Критерии оценки на экзамене не предусмотрены

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

 

По учебной дисциплине

 

«История»

 

Направление подготовки

35.03.05 Садоводство

Профиль

"Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн, овощеводство "

Квалификация

Бакалавр

 

 

Разработчик: Максимова О.К,. доцент кафедры философии, к.и.н., доцент_________________ ______________________________________________

Фамилия ИО должность, ученая степень, ученое звание

 

 

Утверждено на заседании кафедры _философии____________

 

протокол № _1__ от «_9_» сентября_________ 2016_г.

 

 

Заведующий кафедрой _._____________________ (Журавлева Л.А.)

 

(подпись)

 

Екатеринбург, 2016г.

 

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ С УКАЗАНИЕМ ЭТАПОВ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

Индекс компетенции	Формулировка	Разделы дисциплины
ОК-2	способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.	+	+	+	+	+	+

 

ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ИХ ФОРМИРОВАНИЯ, ОПИСАНИЕ ШКАЛ ОЦЕНИВАНИЯ

Текущий контроль

индекс	Планируемые результаты	Раздел дисциплины	Содержание требования в разрезе разделов дисциплины	Технология формирования	Форма оценочного средства (контроля	Пороговый уровень	Базовый уровень	Повышенный уровень
ОК-2	Знание 1 Основные направления, проблемы, теории и методы истории; движущие силы и закономерности исторического процесса;		Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Формирование типов цивилизационного развития.	Лекция самостоятельная работа,	Тестирова -ние	3.1-3.3	3.1-3.2	3.1- 3.2 3.3
	Знание 2. основные этапы и ключевые события истории России:с древности до наших дней;	1-6	Основные этапы становления русской государственности. Социально-экономическое и политическое развитие российского общества в 17 – 21 в.в.	Лекции Практические занятия Самостоятельная работа.	Тестирование, выполнение письменных работ.	3.1-3.3	3.1-3.2	3.1- 3.2 3.3
	Умение 1. Работать с разноплановыми источниками; Осуществлять эффективный поиск информации;- получать, обрабатывать и сохранять источники информации.	1,2.3,6	Знакомство с историческими источниками при изучении очередной учебной темы: Киевская Русь,Русское государство в 16 веке, 18 в, 20в.	Лекции Практические занятия Самостоятельная работа.	Тестирование, выполнение письменных работ	3.1-3.3	3.1-3.2	3.1- 3.2 3.3
	Умение 2. осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма.	1,3,4,5,6	. Россия и мир в 15-16 вв,. ХV111 век – век модернизации и просвещения в Европе и России. Особенности Российской модернизации.Основные тенденции развития всемирной истории в Х1Х в. Россия и Мир в начале ХХ в. Глобализация общественных процессов.	Лекции Практические занятия Самостоятельная работа.	Тестирование, письменный опрос.	3.1-3.3	3.1-3.2	3.1- 3.2 3.3
	Владеть навыками анализа событий российской и всемирной истории, основанного на принципе историзма.	1-6	Киевская Русь: норманнская и антинорманская теории, Запад и Восток в период раннего и классического средневековья. ХV111 век – век модернизации и просвещения в Европе и России. Х1Х в. Европейские революции и их влияние на русское общество.Первая мировая война. Россия в контексте мировых проблем. Проблема цивилизационного выбора. Феномен большевизма	Лекции Практические занятия Самостоятельная работа.	Тестирование, письменный опрос.	3.1-3.3	3.1-3.2	3.1- 3.2 3.3

2.2 Промежуточнаяаттестация

индекс	Планируемые результаты	Технология формирования	Форма оценочного средства (контроля)	Пороговый уровень	Базовый уровень	Повышенный уровень
Ок-2	Знание 1 основные направления, проблемы, теории и методы истории; движущие силы и закономерности исторического процесса	Лекции, самостоятельная работа	зачет	Вопрос № 9-11
Ок-2	Знание 2. основные этапы и ключевые события истории России:с древности до наших дней;	Лекция Практические занятия Самостоятельная работа	зачет	Вопрос № 5-8
Ок-2	Умение 1. Работать с разноплановыми источниками; Осуществлять эффективный поиск информации;- получать, обрабатывать и сохранять источники информации.	Лекция Практические занятия Самостоятельная работа	зачет	Вопрос № 47-56
Ок-2	Умение 2. осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма.	Лекция Практические занятия Самостоятельная работа	зачет	Вопрос № 21-28
Ок-2	Владеть навыками анализа событий российской и всемирной истории, основанного на принципе историзма.	Лекция Практические занятия Самостоятельная работа	зачет	Вопрос № 47-56

 

 

Критерии оценки на экзамене не предусмотрены.