I. Translate into English

Pronouns: personal, possessive, demonstrative

(местоимения: личные, притяжательные, указательные)

 

I. Личные местоимения в именительном падеже:

I – я Местоимение “ they ” может заменять любое существительное

he – он множественного числа: programs – they; people – they.

she – она Местоимение “ it ” может:

it – оно, она, он 1. заменять существительное в единственном числе:

we – мы a pen (ручка) – it (она); a plan (план) – it (он).

you – ты, вы 2. играть роль формального подлежащего или формального

they – они дополнения:

It is clear the price for this coat is too high. – Ясно, что цена за это пальто слишком высока.

We found it necessary to tell him the truth. – Мы нашли необходимым сказать ему правду.

3. заменять целое понятие, явление; в этом случае его следует

переводить словом «это»:

It is an urgent problem. – Это является неотложной проблемой.

It is my bag on the table. – Это моя сумка на столе.

II. Личные местоимения в объектном падеже ( кому? чему? кого? что? ):

I – me (меня, мне) I wrote him a letter. – Я написал ему письмо.

he – him (его, ему) We met them at the theatre. – Мы встретили их в театре.

she – her (её, ей) They looked at me. – Они взглянули на меня.

it – it (его, её, ему)

we – us (нас, нам)

you – you (тебя, вас, тебе, вам)

they – them (их, им)

III. Притяжательные местоимения:

Число	Лицо	Основная форма	Абсолютная форма
Ед.	1 (I) 2 (you) 3 (he) she it	my – моё, моя, мой your – твоё, твоя, твой his – его her – её its – её, его	mine yours his hers its
Мн.	1 (we) 2 (you) 3 (they)	our – наша, наше, наш your – ваш, ваше, ваша their – их	ours yours theirs

 

Основная форма употребляется в тех случаях, когда за притяжательным местоимением стоит определяемое им существительное: This is my book, and this is your book.

В абсолютной форме местоимение употребляется тогда, когда определяемого существительного после местоимения нет: Is it your bicycle? - Yes, it is mine.

Это твой велосипед? – Да, мой.

Абсолютная форма может также употребляться в конструкции с предлогом “of”:

“a sister of mine ” – моя сестра; “books of theirs ” – их книги и т.д.

IV. Указательные местоимения:

this – это, эта, этот I like such apples. – Я люблю такие яблоки.

that – тот, та, то This boy is my brother. – Этот мальчик – мой брат.

these – эти Take those apples. – Возьми те яблоки.

those – те

such – такой, такая, такие

the same – тот же самый

 

Exercises on Pronouns

I. Translate into English.

1. Это моя комната, а та – твоя. 4. Посмотри на эту женщину. Это наша преподаватель.

2. Это мои книги, а те – твои. 5. Эти тетради толстые или тонкие?

3. Какого цвета те карандаши? 6. Видишь того мальчика? Его зовут Коля.

7. Не трогайте эту вазу. Она дорогая. 10. Наша комната большая и светлая.

8. Чья это мама? – Моя. 11. Мне не нравятся эти цветы, покажите те розы.

9. Не смотри так на него, он обидится. 12. Где ваши фотографии, на которых вы в Питере?

 

II. Complete the sentences (предложения необходимо полностью переписать).

A. Образец: Whose pen is it? – It is my pen. It is … (my). – It is mine.

1. Whose flowers are these? – They are my sister’s. They are … (her).

2. Whose room is that? – It is my brother’s. It is … (he).

3. Whose coats are these? – They are the boys’ coats. They are … (their).

4. Whose textbooks are these? – They are our textbooks. They are … (we).

B. Образец: Where is my tennis racket? - … (my) is in my sports bag. I don’t know where … (your)

is. – Mine is in my sports bag. I don’t know where yours is.

1. Where are my keys? - … (my) are in my handbag. I don’t know where … (your) are.

2. Where is my tie? - … (my) is in the cupboard. I don’t know where … (your) is.

3. Where is their photo? - … (our) is in this envelope. I don’t know where … (their) is.

4. Where is her passport? - … (your) is in the drawer. I don’t know where … (her) is.

5. Where is his record book? - … (my) is here. I don’t know where … (his) is.

 

III. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями (предложения

необходимо полностью переписать).

1. The professor is helping the students to translate the text.

2. Aunt will send Helene to buy the tickets.

3. The man gave the magazines to the girl.

4. My father is going to write a letter to his sister today.

5. This film is not suitable for young children.

6. Molly worked hard at English.