Лексико-грамматические упражнения

Упражнение 1. Переведите следующие слова и словосочетания.

 

der Tag, der Arbeitstag, der Werktag, das Wochenende, essen, zu Mittag essen, das Essen, der Unterricht, unterrichten, zum Unterricht gehen, frühstücken, das Frühstück zubereiten, die Hausaufgabe vorbereiten, etwa 10 (zehn) Studenten, etwa um 5 (fünf) Uhr, etwas kaufen, etwas lesen, zwei Stunden dauern, eine neue Wanduhr kaufen, Wasser, Tee, Kakao trinken, der Winter, im Winter, der Herbst, im Herbst, der Sommer, im Sommer, der Frühling, im Frühling, am Tage, am Morgen, am Vormittag, am Nachmittag, am Abend, in der Nacht, im Januar, im Mai, im Oktober.

 

Упражнение 2. Переведите следующие предло-жения, обратите внимание на выделенные слова.

 

1. Der Wecker klingelt und ich erwache. 2. Ich stehe um 7 (sieben) Uhr auf. 3. Ich schalte das Radio ein. 4. Ich bereite das Frühstück selbst zu. 5. Um 8 (acht) Uhr gehe ich los. 6. Die Universität liegt unweit von meinem Haus. 7. Oft gehe ich zu Fuß. 8. Manchmal fahre ich mit dem Bus. 9. Der Unterricht beginnt um halb neun 10. Der Unterricht ist um 15 (fünfzehn) Uhr zu Ende.

 

Упражнение 3. Подберите к словам синонимы из

столбика справа.

 

machen anrufen weg gehen arbeiten der Ausflug wohnen das Studentenwohnheim

tätig sein los gehen tun telefonieren das Internat leben die Exkursion

 

Подберите к словам антонимы из столбика справа.

 

schnell unweit früh schriftlich immer der Beginn einschlafen

manchmal das Ende mündlich spät langsam weit erwachen

 

Упражнение 4. Переведите предложения, запомните словосочетания.

 

1. Ich gehe in die Hochschule zu Fuß.

2. Der Unterricht ist um 15 Uhr zu Ende.

3. Morgens treibt er gern Morgengymnastik.

4. Wann treiben Sie Sport?

5. Die Zugfahrt nach Petersburg nimmt etwa 6 Stunden in Anspruch.

6. Heute habe ich keine Freizeit, ich habe alle Hände voll zu tun.

7. Um halb 9 sind alle Studenten an Ort und Stelle.

8. Ich frage meinen Freund: „Wie spät ist es“?

Er antwortet: „Es ist 13 Uhr“.

Ich sage: „Du hast Recht“.

Упражнение 5. Выпишите глаголы в два столбика: с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

 

bestehen, aufstehen, verstehen, ankommen, bekommen, abfahren, bestellen, vorbereiten, zubereiten, mitnehmen, teilnehmen, vorstellen, zusammenarbeiten, bearbeiten, anrufen, übersetzen, verbringen, eingehen, ausgehen, aussehen, vorsehen

 

Упражнение 6. Выпишите глаголы-сказуемые в 3 основных формах, переведите предложения.

 

1. Wir stehen früh auf. 2. Die Mutter bereitet für mich das Frühstück zu. 3. Ich stelle Ihnen meine Freundin vor. 4. Er ruft oft Eltern an. 5. Am Abend kaufe ich

gewöhnlich ein. 6. Immer nehme ich alle Lehrbücher mit. 7. Um 20 Uhr komme ich nach Hause zurück. 8. Ich ziehe mich sehr schnell an.

Упражнение 7. Вставьте глаголы из скобок в форме Präsens в нужном лице и числе.

 

1. Das Kind … sehr lange (schlafen). 2. Die Fahrt … 30 Minuten in Anspruch (nehmen). 3. Der Vater … abends … (fernsehen). 4. Die Lehrerin … mir ein Heft (geben).

5. Der Zug … um 20 (zwanzig) Uhr … (abfahren). 6.

Student Iwanow … am Volleyballspiel … (teilnehmen).

7. Professor N. … interessante Vorlesungen (halten). 8. Sie (она) … Kriminalromane (lesen). 9. Mein Freund … Englisch und Französisch (sprechen). 10. Er … mir eine Tasse Tee (geben). 11. Das Studium … mir sehr (gefallen). 12. Das Kind … zu mir (laufen). 13. Er … Brötchen mit Käse (essen). 14. Um 21 Uhr … sie (они) schon zu Hause (sein). 15. Du … nach Hause mit der Straßenbahn (fahren).

Упражнение 8. Составьте предложения по образцу.

 

sprechen – deutsch

Du sprichst deutsch. Er spricht deutsch.

 

sehen – ein Bild; nehmen – ein Lehrbuch; geben – ein Heft; tragen – eine Mappe; fahren – mit dem Auto; laufen – schnell; lesen – einen Text; sprechen – spanisch; schlafen – lange; waschen – das Kind

Упражнение 9. Прочитайте предложения и обратите внимание на спряжение возвратных глаголов.

 

Ich interessiere mich für Psychologie.

Du interessierst dich für Literatur.

Er (sie, es) interessiert sich für klassische Musik.

Wir interessieren uns für Informatik.

Ihr interessiert euch für Computer.

Sie interessieren sich für Deutsch.

Sie interessieren sich für Eisenbahnwesen.

 

Вставьте вместо точек соответствующее местоиме-ние к возвратным глаголам.

 

1. Der Vater interessiert … für die Arbeit. 2. Das Mädchen interessiert … für Sport. 3. Die Frau interessiert … für dieses Problem. 4. Die Studenten interessieren … für Diplomarbeiten. 5. Der Junge interessiert … für Technik. 6. Ich interessiere … für Fremdsprachen. 7. Interessierst du … für Mathematik? 8. Interessiert ihr … für Gymnastik?

Упражнение 10. Заполните пропуски возвратными глаголами, согласуя их с подлежащими.

 

1. Ich … am Morgen (sich kämmen). 2. Der Vater … schnell (sich rasieren). 3. Wir … mit kaltem Wasser (sich waschen). 4. Du … für Musik (sich interessieren). 5. Wir … über diese Probleme (sich informieren). 6. Wo … Auditorium Nr. 9 (sich befinden)? 7. Wo … du

… oft (sich erholen)? 8. Sie (они) … über das Studium (sich unterhalten). 9. Ich … dem Professor (sich vorstellen) …. 10. Warum … du … für Informatik (sich interessieren)?

Упражнение 11. Образуйте множественное число существительных

мужского рода: der Tag, der Lehrer, der Freund, der Text, der Student, der Arbeiter, der Vater

женского рода: die Aufgabe, die Studentin, die Stunde, die Zeitung, die Sprache, die Schwester, die Mutter

среднего рода: das Buch, das Heft, das Haus, das Auto das Hotel, das Mädchen, das Gebäude, das Museum

 

Упражнение 12. Употребите существительные во множественном числе, согласуя их со сказуемым.

 

1. Wo liegt das Buch? 2. Der Text ist leicht. 3. Der Student besucht den Lesesaal. 4. Das Auditorium ist hell. 5. Der Student wiederholt die Hausaufgabe. 6. Die Wohnung ist groß. 7. Dort steht ein Auto. 8. Die Hausaufgabe ist schwer. 9. Die Zeitung liegt hier. 10. Der Freund lernt die Fremdsprache gern.

Упражнение 13. Вставьте вместо точек существи-тельные из скобок в нужном падеже.

 

1. Wessen Bücher liegen auf dem Tisch? Die Lehrbü-cher … liegen auf dem Tisch (der Lehrer). 2. Wem gibt der Lehrer die Hausaufgabe? Der Lehrer gibt die Haus-aufgabe (die Studenten). 3. Wen kennen Sie nicht?

Ich kenne … nicht (der Aspirant). 4. Wessen Lehrbuch ist da? Das ist das Lehrbuch (der Student). 5. Mit wem kommt sie immer? Sie kommt immer mit … (die Freundin). 6. Was sieht er an der Wand? An der Wand sieht er (ein Bild). 7. Ich rufe … (die Eltern) oft an. 8. Wessen Gebäude ist alt? Das Gebäude … ist alt (die Hochschule). 9. Wen sehen Sie dort? Dort sehe ich … (ein Mädchen).

 

Упражнение 14. Ответьте на вопросы, обратите внимание на предлоги.

 

1. Die Mutter legt das Kind ins Bett. Wo ist das Kind jetzt? 2. Der Vater setzt seinen Sohn ins Auto. Wo ist der Sohn jetzt? 3. Die Studenten gehen ins Auditorium. Wo sind die Studenten jetzt? 4. Die Studentin legt das Heft zwischen die Bücher. Wo ist das Heft jetzt? 5. Ich lege das Buch neben die Zeitung. Wo ist das Buch jetzt? 6. Sie legen die Fotos auf den Tisch. Wo sind die Fotos jetzt? 7. Der Lehrer geht ins Auditorium. Wo ist der Lehrer jetzt? 8. Hans stellt die Vase auf den Tisch. Wo ist die Vase jetzt? 9. Marina hängt das Bild an die Wand. Wo ist das Bild jetzt?

 

Упражнение 15. Вставьте вместо точек нужный предлог и артикль.

 

1. Karl ist krank. Er liegt … Bett. 2. Gewöhnlich frühstücke ich … Küche. 3. Nach dem Unterricht gehen wir … Mensa. 4. Das Auto steht … Haus. 5. Ich stelle die Vase … Tisch. 6. … Tisch hängt die Lampe. 7. …

Haus liegt ein Park. 8. … Tisch stehen 4 Stühle. 9..… Fenstern steht das Fernsehgerät. 10. Ich wohne … Stadt.

Упражнение 16. Вставьте предлоги mit или ohne.

 

1. Wir schreiben Übungen … Fehler. 2. Er möchte … uns ins Theater gehen. 3. Warum bist du … Wörterbuch? 4. Ich lese dieses Buch … Interesse. 5. Wir fahren oft … der Metro. 6. Renate fährt … dem Auto. Sie fährt … mich. 7. Die Mutter bereitet das Frühstück … mich zu. 8. Wir arbeiten heute … Pause.

9. Sie kommen zu uns … Kinder. 10. Sie erholt sich … den Kindern an der Ostsee. 11. Du machst die Übung … mich.

Упражнение 17. Ответьте на вопросы.

 

1. Für wen ist diese Zeitung? (er)

2. Für wen kaufen Sie Brot? (Frau Hofmann)

3. Für wen bringst du Lehrbücher? (der Student)

4. Für wen ist dieses Lehrprogramm? (ich)

5. Für wen kauft Herr Schulz eine Uhr? (der Sohn)

6. Für wen ist dieses Buch interessant? (wir)

 

Упражнение 18. Переведите предложения.

 

1. Wir arbeiten nach dem Plan. 2. Nach der Arbeit kauft Monika ein. 3. Er geht nach Hause zu Fuß. 4. Heute Abend bin ich zu Hause. 5. Sie übersetzen aus dem Deutschen ins Russische. 6. Ich will nach Deutschland

fahren. 7. Meiner Meinung nach studiert er gut. 8. Ich studiere an der Universität seit diesem Jahr. 9. Nach dem Stundenplan haben wir heute um halb 12 eine Vorlesung. 10. Im Sommer erhole ich mich bei meinen Eltern. 11. Am Morgen gehe ich in die Hochschule. Am Tage bin ich in der Hochschule. Am Abend fahre ich von der Hochschule mit dem Bus. In der Nacht schlafe ich. 12. Im Sommer erhole ich mich. Im Herbst studiere ich an der Hochschule. Im Winter habe ich Prüfungen. Im Frühling beginnt das zweite Semester. Im Sommer habe ich Ferien.

 

Упражнение 19. Прочитайте вслух.

 

1) 87, 101, 163, 204, 395, 418, 598, 639, 756, 825, 999, 1000

2) Wie viel ist 3+6; 8+7; 13+11; 24+8; 35+12?

3) Wie vie list 13-4; 21-6; 37-8; 65-15; 97-10?

4) Wie viel ist 7x3; 6x9; 13x2; 25x3; 120x4?

5) Wie viel ist 50:10; 75:5; 120:3; 150:15?

 

Упражнение 20. Прочитайте правильно порядко-вые числительные, переведите предложения.

 

1. Am 1. September beginnt das Studienjahr. 2. Am 1.Januar beginnt das Neujahr. 3. Der 1. Mai ist ein Feiertag. 4. Der 8. März ist der internationale Frauentag. 5. Ich bin am 24. April 1987 geboren. 6. Der 18. November ist mein Geburtstag. 7. Am 10. Januar beginnt die Prüfungszeit. 8. Der 1. Frühlingsmonat ist der März. 9. Am 3. Juli sind die Prüfungen zu Ende. 10.

Die Studentenkonferenz beginnt am 23. April.

Упражнение 21. Ответьте на вопросы.

 

1. Um wie viel Uhr stehen Sie auf? (7.15)

2. Um wie viel Uhr frühstücken Sie? (7.45)

3. Um wie viel Uhr gehen Sie los? (8)

4. Um wie viel Uhr sind Sie an der Hochschule?

5. Um wie viel Uhr beginnt der Unterricht?

6. Um wie viel Uhr haben Sie die Pause?

7. Um wie viel Uhr ist der Unterricht zu Ende?

 

1. Der wievielte ist heute?

2. Der wievielte war gestern?

3. Der wievielte war vorgestern?

4. Der wievielte ist morgen?

5. Der wievielte ist übermorgen?

 

Упражнение 22. Прочитайте текст и запомните название дней недели, месяцев, времен года.

 

Wie die Zeit vergeht

 

Die Sekunden fliegen, die Minuten eilen, die Stunden vergehen, schnell ist der ganze Tag vorbei. Aber jede Minute hat 60 Sekunden, jede Stunde hat 60 Minuten, also hat die Stunde 60 mal 60, das sind 3600 Sekunden. Und der Tag hat 24 Mal so viel. Das Jahr aber mit seinen 365 Tagen – das gibt eine sehr große Zahl!

Wie schnell ist der Tag vorbei! Die sechs Wochentage – der Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag,

Sonnabend oder Samstag heißen Werktage, da arbeiten wir. Am Sonntag haben wir frei. Welcher Tag ist heute? Welcher Tag war gestern? Und vorgestern? Welcher Tag ist morgen? Und übermorgen?

Wie schnell sind auch vier Wochen vorbei, dann kommt schon wieder ein neuer Monat. Die Monate heißen der Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. Wir haben jetzt den Monat … und wie heißt der nächste (следующий) Monat? Wie heißt der vorige (прошедший)? Die Monate haben 30 oder 31 Tage, nur der Februar hat 28 oder alle vier Jahre 29 Tage. Auch

die Monate vergehen schnell. Jede Jahreszeit dauert 3 Monate. Der Frühling beginnt am 21. März, der Sommer am 21. Juni. Dann kommen der Herbst und der Winter. Wie spät ist es? Es ist schon 20 Uhr (20 Min. nach 20, halb 21, 15 Min. vor 21)