Лексико-граматичні засоби впевненості

Є впевненість у тому, що;

Переконливою є позиція відомих учених...;

Безумовно, що...;

Не можна не зважати на те, що;

Доведено, що...;

Загальновідомо, що.;

Є очевидним, що...;

Немає сумнівів щодо (чого?)...

У цьому зв'язку зрозуміло, що...

Ці факти переконують у (чому?)...

Автор переконливо доводить, що...

Результати дослідження підтверджують справедливість (чого?)...

Можна з упевненістю (певністю) сказати, що...

Враховуючи вищезазначене, можна стверджувати, що..

Лексико–граматичні засоби критики (незгоди, спростування)

Доцільно (доречно) викрити (зазначити) недоліки...

Не можна не заперечити...

Не можна погодитися.

Навряд чи можна погодитись.

Автор, на наш погляд, помиляється стосовно...

Є підстави дорікати в неточності, неуважності.

Є серйозні розбіжності в поглядах на...

Можна спростувати наведену думку.

Автором ігноруються факти...

Автор припускається явних неточностей...

Автор дотримується нетрадиційного погляду на...

Автор припускається, на наш погляд, помилкових тверджень...

Автором не висвітлено питання (чого?)...

Авторська позиція суперечить (чому?)...

Автором необґрунтовано стверджується, що...

Автором поставлено нерозв'язуване завдання...

Висновки не підтверджуються фактами...

Не зрозуміло, що автор має на увазі, стверджуючи (що?)...

Є дискусійним питання (про що?)...

Сумнів викликають наведені статистичні дані:...

Низка сумнівів та зауважень виникає при...

Лексико-граматичні засоби припущення.

Припустімо, що...

Допустімо, що...

Можна висловити припущення...

Є підстави висунути гіпотезу...

Домовимось, що...

Маємо припустити, що...

Доречно проаналізувати ситуацію, припустивши, що...

8. Висновки, рекомендації, пропозиції оформимо такими мовними формулами:

Отже, проведене дослідження (аналіз) підтверджує, що...

... є всі підстави зробити такий висновок:...

Як підсумок зазначимо, що....

Відтак, можна стверджувати, що...

Сформулюємо основні висновки та рекомендації...

Описана у статті методика проведення експерименту являє собою...

Проведене дослідження дозволяє зробити такі висновки:...

Практичне заняття 5

Завдання 1. Виконати завдання 4.3.1 з посібника Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови: навч. посібн. / Г. С. Онуфрієнко. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 258-260.

Завдання 2. Виконати завдання 4.3.3 з посібника Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови: навч. посібн. / Г. С. Онуфрієнко. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 263 - 266.

Завдання 3. Виконати завдання 4.3.11 з посібника Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови: навч. посібн. / Г. С. Онуфрієнко. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С. 293.

Завдання 4. Скласти план статті економічного спрямування.

Завдання для самостійної роботи

1. З’ясуйте, які типи речень переважно використовуються як заголовки наукових статей і від чого це залежить.

2. Назвіть та схарактеризуйте основні форми подання ілюстративного матеріалу в науковій літературі. З’ясуйте причини, що обумовлюють вибір цих форм.

3. З’ясуйте, обґрунтовуючи, найдоречніші місця таблиць, схем, діаграм у науковій літературі різних жанрів (реферат, стаття, дисертація, монографія, підручник тощо). Наведіть переконливі приклади.

4. Доведіть, що в заголовках наукових статей здебільшого відбувається нарощення інформації завдяки формам родового відмінка іменників.

5. З’ясуйте, який варіант вступної частини наукових статей з гуманітарних проблем та чому є найпоширенішим: а) дефініція з подальшим описом; б) опис ознак, рис з подальшою дефініцією; в) опис-обґрунтування з подальшою дефініцією.

Рекомендована література

1. Онуфрієнко Г. С. Науковий стиль української мови: навч. посібн. / Г. С. Онуфрієнко. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 312 с.

2. Сучасна українська мова: підручник / [О.Д. Пономарів, В.В.Різун, Л.Ю.Шевченко та ін.]; за ред. О.Д.Пономарева. – 2-ге вид., перероб. – К.: Либідь, 2001. – 400 с.

3. Український правопис / Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України, Ін-т укр. мови НАН України. – К.: Наук. думка, 2007. – 288 с.

4. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення / С.В.Шевчук. – К.: “ЛІТЕРА”, 2000 – 480 с.

5. Ющук І.П. Українська мова: підручн. для студ. філолог. спец. вищ. навч. закладів / І. П. Ющук. – К.: Либідь, 2003. – 640 с.

Тема 7