Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку

Діяльність є однією з основних умов розвитку психіки дитини, а також одним зі шляхів її вивчення. Провідний вид діяльності дошкільника - гра. Свого розквіту вона до­сягає у середині дошкільного дитинства. Важливе значен­ня для психічного розвитку мають продуктивні види ді­яльності, трудова і навчальна діяльність, передумови яких формуються у дошкільному віці, а також спілкуван­ня як специфічний вид діяльності.

3.1. Гра як провідна діяльність дітей дошкільного віку

Найважливішою зміною у психічних процесах і психо­логічних особливостях дитини на етапі, що зумовлює про­відна діяльність дошкільника, є гра, у якій виникають і диференціюються нові види діяльності.

Гра - вид діяльності, який полягає у відтворенні дітьми дій дорос­лих і відносин між ними, спрямований на пізнання навколишньої діяльності.

У процесі гри у дитини з'являється потреба активно впливати на речі, предмети, що її оточують. Вона розвиває та формує інтелектуальні, емоційні, вольові якості особистості.