Периодизация индивидуального развития

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кафедра биологии с курсом медицинской генетики

БИОЛОГИЯ

Раздел III. Биология развития.

Эволюция систем органов

Рабочая тетрадь и методические указания

К практическим занятиям

Для студентов 1 курса

Лечебного факультета

Студент__________________________

Факультет____________ группа №__

Уч. г.

Краснодар - 2013 г.

Учебное пособие (рабочая тетрадь и методические указания к практическим занятиям) по разделу «Биология развития. Эволюция систем органов» составлены в соответствии с ФГОС – 3ВПО РФ по специальности 060101 «Лечебное дело» и примерной программой по биологии медицинских ВУЗов, утвержденной Всероссийским учебно-научно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию (Москва, 2011г). В него включены 6 тем практических занятий по биологии развития, эволюции систем органов Позвоночных и антропогенезу.

При выполнении практических работ, а также при самоподготовке по соответствующей теме, студент должен понять фило-онтогенетическую обусловленность врождённых патологических состояний человека и усвоить основные термины, обозначающие эти аномалии.

Кроме основной и дополнительной учебной литературы, рекомендованных в Практикумах предшествующих разделов, следует использовать «Терминологический медико-генетический словарь аномалий и пороков развития человека».

Составители: профессор Голубцов В.И., доценты Гусарук Л.Р., Лазарев К.Ю., ассистент Мороз А.Н.

Рекомендуемая литература:

1. Биология. Ред. Ярыгин В.Н. М., 1984г.

2. Биология. А.А. Слюсарев, С.В. Жукова. Киев 1987г.

3. Биология. Ред. Ярыгин В.Н. В 2-х томах.М.,1999г.

4. Биология. Ред. Ярыгин В.Н. В 2-х томах.М., 2011г.

«__»__________ 2013 г

ЗАНЯТИЕ N15 (1)

ТЕМА:Онтогенез человека, его периодизация. Основные этапы эмбрионального развития. Критические периоды. Врожденные пороки развития человека.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Разобрать периоды онтогенеза человека. Изучить общие закономерности эмбриогенеза с учетом критических периодов и возможного действия тератогенных факторов, детерминирующих врождённые пороки развития.

Задание для самоподготовки.

Необходимо знать:

Понятие онтогенеза, типы онтогенетического развития. Периодизация онтогенеза.
Морфологические и эволюционные особенности яйцеклеток хордовых.
Характеристика и значение основных этапов эмбрионального развития: дробление, гаструляция, дифференцировка зародышевых листков, гистоорганогенез.
Провизорные органы зародышей позвоночных, их значение.
Роль нарушений механизмов онтогенеза в патологии человека. Критические периоды в онтогенезе человека.
Тератогенез. Тератогенные факторы.
Врождённые пороки развития человека, их классификация.

ЛИТЕРАТУРА: 1) С. 149-204; 2) С. 142-160. 3) С.286-371; 427-423; 4) 438-540; 695-701.