2018-01-08
623
| № з/п | Назва теми | Кількість годин |
| Сім'я – соціальний інститут виховання особистості | ||
| Особливості становлення та розвитку інституту сім`ї в Україні | ||
| Стан сім`ї в сучасному суспільстві | ||
| Становлення і розвиток особистості | ||
| Cімейне виховання як психолого-педагогічна проблема | ||
| Принципи та стратегія сучасного сімейного виховання | ||
| Соціально-психологічні особливості сімейного виховного впливу | ||
| Співпраця батьків і педагогів у процесі виховання дітей | ||
| Сім'я і дитина: вікові динаміка відносин. Діагностика виховних можливостей сім`ї | ||
| Всього |
Практичне заняття № 1 Сім’я в системі виховних інститутів. Сімейна політика. ( Сім'я – соціальний інститут виховання особистості) 4 години
Запитання і завдання:
1.Основні принципи сімейної політики.
2. Мета сімейної політики.
3.Українське законодавство про сім’ю, охорону материнства і дитинства, про відповідальність сім’ї за виховання дітей, про допомогу сім’ї.
Рекомендована література:
1. Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.
4. Козлова С.Н.; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002
5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для
студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с
6.Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003
Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.
.
Практичне заняття № 2 Особливості становлення та розвитку інституту сім`ї в Україні. 2 години
Запитання і завдання:
1. Середовище і її роль у формуванні і соціалізації особистості.
2. Характеристика сім'ї, тенденції її розвитку.
3. Сутність та соціальні функції сім'ї.
4. Структура сім'ї.
5. Соціальні ролі і позиції в сім'ї.
6. Періодизація розвитку сім'ї і функції членів сім'ї. Динаміка сімейних стосунків. Особливості життєдіяльності сім'ї на важливих етапах її розвитку.
7. Відносини в сім'ї. Батьківство і материнство.
Рекомендована література:
1. Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.
4. Козлова С.Н.; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002
5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для
студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с
6.Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003
Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.
Практичне заняття № 3 Сучасні підходи до вивчення сім’ї. Особливості виховання дітей в сім’ї. ( Стан сім`ї в сучасному суспільстві). 2 години
Запитання і завдання:
1.Сучасні методики вивчення сім’ї.
2.Соціальні методи вивчення і корекції педагогічної позиції батьків.
3.Вивчення сімейного досвіду виховання.
4.Спеціальні методики.
Рекомендована література:
1. Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.
4. Козлова С.Н.; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002
5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для
студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с
6.Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003
Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.
Практичне заняття № 4 Різні стилі виховання в сім’ї та їх вплив на формування особистості (Становлення і розвиток особистості). 2 години
Запитання і завдання:
1. Назвіть відомі вам стилі сімейного виховання і коротко охарактеризуйте їх.
2. Спробуйте визначити стиль виховання якій застосовували ваші батьки.
3. Запишіть типові фрази, які характерні для батьків, що застосовують різні стилі виховання. Оформіть завдання у вигляді таблиці:
Демократичний стиль Ліберальний стиль Авторитарний стиль
Рекомендована література:
1. Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.
4. Козлова С.Н.; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002
5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для
студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с
6.Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003
Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.
Практичне заняття № 5 Виховний зміст сімейного виховання (Cімейне виховання як психолого-педагогічна проблема). 4. години
Запитання і завдання:
1.Специфіка методів сімейного виховання.
2.Загальні методи сімейного виховання.
3.Єдність суспільного і сімейного виховання у визначенні мети, завдань, змісту, методів і засобів навчання та виховання дітей дошкільного віку.
4.Необхідність підвищення педагогічної культури батьків.
Рекомендована література:
1. Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.
4. Козлова С.Н.; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002
5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для
студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с
6.Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003
Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.
Практичне заняття № 6 Типологія і функціональність сім’ї. Принципи та фактори сімейного виховання (Принципи та стратегія сучасного сімейного виховання). 2 години
Запитання і завдання:
1.Вивчення сім’ї як необхідна умова в організації психолого-педагогічної допомоги батькам і дітям.
2.Сучасні методики вивчення сім’ї.
3.Типи сімей, їх класифікація.
4.Специфіка методів сімейного виховання.
5.Загальні умови вибору методів сімейного виховання.
6.Загальні методи сімейного виховання.
Рекомендована література:
1. Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.
4. Козлова С.Н.; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002
5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для
студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с
6.Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003
Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.
Практичне заняття № 7 Сім’я як соціально-психологічний феномен (Соціально-психологічні особливості сімейного виховного впливу). 2 години
Запитання і завдання:
1. Соціально-психологічна сутність сім’ї та її структура.
2. Специфіка сім’ї як соціально-психологічного феномену.
3. Психологічний аналіз функцій сім’ї.
4. Типологія сімей.
5. Основні тенденції розвитку сучасної сім’ї.
6. Психологічні особливості етапів життєдіяльності сім’ї.
Рекомендована література:
1. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій. – К.: МАУП, 2001.-С.4- 17.
2. Кісарчук З. Г. Психологічна допомога сім’ї. Навч. посібник.- К.: Главник, 2006.- С. 17-27.
3. Мы и наша семья: Книга для молодых супругов /Сост. В. И. Зацепин, В. Д. Цимбалюк.- М.: Мол. Гвардия, 1989.- 416с.
4. Психологія сім’ї: навч. посібник / За заг. ред.. В. М. Поліщука.- Суми: Університетська книга, 2009.- С. 9-97.
5. Психологія: Підручник / За ред.. Ю. Л. Трофімова. – К.: Либідь, 2001.- С. 544-552.
Практичне заняття № 8 Взаємодія ДНЗ з сім’єю (Співпраця батьків і педагогів у процесі виховання дітей). 2 години
Запитання і завдання:
1. Єдність суспільного і сімейного виховання.
2. Визначення системи роботи педагогів з сім’єю.
3.Основні форми роботи дошкільного закладу освіти з сім’єю та їх характеристика.
4. Нетрадиційні способи роботи з батьками.
5. Керівництво самоосвітою батьків.
6. Вплив рівня педагогічної культури батьків на виховання дитини.
Рекомендована література:
1. Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.
2. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.
4. Козлова С.Н.; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002
5. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для
студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с
6.Фіцула М.М. Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003
Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.
Практичне заняття № 9 Сім'я і дитина: вікові динаміка відносин. Діагностика виховних можливостей сім`ї. 2 години
Запитання і завдання:
1. Мета і завдання діагностики сім’ї.
2. Підходи у психодіагностиці сім’ї.
3. Методи психодіагностичного вивчення сім’ї.
4. Психологічна допомога сім’ї.
5. Принципи психологічного консультування.
6. Методи й прийоми сімейного консультування.
7. Психотерапевтична робота з сім’єю.
Рекомендована література:
1. Бондарчук О. І. Психологія сім'ї: Курс лекцій.- К.: МАУП, 2001.- С.48-60.
2. Кісарчук З. Г., Єрмусевич О. І. Психологічна допомога сім'ї. Навч. посібник.- К.: Главник, 2006.- С. 52-71.
3. Клюева Н. В. Психолог и семья: диагностика, консультации, тренинг.- Ярославль: Академия развития, 2001.- С.62-90.
4. Ковалев С. В. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры.- М.: Просвещение, 1991.- 143с.
5. Бондарчук О. І. Психологія сім’ї: Курс лекцій.- К.: МАУП, 2001.- С.60-73.
6. Клюева Н. В. Психолог и сім’я: діагностика, консультации тренинг.- Ярославль: Академія развития,2001.- С.90-109.
7. Кісарчук З. Г., Єрмусевич О. І. Психологічна допомога сім’ї. Навч. посібник.- Главник, 2006.- С.71-94.
8. Психологія сім’ї: Навч. посібник / За заг. ред. В. М. Поліщука.- Суми: Універ. книга, 2009.- С.204-273.
9. Семиченко В. А., Заслуженюк В. С. Мистецтво взаєморозуміння. психологія та педагогіка сімейного спілкування. – К.: Веселка, 1998.- 214 с.
Список рекомендованої літератури
Додаток 1
Тематика рефератів
1. Сім'я і брак. З історії сім'ї.
2. Зображення сім'ї в українській (зарубіжній) художній літературі.
3. Мікроклімат в сім'ї.
4. Роль національних традицій в сімейних відносинах.
5. Роль сім'ї в процесі соціалізації особистості.
6. Типологія проблемних сімей.
7. Сімейні конфлікти: види, джерела, наслідки.
8. Психологічна допомога сім'ї в конфліктних ситуаціях.
9. Особистісна і соціальна ідентичність подружжя в процесі розлучення.
10.Міфи про сім'ю і сімейні ролі.
11.Вплив особистісних особливостей подружжя на стійкість браку.
12.Чинники і умови сімейного благополуччя.
13.Моделі взаємин подружжя в сім'ї.
14.Конструктивне сімейне спілкування.
15.Етапи подружніх і сімейних відносин.
16.Кризові періоди розвитку подружніх відносин.
17.Феномен подружньої сумісності.
18.Стилі сімейного виховання в історичному аспекті
19.Ретроспектива сім'ї і сімейного виховання.
20.Становлення і розвиток сімейного виховання.
21.Українська родинна педагогіка.
22.Погляди на сімейне виховання філософів, психологів, педагогів (Квінтіліан, Я.А.Коменський, К.Д.Ушинський, В.О.Сухомлинський, А.С.Макаренко, Б.Спок та ін.).
23.Сімейне життя і виховні функції батьків. Завдання та умови сімейного виховання.
24.Проблема виховання в працях зарубіжних і вітчизняних психологів.
25.Методи і прийоми виховного впливу з позицій психоаналізу.
26.Методи і прийоми виховного впливу з позицій біхевіоризму.
27.Методи і прийоми виховного впливу з позицій гуманістичної школи психології.
28.Шляхи розвитку особистості дитини в сім’ї
29.Шляхи підвищення ефективності сімейного виховання.
30.Вплив особистісної зрілості батьків на характер сімейного виховання.
31.Особливості сімейного виховання в однодітних і двудітних сім'ях.
32.Вплив етнічного фактора на характер сімейного виховання.
33.Сучасне батьківство: стереотипи та нові тенденції.
34.Задачі родини у вихованні дітей.
35.Індивідуально-психологічні особливості батьків та їх вплив на формування особистості дітей.
36.Фактори та особливості, що впливають на розвиток особистості дитини.
37.Вплив сімейної історії на формування особистості дитини.
38.Сімейні міфи.
39.Батьківський стиль і сценарій життя дитини.
40.Вплив батьківських психологічних установок на світогляд дитини дошкільного віку.
41.Сімейні алкогольні традиції і їх вплив на розвиток дитячої психіки.
42.Психологічна готовність до батьківства і материнства.
43.Гендерний підхід в сімейному вихованні.
44.Основні концепції виховання батьків.
45.Моделі психологічного супроводу батьківства і сімейного виховання.
46.Діагностика батьківства і особливостей сімейного виховання.
47.Проблеми дитячо-батьківських відносин і благополуччя дитини в сім'ї.
48.Поведінкові проблеми і труднощі дітей.
49.Методи і прийоми заохочення і покарання.
50.Батьківське спілкування: «Я-повідомлення».
51.Психологічні особливості молодшої, середньої і старшої дитини в сім'ї. Суперництво дітей в сім'ї.
52.Розвиток особистості дошкільника з появою другої дитини в сім’ї. Позиції, які займає дитина в родині.
53.Методи стимулювання і корекції поведінки – заохочення і покарання.
54.Взаємозв’язок дитячого дошкільного закладу і сім’ї.
55.Специфіка сімейного виховання: позитивний і негативний вплив сім'ї.
56.Психологічні особливості батьківського ставлення до єдиної дитини.
57.Залежність психічного розвитку дитини від її позиції в сім'ї.
58.Роль «Біблії для дітей» в соціальному становленні дитини.
Додаток 2
