Порядок подання курсової роботи

Роботи, виконані згідно з цими методичними рекомендаціями, студенти подають на кафедру, де їх реєструють у відповідному журналі й під особистий підпис передають викладачеві з конкретної дисципліни. Курсові роботи подають згідно з графіком, встановленим навчальним відділом Інституту права КПУ але не пізніше першого тижня сесії, в якій передбачено ці роботи.

Студента, який не подав курсової роботи чи подав роботу пізніше зазначених вище строків, не допускають до семестрового екзамену з певної дисципліни або вважають таким, котрий не виконав навчального плану з конкретної дисципліни і тому не має права на отримання заліку (тобто в заліково-екзаменаційній відомості буде проставлено "не зараховано"), внаслідок чого виникає академічна заборгованість студента, яку він має ліквідувати в порядку і терміни, встановлені чинним у Інституті права КПУ Положенням про порядок ліквідації академічної заборгованості та компенсації викликаним цим додаткових витрат".

Кожна курсова робота, зареєстрована у відповідному журналі, підлягає перевірці, рецензуванню викладачем, результати якої оформлюються у вигляді рецензії на курсову роботу.

Незараховану курсову роботу повертають студентові на доопрацювання, про що роблять відповідну позначку в журналі реєстрації курсових робіт. Студент повинен повторно виконати ту саму тему, враховуючи зауваження викладача (рецензента), і нову курсову роботу подати на кафедру. При цьому слід зважати на правила, викладені в другому абзаці цього розділу (про подання роботи на кафедру пізніше зазначених строків).

 

РОЗДІЛ 5

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

 

Курсові роботи оцінюють на основі таких вимог:

 

- "відмінно" -забездоганно виконану курсову роботу, тобто студент виявив всебічні, систематичні та глибокі знання програмного матеріалу з конкретної теми (проблеми, питання), вміння вільно виконувати завдання, освоїв основну навчальну та нормативну літературу, ознайомився з додатковою літературою, наводить власні міркування, робить узагальнюючі висновки, використовує знання з інших (суміжних) навчальних дисциплін, вміє пов'язати освоєний програмний матеріал з реальною ситуацією. Мова викладення матеріалу граматично правильна, логічна, послідовна, відчувається високий загальний рівень освіти, висока ерудованість, творчі здібності студента;

- на "добре" заслуговує студент, який виявив повне знання програмного матеріалу, успішно виконав завдання, освоїв основну навчальну та нормативну літературу, виявив здатність до самостійної роботи з поповнення та систематизації отриманих знань. Мова викладення матеріалу логічна, послідовна, можливі деякі неточності щодо неголовних питань та додаткової літератури, незначні мовні помилки;

- "задовільно" - за посередню відповідь, яка свідчить про наявність знань лише основної літератури. Студент розкриває питання по суті, в загальних рисах орієнтується в матеріалі, але відповідь неповна, неглибока, містить неточності, помилки в формулюванні основних положень, програмний матеріал подається непослідовно, студент відчуває труднощі при вирішенні практичних завдань.

Не зараховують курсові роботи, виконані з порушенням порядку підбору теми курсової роботи чи на основі лише одного підручника або навчального посібника, без використання нормативних актів а також однакові за змістом, виконані не самостійно.

ЗАКЛЮЧНІ ЗАУВАЖЕННЯ

 

Мета студента, який працює над курсовою роботою, полягає в тому, щоб навчитися бачити професійні проблеми, аналізувати можливі шляхи їх успішного розв'язання, перевіряти правильність своїх прогнозів, формулювати рекомендації та впроваджувати їх у науковий, навчальний процес чи

практику.

Логіка виконання курсової роботи, тобто послідовність головних етапів і конкретних кроків дослідницького пошуку, залежить від багатьох чинників: особливостей проблеми, специфіки предмета, поставленої мети, конкретного матеріалу дослідження, можливостей дослідника тощо. Проте в процесі планування й виконання контрольної (курсової) роботи потрібно брати за основу загальну логічну схему, запропоновану в цих рекомендаціях. Сподіваємося, що студенти знайдуть тут відповіді на більшість питань, пов'язаних з методикою виконання курсової роботи.

Однак неможливо в невеликих за обсягом методичних рекомендаціях розглянути всі без винятку проблеми, які можуть виникнути під час виконання курсової роботи. У таких випадках слід звернутися по допомогу до викладача (наукового керівника).

Додаток А