Должны быть вложены в папку, но не подшиты

- отзыв руководителя;

В отзыве руководителя дается оценка выполненной ПЭР, указывается её актуальность, степень проработанности, самостоятельность работы дипломника и прочее.

Содержание включает в себя заголовки всех разделов содержащихся в письменной экзаменационной работе. Обязательное требование - повторение в заголовках содержания названий разделов и подразделов, представленных в тексте, в той же последовательности и соподчиненности (см.образец).

Вовведениидается:

- краткое обоснование выбора темы письменной экзаменационной работы;

- обосновывается актуальность.

- теоретическая и практическая значимость.

- приводится краткий обзор источников и литературы, на материале которых выполнена письменная экзаменационная работа.

Суммарный объем основной части выпускной квалификационной работы студента составляет 20 – 30 страниц.

Основная часть состоит из двух и более разделов, каждый из которых может делиться на подразделы. Разделы должны быть соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему.

Заключение содержит краткую формулировку результатов, полученных в ходе работы.

Список используемых источников является обязательным атрибутом ПЭР Последовательность формирования списка

Научная, учебная и прочая литература

Источники статистической и иной информации

Основные элементы списка проводятся в следующей последовательности:

сведения об авторах;

заглавие;

сведения об издании;

выходные данные;

количественные характеристики.

Сведения об авторах включает их фамилии, написанные полностью без сокращений, и инициалы, которые располагаются после фамилии. Если книга имеет двух или трех авторов, то их фамилии располагаются в том порядке, как они приведены в книге, и разделяются запятой. Например: Лебенинская К.С., Колесников Г.И., Грибанова Г.В. Планирование воспитательной работы в классе.

Заглавие произведения приводится точно по титульному листу, без кавычек. Иногда книга имеет второе, уточняющее задание. оно также приводится в описании и отделяется от основного двоеточием или точкой – как на титульном листе.

Далее приводятся сведения о том, к какому виду изданий относится данный источник. Например:

Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений …

Сведения об издании отделяются от основных сведений об авторах и заглавии знаком «—». Они включают указание на номер издания, если описываемое издание не является первым, а также сведения о составителях, редакторах, издающей организации и др., которые отделяются от предшествующих данных косой чертой. Например:

Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. пособие. – 4-е изд., перераб. и доп. …

Выходные данные отделяются знаком «—» и включают сведения о месте издания, названии издательства и годе издания. В книге они приводятся на титульном листе.

Место издания – это город, в котором была издана книга. Все названия городов приводятся полностью. Исключением являются только Москва и Ленинград (ныне Санкт-Петербург), которые даются в сокращении соответственно «М», «Л», «Спб».

Название издательства указывается в именительном падеже, с заглавной буквы и без кавычек. й педагогики: Теория и методика воспитания...сании и отделяется от основного двореточием От названия города оно отделяется двоеточием. Например:

М.: Гуманист. изд. центр Владос …

Если книга издана каким-то университетом, то указание на издательство дается по следующей форме:

М.: Изд-во Моск. ун.-та …

Год издания указывается арабскими цифрами без слова «год» или его сокращения и отделяется от наименования издательства запятой. После него ставится точка.

Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты. – М.: Просвещение, 1989. …

Количественные характеристики издания, т.е. указание на количество страниц, отделяются от выходных данных знаком «—». Цифра, выражающая количество, сопровождается сокращенным указанием единиц подсчета – страниц. Например:

М.: Просвещение, 1989 – 301 с.

Для лучшего понимания и иллюстрации основного текста ПЭР в нее, при необходимости включают приложения (но не более 3 – 5), которые носят вспомогательный характер и не зачитываются в общий объем выпускной квалификационной работы.