Контрольна робота №1

Контрольна робота №1 виконується на п’яти аркушах:

1. Аркуш 1-1 формат А4 – «Шрифт креслярський».
2. Аркуш 1-2 формат А4 – «Лінії креслення».
3. Аркуш 1-3 формат А3 – «Контури деталей».
4. Аркуш 1-4 формат А4 – «Проекції геометричних тіл».
5. Аркуш 1-5 формат А3 – «Перетин геометричного тіла площиною».

 

Аркуш 1-1 (формат А4, 210х297 ).

Зміст аркуша. На аркуші 1-1 виконується креслярський шрифт. На цьому аркуші необхідно написати:

• Всю абетку шрифтом 10 (висота першої літери)
• Арабські цифри.
• Речення в об’ємі 12-15 слів (вибрати самостійно).

Зразок аркуша на рис.5.

рис.5

Мета цього завдання:

Навчитися виконувати написи та наносити розміри відповідно до стандарту.

Методичні вказівки по виконанню аркуша 1-1:

Основні відомості щодо конструкцій букв і цифр, їх висоти, товщини обведення, відстань між літерами і рядками та інші елементи приведені у табл.1

Таблиця 1.

 

 

До виконання цього аркушу слід приступити тільки після вивчення стандарту креслярських шрифтів (ГОСТ 2.304-78) та відповідної теми по будь-якому підручнику. Слід добре вивчити основні відомості щодо конструкцій літер та цифр.

Завдання слід виконувати основним шрифтом з нахилом під 75º.

Речення виконати шрифтом №7, зміст речення можна взяти той, що на зразку, а можна вибрати довільно.

Аркуш 1-2 (формат А4 210х297).

Зміст аркушу: На 1-2 виконуються лінії креслення відповідно ГОСТу2.303-78.

Мета виконання цього аркушу: Навчитися правильно виконувати лінії креслення.

Методичні вказівки щодо виконання цього аркушу:

До виконання цього аркушу слід ознайомитися з лініями, які застосовуються на кресленні; з методикою виконання та застосування на кресленні (по підручнику або опорному конспекту, який є на дискеті).

Цей аркуш виконується незалежно від варіанту по зразку на рис.6. Основні лінії слід виконувати м’яким олівцем або середньої твердості (тобто М або ТМ). Тонкі лінії – твердим або середньої твердості (тобто Т або ТМ).

рис.6

 

Аркуш 1-3 (формат А3 297х420).

Зміст аркушу: На аркуші 1-3 виконується креслення контурів двох деталей. Зразок виконання цього аркушу наведено на рис.7. Одна деталь на поділ кола на рівні частини. Варіант цієї деталі відповідно до Вашого варіанту взяти із таблиці 2. Друга – на спряження. Варіант цієї деталі вибрати згідно Вашого варіанта по таблиці 3.

Мета виконання цього аркушу: Закріпити знання отриманні при вивченні тем на поділ кіл та спряження, а також з нанесення розмірів.

Методичні вказівки щодо виконання аркушу 1-3:

Перед виконанням цього аркушу слід вивчити теми: ділення кола на рівні частини та спряження прямих ліній, спряження дуги з прямою, спряження дуг між собою.

 

 

 

рис.7

 

Завдання для аркушу 1-3.

Таблиця 2.

 

прод.табл.2

 

Таблиця 3.

прод.табл.3

 

 

прод.табл.3

 

 

 

Аркуш 1-4 (формат А4 210х297).

Зміст аркушу: На аркуші 1-4 виконується креслення проекції двох геометричних тіл. На аркуші слід виконати комплексне креслення (три проекції) двох геометричних тіл по двох його проекціях, взятих по своєму варіанту. На цьому комплексному кресленні нанести на поверхні геометричних тіл точку, що задається своєю проекцією на фронтальній проекції геометричного тіла. Зразок виконання цього аркушу приведено на рис.8.

Мета цього завдання: Навчитися виконувати проекції геометричних тіл, щоб в подальшому виконувати креслення деталей.

Методичні вказівки по виконанню цього аркушу.

Зображення предмета виконується методом паралельного проектування. Слово проекція – латинське, що в перекладі означає «кинути вперед». Отже, проекція – це зображення предмета на площину за допомогою променів. Спроектувати предмет – це означає зобразити його на площині. Отже приступати до виконання цього аркушу слід після того, як Ви добре вивчити теми: «Проектування точки і прямої», «Проектування площини», «Поверхні і тіла».

Завдання взяти із таблиці 4.

рис.8

 

Таблиця 4

 

прод.табл.4

 

Аркуш 1-5 (формат А3 297х420).

Зміст аркуша1-5: На аркуші 1-5 виконується креслення геометричного тіла перерізаного фронтально проектуючою площиною. Крім того слід побудувати:

· натуральну величину фігури перерізу;

· розгортку цього зрізаного геометричного тіла;

· аксонометричну проекцію зрізаного геометричного тіла.

Зразок виконання на рис.9. Варіанти вибрати із таблиці 5.

Мета виконання цього аркушу: Навчитися будувати перерізані тіла, знаходити натуральну величину фігури перерізу, розгортку перерізаного тіла.

Методичні вказівки, щодо виконання аркушу 1-5:

Виконання аркушу 1-5 слід робити після того, як добре вивчити теми: «Аксонометричні проекції», «Перетин геометричних тіл площиною», «Способи перетворення проекцій».

 

 

 

рис.9

 

 

Таблиця5

Поз на- чен ня	№ варіанта
d
h
m
α˚