Індустріальний технікум Дон ДТУ
Методичні вказівки
до вивчення предмета:
«Українська мова
(за професійним спрямуванням)»
Для студентів денного та заочного
Відділення
Частина І
Алчевськ
Уклали: Н.П.Кондратенко- викладач вищої категорії,
О.В.Сасова – викладач ІІ категорії
Рецензент О.М.Казанцева – викладач вищої категорії
Затверджено Л.І.Пономаренко − голова
на засіданні методичної методичної ради
ради
Розглянуто та затверджено
на засіданні комісії філологічних
дисциплін (протокол №______
від «__»________20___року
Голова комісії ________ С.Ю.Кайнара
Зміст
Вступ 4
Розділ 1. Культура професійного мовлення
Мова і професія 5
Основні поняття цього розділу 6
Норми української мови 7
Функції мови 7
Державотворча роль мови 9
Мова як генетичний код нації 11
Роль гендера у створенні мовної картини світу 12
Зміни, що сталися внаслідок феміністичного руху 13
|
|
Мовна політика 14
Основні вимоги до мовлення при діловому спілкуванні 14
Закони риторики 14
Види, форми розумової діяльності 15
Мовленнєвий етикет 17
Правила етики для всіх громадян 19
Ваша зовнішність і мистецтво одягатися 19
Тест “Діловий етикет” 20
Види та жанри усного спілкування
Усне ділове спілкування 23
Види усного спілкування 25
Усне публічне мовлення
Види і жанри публічних виступів
Ділова бесіда
Телефонне ділове спілкування 39
Публічний виступ 41
Дискусія
Практичні поради по веденню дискусії та публічного виступу
Міміка і жести 31
Розділ 2.
Лексичні норми сучасної української мови у професійному спілкуванні
Терміни та професіоналізми у професійному спілкуванні
Спільне та відмінне між термінами та професіоналізмами
Правопис слів іншомовного походження
Фразеологія
Лексичні лакуни
Пароніми, синоніми та омоніми у професійному мовленні
Яке слово обрати?
Номенклатурні назви у професійному мовленні
Правила вживання великої букви
Графічні та лексичні скорочення
Особливості перекладу текстів українською мовою,
комп’ютерний переклад
Практична частина
Рекомендована література
Вступ
Методичні вказівки до практичних занять з української мови (за професійним спрямуванням) розроблені на основі навчальної програми з курсу «Українська мова (за професійним спрямуванням)» і розраховані на студентів 2-3 курсів економічного відділення, механо-металургійного, відділення комп’ютерних технологій та електро-технологічного відділення для денного та заочного відділення.
|
|
Подані методичні вказівки до практичних занять містять ґрунтовний теоретичний матеріал, необхідний для вивчення даного предмета. Посібник містить практичну частину з вправами та завданнями різноманітного характеру, які допоможуть поглибити та удосконалити знання, уміння, навички з української мови (за професійним спрямуванням). Це: тестування, завдання для підвищення мовленнєвої культури студентів, вправи на переклад, різнорівневі завдання для покращення стилістичної грамотності студентів, лінгвістичні дослідження текстів тощо.
Методичні вказівки складаються з двох частин. Перша частина охоплює такі розділи: розділ 1 (культура професійного мовлення), розділ 2 (лексичні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні), а друга – спрямована на висвітлення розділу 3 (морфологічні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні) та розділу 4 (синтаксичні норми сучасної української мови в професійному спілкуванні) програми з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)».
Розрахована на студентів денного та заочного відділення, викладачів. Буде корисним для широкого кола читачів.
Частина І
Розділ I Культура професійного мовлення
Мова і професія
Кожна національна мова — універсальна система, в якій живе національна душа кожного народу, його світ і духовність. Українська мова — невмирущий скарб істини, краси, благородства, знань, мистецтва. Сьогодні йдеться про розширення сфер функціонування української мови. Це засіб не лише спілкування, а формування нових виробничих відносин.
Мова як інструмент здобуття знань, як засіб життєдіяльності людини має велике значення для всіх. Оскільки мова не тільки обслуговує сферу духовної культури, я й пов’язана з виробництвом, з його галузями і процесами, із соціальними відносинами, вона - елемент соціальної сфери.
У сучасному житті по-новому розглядуються питання функції мови. Старий поділ на професії „інтелігентні" та „неінтелігентні" зникає. Основний критерій - знання свого фаху, рівень опанування професійною термінологією.
Науково-технічний прогрес, перебудова соціально-економічної і політичної системи в країні насичують нашу мову новими поняттями, термінами. Разом з піднесенням рівня знань представників різних професій підвищуються і вимоги до мови.
Ми стали свідками народження нових професій і формування їх мови. У зв’язку з упровадженням української мови на підприємствах і установах помітно збагачується словник різних професій новою науково-технічною, суспільно-політичною лексикою і термінологією.