| Виды занятий | Отметки о выполнении по дням |
| Физическое развитие и мелкая моторика |
| Массаж, зарядка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Домашний стадион | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Прыжки на батуте | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Подвижные игры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Пальчиковые игры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Закаливание/игры в воде | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Развитие речи |
| Чтение книг | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Мама-комментатор | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Разучивание стихов и песен | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Развитие речевого дыхания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-бытовые навыки и социальная адаптация |
| Сюжетные игры и домашний театр | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Бытовые навыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Вежливость и этикет | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Эмоциональное развитие | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Знакомство с окружающим миром |
| Сенсорика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Растения и животные | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Первые геогр. знания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Наглядные пособия и медиаматериалы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Умственное развитие |
| Развивающие игрушки и пособия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Логика, мышление | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Конструирование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Математика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Музыкальное развитие и творчество |
| Пение, танцы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Муз. инструменты | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Слушание музыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Прикладное творчество | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
 Эстетическое воспитание | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Чек-лист занятий: 4-5 лет
| Виды занятий | Отметки о выполнении по дням |
| Физическое развитие и мелкая моторика |
| Массаж, зарядка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Спортивные упражнения, равновесие/прыжки, подвижные игры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Развитие речи |
| Чтение стихов и прозы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Рассказы по картинке | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Разучивание стихов и песен | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Речевое дыхание | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Обучение чтению (любая методика) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Жизнь людей и окружающий мир |
| Сюжетные игры и бытовые сценки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Бытовые навыки, помощь по дому | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Сенсорное развитие | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Мама-энциклопедия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Предметный мир | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Умственное развитие |
| Развивающие игрушки и пособия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Задания на сравнения, анализ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Задания на память и внимание | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Конструирование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Музыкальное развитие и творчество |
| Пение, танцы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Муз. инструменты | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Слушание музыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Прикладное творчество | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
2017-12-14
955
