Тема 3. Части речи. Грамматические нормы (морфология). Морфологические ошибки

Повторяя морфологию обращаемся к типичным для данной профессии словоформам, в том числе терминологическим и к синтаксическим структурам, наиболее ориентированным на тексты по данной специальности.

Тема 4. Текст. Стили языка. Стилистические ошибки.

Работа над стилями литературного языка предполагает более осно­вательное ознакомление студентов с особенностями научного, публицисти­ческого и официально-делового стилей речи, с жанрами деловой и учебно-научной речи. При этом в качестве дидактического материала используются текстов, профессионально значимых для студентов данного образовательного направления, привлече­ние профессионально и социально значимой тематики анализируемых текстов.

Тема 5. Лексика и фразеология. Лексические нормы. Лексические ошибки.

Повторяя лексику, студенты будут обращаться к профессиональной лексике, к терминам. При анализе, например, лек­сики научного текста или официального документа важно не только выявить её в тексте, не только привлечь внимание студентов к словосочетаниям, характерным для данного жанра, для данной тематики науч­ных текстов, но и представить возможные пути реализации этих знаний в речевой практике.

Тема 6. Нормы русского правописания. Орфография

Орфографические и пунктуационные нормы на данном этапе обу­чения не являются предметом специальных занятий. Совершенствование орфографических и пунктуационных умений и навыков осуществляется одновременно с работой над текстом, стилями речи, речевыми жанрами на том же дидактическом материале. Однако есть некоторые орфографические и пунктуационные трудности, с которыми студенты не знакомы, но которые профессионально значимы и потому требуют особого внимания. Таковы, например, употребительные для данной профессии слова специальной лек­сики, словосочетания с ними, пунктуационное оформление официальных документов, деловых бумаг.

Тема 7. Словообразование

В процессе обобщающего повторения словообразования студенты обо­гащают свои знания о соответствующих единицах языка - морфемах, в то же время овладевают соответствующими языковыми нормами,выявляют словообразо­вательные ошибки в специально подобранных текстах.