Лекция 9. Группы в психологии

Человек живет в обществе и строит с ним определенные отноше­ния. Само же общество состоит из большого количества групп, внутри которых формируется и развивается психика людей, их составляющих.

Под социальными группами обычно понимаются устойчивые общности с определенным количеством людей, включенных в типич­ные для них виды деятельности и связанных системой отношений, ре­гулируемых общими интересами, ценностными ориентациями, на­строениями и переживаниями, нормами жизни и отношений, тради­циями.

Социально-психологические явления, возникающие в процессе жиз­ни людей в обществе, можно классифицировать по разным основаниям:

· По принадлежности к различным социальным группам

· По отнесенности к различным классам психологических явлений

· По устойчивости

· По степени осознанности и т.д.

Основополагающей и методологически более значимой выступа­ет классификация социально-психологических явлений по принадлеж­ности людей к различным группам.

Классификация групп

1. По размеру

· Большие группы - это общности людей, существующие в масшта­бах общества (страны) и основанные на разного типа социальных свя­зях, не предполагающих обязательных личных контактов. К большим группам могут относиться: этносы, классы, религиозные конфессии, политические и общественные организации, возрастные группы и т.д.

· Средние группы - предприятия, территориальные общности (жи­тели одного района, города)

· Малые группы - это небольшие общности, члены которых имеют между собой непосредственные контакты и строго иерархизированные отношения.

· Микрогруппы - это группы, возникающие внутри малых групп и отличающиеся особой близостью отношений между ее членами.

2. По организованности:

· Организованные - группы, имеющие четкую организационную структуру и существующие длительное время

· Неорганизованные - группы неимеющие структуры и налажен­ных отношений, это группы только что созданные и существующие непродолжительное время.

3. По общественному статусу

· Формальные - имеют заданную извне структуру, функционирует в соответствии с заранее установленными, обычно официально фикси­руемыми целями, положениями, инструкциями, уставами.

· Неформальные - не имеют заданную извне структуру, складываются стихийно.

4. По уровню развития

· Слаборазвитые

· Высокоразвитые

По значимости

· Референтные

· Нереферентные

5. По непосредственности отношений

· Реальные

Условные

· Первичные

· Вторичные

Группа обычно имеет свою структуру, своего лидера, своих исполнителей.Другими словами каждый член группы наделен опреде­ленным статусом (положением) и выполняет конкретную социаль­ную роль.

Так, например, некоторые из ее членов могут находиться в своеоб­разной оппозиции к лидерам, стремиться занять их место.

Другие склонны конфликтовать с партнерами.

Третьи - занимают соглашательскую позицию.

Четвертые - избегают общения, обрекая себя на социальную изо­ляцию от товарищей.

Возможны и другие варианты поведения личности в группе.

Высшей формой развития группы является коллектив.

Коллектив (от латинского collectivus - собирательный) это группа лю­дей:

1) объединенная и организованная для совместной деятельности;

2) находящаяся в непосредственном контакте друг с другом;

3) преследующая совместную общественно-полезную цель дея­тельности;

4) имеющая свою коллективную психологию.

В повседневной жизни и деятельности мы на практике оцениваем роль коллектива, ощущаем его влияние. Каждый коллектив имеет свою особую психологию, что проявляется, прежде всего, в преобла­дающем общественном мнении, в социальных потребностях, целях и устремлениях, в коллективных настроениях, традициях, групповых состояниях и установках, в коллективных нормах поведения, в соци­ально-психологическом "климате", коллектива.

В группе и коллективе возникают такие специфические психоло­гические явления как подражание, внушение, конформность, психиче­ское заражение, соревнование, психологическая совместимость и сплоченность, групповое давление, групповой контроль.