Львів. ун-т бізнесу та права". - Л.: Вид-во Львів. політехніки, 2012. - 499 с.

І4.Страхов М. М. Історія держави і права зарубіжних країн: Підручник для студентів юрид. спец, вищих навчальних закладів. - 2-ге вид., переробл. та допов.-К.: Ін Юре, 2003.

15. Тетарчук І.В., Дяків Т.Є. Історія держави і права зарубіжних країн: Навч. Посібник для підг6товки до іспитів. – К.: Центр учбової літератури, 2013. – 172 с.

17. Тищик Б.Й. Історія держави і права країн Стародавнього Сходу. Навчальний посібник Т. І. Львів: Сполом, 1999 р.

18.Хома Н. М.. Історія держави і права зарубіжних країн. Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти. – К Каравела, 2008.

20.Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. проф. 3. М. Черниловського - М. Госюриздат, 1973. - С. 10-25.

21.Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. акад. М. А. Коростовцева. - М. Высш. школа, 1980. - С. 151 -178

22. Історія держави і права зарубіжних країн [Текст]: хрестоматія/За ред. В.Д. Гончаренка.-К.:Вид-во Ін Юре,2002.-716 с.

23. Шульженко Ф. П. Історія держави і права зарубіжних країн [Текст]: навч.-метод. посібник для самостійного вивчення дисципліни / Ф. П. Шульженко [и др.]; Державний вищий навч. заклад "Київський національний економічний ун-т ім. Вадима Гетьмана". - К.: КНЕУ, 2007. - 192 c.

Тестові завдання

1. Визначте, який з названих фактів і явищ не відносять до змісту ІДПЗК:

а) структура органів влади;

б) джерела права;

в) правовий статус соціальних груп;

г) розвиток культури.

2. Порівняльно-історичний метод дозволяє:

а) проаналізувати державно-правові явища та інститути в рамках однієї або кількох епох;

б) оцінювати факти і явища без упередженості;

в) оцінювати факти і явища з точки зору інтересів суспільства та його окремих груп.

3. Принцип об’єктивності дозволяє:

а) проаналізувати державно-правові явища та інститути в рамках однієї або кількох епох;

б) оцінювати факти і явища без упередженості;

в) оцінювати факти і явища з точки зору інтересів суспільства та його окремих груп.

4. Принцип соціального підходу дозволяє:

а) проаналізувати державно-правові явища та інститути в рамках однієї або кількох епох;

б) оцінювати факти і явища без упередженості;

в) оцінювати факти і явища з точки зору інтересів суспільства та його окремих груп.

5. В основі марксистської періодизації історії лежить:

а) теорія суспільно-економічних формацій;

б) теорія локальних цивілізацій;

в) критерій часу.

6. В основі цивілізаційного підходу періодизації історії лежить:

а) теорія суспільно-економічних формацій;

б) теорія локальних цивілізацій;

в) критерій часу.

7. В основі поділу історії на стародавню, середньовічну, нову і новітню лежить:

а) теорія суспільно-економічних формацій;

б) теорія локальних цивілізацій;

в) критерій часу.

8. З якою з названих наук ІДПЗК поєднує структурно-логічний зв’язок, тобто необхідність мати чітке уявлення про місце явищ в просторі і часі, а також умови їх формування:

а) історією; в) політологією;

б) філософією; г) економічною теорією.

9. Яка з названих наук виконує відносно ІДПЗК методологічну роль, пропонуючи способи і підходи вивчення предмета:

а) історія; в) політологія;

б) філософія; г) економічна теорія.

10. Яка з названих наук як і ІДПЗК вивчає закономірності виникнення, функціонування та розвитку влади в суспільстві:

а) історія; в) політологія;

б) філософія; г) економічна теорія.

11. Яка з названих наук вивчає спосіб виробництва і допомагає ІДПЗК визначити та зрозуміти правові форми, в яких закріплюються суспільно-економічні відносини:

а) історія; в) політологія;

б) філософія; г) економічна теорія.

12. Який з названих об’єктів не відносять до джерел ІДПЗК:

а) збірники законів; в) пам’ятки мистецтва;

б) юридичні акти; г) історико-філософські твори про
устрій держави.

Тема 2. Держава і право Стародавньої Індії.

Методичні вказівки:

Студентам необхідно вивчити виникнення держави у Стародавній Індії, оволодіти знаннями про Харапську цивілізацію. Важливо знати періодизацію розвитку держави і права, історію держави Маур’їв, період правління царя Ашоки. Оосбливістю Індії є суспільний лад та правове становище основних груп населення, система варн. Необхідно вивчити організацію державного ладу, структуру влади та системи управління. Під час вивчення теми необхідно вивчити суд і судочинство Стародавньої Індії, а також джерела і основні риси права.

Питання для підготовки:

1. Виникнення та розвиток держави у Індії.

2. Періодизація розвитку держави і права в Індії.

3. Суспільний та державний лад Стародавньої Індії.

4. Джерела права Стародавньої Індії

5. Основні риси права:

а) цивільного;

б) сімейно-шлюбного;

в) кримінального.

г) адміністративного.

Література:

1.Бонгард-Левин Г. М. Индия эпохи Маурьев. – М., 1973.

2. Васильев Л. С. История Востока. В 2-х томах: Учебник для вузов. – М. 2001. – Т. 1. – 512 с. - Т. 2. 559 с.

3. Вигасин А. А., Самозванцев А М. «Артхашастра». Проблемы социальной структуры и права. – М., 1984. М.: Наука,1984. - 255 с.

5. Жидков О. А. История государства и права Древнего Востока. - М.:Госюриздат, 1963.125 с.

9. Хрижанівський О. П. Історія Стародавнього Сходу. - К.: Либідь, 2000.

10. Макарчук В.С. Історія держави і права зарубіжних країн. - К.: "Аттіка",2000.

17. Тищик Б.Й. Історія держави і права країн Стародавнього Сходу. Навчальний посібник Т. І. Львів: Сполом, 1999 р.

21.Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. акад. М. А. Коростовцева. - М. Высш. школа, 1980. - С. 151 -178

22. Історія держави і права зарубіжних країн [Текст]: хрестоматія/За ред. В.Д. Гончаренка.-К.:Вид-во Ін Юре,2002.-716 с.

Тестові завдання

1. Які з названих річок протікають на території Індії (дві):

а) Ніл; в) Інд;

б) Ганг; г) Тигр.

2. Найдавнішими з державних утворень на території Індії були (два):

а) Мохеджо-Даро; в) Хараппа;

б) Ахетатон; г) Ніппур.

3. Пам’ятки давньоіндійської літератури, від яких отримав свою назву період в історії Індії з середини ІІ тис. до н.е. – перша половина І тис. до н.е.:

а) Сунна; в) Веди;

б) Рамаяна; г) Махабхарата.

4. Військовий вождь, пізніше цар у Стародавній Індії:

а) сенані; в) пурохіта;

б) лугаль; г) раджа.

5. Хто з названих посадовців не має відношення до Стародавньої Індії:

а) сенані; в) пурохіта;

б) лугаль; г) раджа.

6. Царський жрець, астролог і радник у Стародавній Індії:

а) сенані; в) пурохіта;

б) лугаль; г) раджа.

7. Начальник війська та охорони у Стародавній Індії: