Неигровые технологии, технологии проблемного обучения

· лекция‑визуализация,

· лабораторные работы,

· выступление с докладом, сообщением по реферату,

· рецензирование студентами работ друг друга.

Игровые и имитационные технологии

· дискуссия.

Технологии формирования научно-исследовательской деятельности

· практические занятия,

· лабораторные работы.

Занятия лекционного типа составляют 50% аудиторных занятий. Занятия, проводимые в интерактивных формах, составляют 30% аудиторных занятий.

6.2. Технологии внеаудиторной работы:

Традиционные технологии

· Конспектирование литературы,

· Подготовка к коллоквиуму, собеседованию,

· Подготовка реферата и доклада.

Структура и содержание самостоятельной работы студентов

Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов

Наименование раздела дисциплина	Конспектирование темы	Подготовка к лаб. работам	Подготовка реферата	Подготовка к диктанту	Подготовка к контрольной раб.	Выполнение дом. заданий, реш. задач реферата	Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.)
1. Введение в физическую химию.
2. Химическая термодинамика.
3. Равновесия.
4. Растворы.
5. Электрохимия.
6. Химическая кинетика и катализ.
Итого за 4-й семестр:
7. Поверхностные явления в дисперсных системах.
8. Получение и свойства дисперсных систем.
9. Устойчивость и эволюция дисперсных систем.
Итого за 5-й семестр: