2017-11-30
428
1. TV stations broadcast an appeal from the teenager’s willing to do anything to change a very bad situation parents.
2. I felt a little unhappy when she didn’t come to the party.
3. He said he expected the race to be very difficult.
4. Billy stayed away from school without permission and the teacher gave him extra homework for a month.
5. Do you know that they are going to have a wedding?
6. He has always had a strong desire to be a vet.
7. Two or three badly behaved children are causing all the problems in the class.
8. You can leave the children with Billy – he’s very sensible.
9. Do you think we should ask Carol and Helen to come to the party?
10. I’m bored with watching television; let’s go for a walk.
Ex. 10. Translate into English.
Марк – учитель. В прошлом году он окончил университет и начал работать в школе. Он с нетерпением ждал встречи со своими учениками-подростками. Вскоре, однако, Марк почувствовал себя разочарованным и раздраженным.
В его классе есть несколько проблемных подростков, которых трудно контролировать. Двое из них употребляют наркотики, прогуливают занятия, воруют, обманывают, запугивают других учеников, дерутся. Марк боится, что эти ученики окажутся в тюрьме.
В классе также есть девочка, чье поведение шокирует. Она ругается со взрослыми, выпивает, жульничает на экзаменах и больше не живет дома.
Родители этих подростков в отчаянии. Они считают, что это их вина, потому что в каждой из этих семей – проблемы: родители разведены или в повторном браке.
Марк сочувствует подросткам и их родителям. Он хочет помочь им, поэтому собирается поехать с подростками в исправительный лагерь. Правила в этом лагере жесткие: подросткам придется расстаться с сигаретами, наркотиками, мобильными телефонами, модной одеждой, пирсингом. Они будут много путешествовать пешком, спать в палатках, учиться заботиться о себе и друг о друге, быть ответственными.
Марк надеется, что жизнь в лагере изменит подростков и через два месяца они будут готовы вернуться домой и начать новую жизнь.
Follow up.
Write about your teenage years.
Write about your plans and ambitions.
UnitVI
PLACES AND THINGS
Ex. 1. Find the words from column B to match their description in column A.
| A. | B. |
| 1) a group of people who have the same interests, religion, race | a) diverse |
| 2) extremely unhappy because you feel lonely, cold, or badly treated | b) mean |
| 3) to provide the place and everything that is needed for an organized event | c) vibrant |
| 4) different, not connected | d) community |
| 5) very different from each other | e) vitality |
| 6) interesting or famous places that tourists visit | f) advantage |
| 7) not willing to give or share things, especially money | g) passion |
| 8) full of activity or energy | h) fluency |
| 9) look at something or someone for a long time because you are surprised, angry or bored | i) polite |
| 10) to have enough money to buy or pay for sth | j) host |
| 11) great energy and eagerness to do things | k) break up |
| 12) a very strong liking for sth | l) sights |
| 13) a good or useful quality or condition that sth has | m) miserable |
| 14) having or showing good manners and respect for feelings of others | n) afford |
| 15) to end a relationship | o) separate |
| 16) the quality of being able to speak a language well | p) stare |
Ex. 2. Match synonymous words and expressions.
| 1) generous | a) various |
| 2) book | b) untidy |
| 3) diverse | c) modern |
| 4) stick together | d) independent |
| 5) messy | e) kind |
| 6) separate | f) fantastic |
| 7) vibrant | g) reserve |
| 8) brilliant | h) exciting |
| 9) contemporary | i) stay together |
