Самостійна робота на картках

- Зарз ми з вами виконаємо невелику самостійну роботу. Кожен з вас отримав картки. Ваше завдання – на місце пропуск, де потрібно, поставити аопстроф.

 

	І варіант Б…юро, м…ята, здоров…я, св…ято, пам…ять, про…їзд.   ІІ варіант Мавп…ячий, пір…я, сузір…я, свя…тковий, подвір…я, м…яч.

Вибіркове списування

- А ось передостаннє завдання, яке допоможе нам покласти яблуко у кошик.

- З поданого вірша, випишіть у зошити слова, в яких зустрічається апостроф.

В п’ятницю, у надвечір’я,

Як туманцем потягло,

Сонце плавно у міжгір’я

Спочивати попливло.

 

На подвір'ячку, під в’язом

Вся зібралася сім’я:

Відпочить, побути разом

Та послухать солов’я.

 

Вечоріє. На подвір’ї

Вся сім’я рядком сидить...

Вперше випливло сузір’я:

Вабить, манить і мигтить...

- Зачитайте виписані слова.

3. Гра «Оплески»

- І ось останнє яблучко для їжачка.

- Зараз я буду зачитувати вам слова, а ви маєте плескати у долоні, якщо почуєте слово з апострофом.

Слова: м’ясо, цвях, пір’я. пам’ять, буряк, крякати, рюкзак, здоров’я, бюро, м’ята, рум’яна.

VІ. Підсумок уроку

Рефлексія

- Їжачок вам дуже вдячний за допомогу, тепер він може спокійно зимувати, не боючись залишитися оглодним.

- Який знак ми сьогодні з вами вивчали?

- Для чого він слугує?

- Хто може повторити правило вживання апострофа?

Оцінювання

3. Прощання

- До побачення!