Акредитаційної експертизи підготовки

___________________ напряму підготовки________________________________

(бакалаврів, спеціалістів, магістрів) (код та назва напряму)

 

спеціальності_______________________________________________________ у (код та назва спеціальності)

Національному технічному університеті України “Київський політехнічний інститут”

 

Згідно з Положенням про акредитацію вищих навчальних закладів і спеціальностей у вищих навчальних закладах та вищих професійних училищах, затвердженим Постановою Кабінету Міністрів України від 09.08.2001 р. № 978 (зі змінами та доповненнями, внесеними Постановою Кабінету Міністрів України від 31 жовтня 2011 р. № 1124) та наказом МОНмолодьспорту України №_______ від “____” ________________ 201__р. експертна комісія МОНмолодьспорту України у складі:

 

Голова комісії _______________________________________________________

(прізвище, ім’я по батькові, науковий ступінь, вчене звання, посада, місце роботи)

____________________________________________________________________

члени комісії: _______________________________________________________

(прізвище, ім’я по батькові, науковий ступінь, вчене звання, посада, місце роботи)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

розглянула подані матеріали та провела перевірку на місці діяльності Національного технічного університету України “Київський політехнічний інститут” щодо підготовки _____________________________________________

(вказати рівень підготовки)

з напряму підготовки__________________________________________________

(код та назва напряму)

спеціальності_________________________________________________________

(код та назва спеціальності)

і встановила наступне (надається стисла характеристика результатів перевірки за розділами):

Розділ 1. Загальна характеристика НТУУ “КПІ” та випускової кафедри.

…………………………………………………………………………………………

Розділ 2. Структура підготовки фахівців та формування контингенту студентів.

…………………………………………………………………………………………

Розділ 3. Кадрове забезпечення підготовки фахівців.

…………………………………………………………………………………………

Розділ 4. Матеріально-технічне забезпечення підготовки фахівців.

…………………………………………………………………………………………

Розділ 5. Організаційне, навчально-методичне та інформаційне забезпечення підготовки фахівців.

…………………………………………………………………………………………

Розділ 6. Якісні характеристики підготовки фахівців.

………………………………………………………………………………………….

Розділ 7. Характеристика наукової діяльності та роботи аспірантури й докторантури.

………………………………………………………………………………………….

Розділ 8. Міжнародні зв’язки.

………………………………………………………………………………………….

Розділ 9. Перелік зауважень (приписів) контролюючих органів та заходи з їх усунення.

…………………………………………………………………………………………

 

На завершення певного розділу робиться висновок щодо відповідності діяльності чинному законодавству у сфері вищої освіти, Ліцензійним умовам надання освітніх послуг та державним вимогам до акредитації.

 

Загальні висновки та пропозиції:

Висновки можуть мати такий вигляд:

На підставі поданих на акредитацію матеріалів та перевірки результатів діяльності на місці експертна комісія дійшла висновку, що програми підготовки фахівців ОКР “бакалавр” за напрямом підготовки (у межах спеціальності) ____________________________________________________________________

^{(код і назва напряму)}

ОКР “спеціаліст” за спеціальністю _______________________________________

^{(код і назва спеціальності)}

з ліцензованим обсягом ___ осіб за денною і ___ осіб за заочною формами навчання

ОКР “магістр” за спеціальністю_________________________________________

^{(код і назва спеціальності)}

з ліцензованим обсягом ___ осіб за денною і ___ осіб за заочною формами навчання у Національному технічному університеті України “Київський політехнічний інститут”, кадрове, навчально-методичне, інформаційне та матеріально-технічне забезпечення...

Варіанти:

Перший - в цілому відповідають встановленим державним вимогам до акредитації освітньої діяльності з підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями “бакалавр”, “спеціаліст”, “магістр” та забезпечують державну гарантію якості освіти.

Напрям підготовки та спеціальність можуть бути акредитовані за зазначеними рівнями.

Другий - відповідають встановленим державним вимогам до акредитації освітньої діяльності з підготовки фахівців за освітньо-кваліфікаційними рівнями “бакалавр”, “спеціаліст”, “магістр” за умов (вказати повний перелік конкретних умов, які повинні бути виконані).