Тематика індивідуального творчого проекту

«Психолого-педагогічна просвіта для батьків»

 

Батьківська любов і безумовне прийняття

Гігієна дошкільника

Адаптація дитини до ДНЗ

Значення дитячих фантазій

Кишенькові гроші

Як справитися з гнівом

Відносини старших і молодших дітей в сім'ї

Вплив батьківських установок на розвиток дітей

Домашні тварини і їх значення в розвитку дітей

Навчання питанням особистої безпеки

Страхи у дітей

Статеве виховання

Які іграшки потрібні дітям?

Дефекти вимови

Роль казки в розвитку дитячої емоційності

Дитяча конфліктність

Агресивність: принципи спілкування з агресивними дітьми

Дух суперечності

Дух суперництва

Єдина дитина

Дружба

Темперамент – основа поведінки дитини

Неспокійна дитина

Замкнутість

Дитина погано говорить

Способи виразу гніву

Як сформувати і розвинути основні шкільні уміння

Виховання самостійності і відповідальності

Як навчити дитину спокійно лягати спати

Бабуся і дідусь і взаємодія в сім'ї

Користування туалетом

Капризи у дітей

Коли діти б'ються

Старша дитина в сім'ї

Молодша дитина в сім'ї

Що робити, коли дитина захворює

Крадіжка

Казка про Діда Морозі

Дитина ламає іграшки

Неслухняність

Заохочення хорошої поведінки

Чому діти вимовляють лайливі слова

Телебачення і кіно

Зуби і зубний лікар

Відношення до їжі і денного сну

Ігри і іграшки

Погані сни

Упертість

Коли дитина говорить неправду

Знехтувана дитина

Подарунки

Дитина гризе нігті

Дитина плаче

Фантазування або брехня?

Хороші манери

Егоїзм і егоцентризм

Заборони і обмеження

Відчуття гумору

Спілкування з дитиною – що нам заважає чути дитину

Додаток 3

Тематика статей

1. Зображення сім'ї в українській (зарубіжній) художній літературі.

2. Роль національних традицій в сімейних відносинах.

3. Роль сім'ї в процесі соціалізації особистості.

4. Типологія проблемних сімей.

5. Сімейні конфлікти: види, джерела, наслідки.

6. Психологічна допомога сім'ї в конфліктних ситуаціях.

7. Міфи про сім'ю і сімейні ролі.

8. Ретроспектива сім'ї і сімейного виховання.

9. Становлення і розвиток сімейного виховання.

10. Українська родинна педагогіка.

11. Шляхи розвитку особистості дитини в сім’ї

12. Шляхи підвищення ефективності сімейного виховання.

13. Вплив етнічного фактора на характер сімейного виховання.

14. Сучасне батьківство: стереотипи та нові тенденції.

15. Вплив батьківських психологічних установок на світогляд дитини дошкільного віку.

16. Сімейні алкогольні традиції і їх вплив на розвиток дитячої психіки.

17. Психологічна готовність до батьківства і материнства.

18. Гендерний підхід в сімейному вихованні.

19. Поведінкові проблеми і труднощі дітей.

20. Методи і прийоми заохочення і покарання.

21. Взаємозв’язок дитячого дошкільного закладу і сім’ї.

22. Дитячий фольклор у розумовому вихованні дітей дошкільного віку.

23. Український фольклор у моральному вихованні дітей дошкільного віку.

24. Шляхи та засоби екологічного виховання дітей дошкільного віку в сім`ї.

25. Залучення дитини до ведення сімейного господарства. Шляхи залучення старших дошкільників до домашньої праці. Педагогічні можливості батьків в обладнанні дитячого кімнати (куточку).

26. Організація дозвілля і свят у родині.

27. Проведення спільних прогулянок дітей і батьків: врахування вікового аспекту.

28. Шляхи та засоби формування художнього смаку.

29. Музика та співи в житті ненародженої дитини.

30. Формування комп`ютерної грамотності старшого дошкільника в сім`ї.

31. Критерії вибору сімейного вихователя.

Література:

 

Базова

1. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. -Ростов-на-Дону, 1998, 202 с.

2. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. -М., 1996, 134 с.

3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. (Психологическое исследование). Изд-во Просвещение, -М., 1968.

4. Винникот Д.В. Разговор с родителями. -М., 1995, 114 с.

5. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? - М., 2000. - 240с.

6. Голод С.И. Стабильность семьи. - Л.: Наука, 1984. - 136с.

7. Гордон Т. Р. Е. Т. Повышение родительской эффективности. - Екатеренбург: АРД ЛТД, 1997. 150с.

8. Гребенников И.В. Воспитательный климат семьи. - М.: Знание, 1976. - 40с.

9. Жугина Т. Н. Восприятие детьми 6-7 лет стиля материнского отношения: Дипломная работа.- Орел, 1996.

10. Кон И.С. Психология ранней юности. Изд-во Просвещение, -М., 1989. 354 с.

11. Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. Максимов М. Не только любовь. - М.: Знание,1992. - 190 с.

12. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка / Под ред. А.Г. Рузской. М.; Воронеж. 1997.

13. Лосева В.К, ЛунъковАЛ. Психосексуальное развитие ребен ка. -М., 1995.

14. Лэндрет Г. Л. Игровая терапия: Искусство отношений. - М., 1998. - 368с.

15. Марковская И.М. Практика групповой работы с родителями. СПб., 1997.

16. Марковская И. М. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми // Семейная психология и семейная терапия. - 1999. - №2. - С. 17.

17. Марковская И. М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. - СПб., 2000. - 150с.

18. Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет. / Под ред. Е. О. Смирновой. - М., 2001. - 240с.

19. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.

20. Навайтес Г. Семья в психологической консультации. - М.-В., 1999. - 224с.

21. Нельсен Д., Лотт Л., Гленн X. С. 1001 совет родителям по воспитанию детей от А до Я. — М., 1994.

22. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., 1995. - 360 с.

23. Обухова Л. Ф., Шаграева О.А. Семья и ребенок: Психологический ас­пект детского развития. — М., 1999.

24. Петровский А. В. Дети и тактика семейного воспитания. - М.: Знание. 1981. - С. 95.

25. Популярная психология для родителей. / Под ред. А. А. Бодалева. - М., 1989. - 380с.

26. Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. / Под ред. В.Я.Пилиповского. — М., 1992.

27. Практическая психодиагностика./ Под ред. Д. Я. Райгородского. - Самара, 1998. 672с.

28. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми. / Под ред. Дубровиной. - М., 1999. - 160с.

29. Психология. Учебник. - М.: Проспект, 1998. - 584с.

30. Раттер М. Помощь трудным детям. — М., 1987.

31. Рахматшаева В. А. Грамматика общения. — М., 1995.

32. Романова В. Исследование взаимодействия матери и ребенка раннего возраста в различных социокультурных средах: Дис.: канд. психол. наук. М., 1999. Рояк А.А. Психологический конфликт и особенности индивидуального развития личности ребенка.-М.: Педагогика, 1988.-120 с.

33. Сатир В. Вы и ваша семья: Руководство по личностному росту. — М., 2000.

34. Сатир В. Как строить себя и свою семью. - М., 1989. - 300с.

35. Сатир В. Психотерапия семьи. - СПб., 2000. - 283с.

36. Семья и формирование личности. Сб. научн. ст. / Под. ред. Бодалева А.А., -М., 1981. 102 с.

37. Семья в психологической консультации. / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. - М.: Педагогика, 1989. - 208с.

38. Соколова Е.Т. Влияние на самооценку нарушений эмоцио нальных контактов между родителем и ребенком и формирова ние аномалий личности. - М., 1981

39. Столин В.В., Соколова Е.Т., Варга А.Я. Психология развития ребенка и взаимоотношений родителей и детей как теоретическая основа консультативной практики // Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. - М., 1989. С. 16-37.

40. Столин В.В. Самосознание личности. М., 1983.

41. Сухомлинський В. О. Батьківська педагогіка. - К.: Твори в 5-ти томах. - Радянська школа, 1978.

42. Теория личности в западно-европейской и американской психологии./Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара, 1996. - 480с

43. Фромм Э.Искусство любви. — Минск, 1991.

44. Фромм А.Азбука для родителей. — М., 1994.

45. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб., 1997.

46. Хоментаускас Г. Т. Семья глазами ребенка. - М.: Педагогика, 1989. - 160с.

47. Эйдемиллер Э. Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. - М. - СПб., 1996. - 365с.

48. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Питер, 1999. -656с.Эриксон Э. Детство и общество. — Обнинск, 1993.

Допоміжна

1. Анерт Л., Майшнер Т., Шмидт А., Доскин В.А. Кросскультурное исследование взаимодействия с детьми русских и немецких матерей // Вопросы психологии. 1994. - №5.

2. Архиреева Т. В. Родительские позиции как условия отношения к себе ребенка младшего школьного возраста: Автореф. дис. на соискание уч. степени канд. психол. наук.- М., 1990.- 19 с.

3. Архиреева Т.В. Родительские позиции как условие развития отношения к себе ребенка младшего школьного возраста: Дис.... канд. психол. наук. М., 1990.

4. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. МГУ, -М., 1984, 201 с.

5. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений.- М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000.

6. Байярд Р., Байярд Дж.Ваш беспокойный подросток. — М., 1991. Берн Э.Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. — Л., 1992.

7. Батіщева Г. О., Зайцева 3.Г. Робота соціальних служб для молоді з молодою сім'єю. Методичні рекомендації. - К.:А.Л.Д.,1996.

8. Бене Е. Детский тест "Диагностика эмоциональных отношений в семье" // Семейная психология и семейная терапия. - 1999. - №2. - С. 14 - 41.

9. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб.: Лениздат, 1992. - 400с.

10. Бруменская Г. В., Карабанова О. А., Лидерс А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. - М., 1991. - 300с.

11. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи. - М.: Просвещение, 1988. - 179с.

12. Бютнер К.Жить с агрессивными детьми. — М., 1991.

13. Варга А.Я. Идентификация с родителями и формирование психологии пола. // Семья и формирование личности. Сб. научн. ст. / Под. ред. Бодалева А.А., -М., 1981 с.35-36.

14. Варга А.Я. Роль родительского отношения в стабилизации детской невротической реакции (на примере энуреза) // Вестник МГУ. Психология. 1985. №4.

15. Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы у детей и их лечение. - М.: Медицина, 1977. С. 14 -24.

16. Гозман Л.Я., Шлягина Е.И. Психологические проблемы семьи // Вопросы психологии - 1985. - №2. - С. 186 - 187.

17. Гурко Т. А. Трансформация института современной семьи // Социальные исследования. - 1995. - №10.

18. Дементьева Й. Первые годы брака. Проблемы становлення молодой семьи. - М.: Наука, 1991.5. Зайцева 3. Г. Неблагополучна сім'я та її вплив на формування особистості дитини // Соціальна підтримка молодої сім'ї. - К.:Академпрес, 1994.

19. Демьянов Ю. Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. - СПб., 1999. - 224с.

20. Джайнотт Х.Дж.Родители и дети. — М., 1986.

21. Джайнотт Х. Родители и дети // Знание. - 1986. - №4. - С. 17 - 29.

22. Дольто Ф.На стороне ребенка. — М.; СПб., 1997.

23. Захаров А. И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб., 1998. -336с.

24. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей подростков. М., 1982.

25. Каган В. Е. Тоталитарное сознание и ребенок: семейное воспитание // Вопросы психологии. 1992. № 1-2. С. 14-21.

26. Клинические и организационные основы реабилитации психических больных/ Под ред. М.М.Кабанова, К. Вайзе.М., 1980.

27. Козловская Г. В. Нарушения психического развития у детей раннего возраста в условиях шизофреногенной семьи //Социокогнитивное развитие ребенка в раннем детстве. - М., 1995. - 214с.

28. Костицкий В. И. Эти трудные почти нормальные семьи // Семья и школа. 1979. - №8. - С. 32.

29. Кросскультурное исследование контроля и "вовлеченности в игру" матери и ребенка в Москве и Одессе // Проблемы младенчества: нейро-психолого-педагогическая оценка развития и ранняя коррекция отклонений: Материалы научно-практической конференции. М., 1999.

29.Лисина М. И. Возрастные и индивидуальные особенности общения со взрослыми у детей от рождения до семи лет: Автореф. докт. дис. М., 1974.

30. Личко А. Е. Подростковая психиатрия. - М.: Медицина, 1985. - 416с.

31. Марковская И. М, О возможности применения теста семейных отношений в психологической консультации // Семейная психология и семейная терапия. - 1999. - №2. - С. 42 - 49.

32. Папп П. Семейная терапия и ее парадоксы. - М.: Независимая фирма "Класс", 1998. - 288с.

33. Петровская Л. А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. - М., 1989. -200с.

34. Сидаренко Е. А. Опыт реориентационного тренинга. - СПб., 1995. - 205с.

35. Соціальна педагогіка. Навчальний посібник, Киїів - 2000 р, 259 с.

36. Соціальна робота з молоддю в Україні (Збірник інформаційно-методичних матеріалів). -К.: Столиця, 1997.

37. Соціальна робота з молодою сім'єю. Збірник теоретичних і методичних матеріалів для працівників соціальних служб для молоді. Вип. 2. -К.: А.Л.Д., 1995.

38. Снайдер М., Снайдер Р., Снайдер-мл. Р. Ребенок как личность: Становление культуры справедливости и воспитание совести. - М., 1994. - 308с.

39. Спиваковская А, С. Профилактика детских неврозов. - М., 1988. - 273с.

40. Сухомлинський В. О. Мікроклімат вашого"дому // Твори. В 5-ти томах. - К.: Радянська школа, 1977.

41. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В.В. Анализ семейных отношений подростков при психопатиях, акцентуациях характера, неврозах и неврозных состояниях. - М., 1994. - 96с.

42. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Вопросы психологии № 4, 1971, с.6-21

 

Додаткова література

 

Базовий компонент дошкільної освіти в Україні //Дошк. вих. - 1999. – №1. – с.6-19.

Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»/Наук. Ред.. та упорядник О.Л. Кононко. – 2-ге., випр. – К.: Світич, 2008. – 430с.

Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: „Академвидав”, 2006. – 456с.

С.А. Козлова; Т.А. Куликова Дошкольная педагогіка. – Москва, 2002

М.М. Фіцула Вступ до педагогічної професії. – Тернопіль, 2003

Б.М. Андріївський Опорні схеми з педагогіки. – Київ-Херсон, 1996.

Григоренко Г.І. та ін. Дидактичне тестування у системі самоосвіти педагогів дошкільних навчальних закладів. – Запоріжжя, 2002.

Паламарчук Формирование художественно-эстетической компетенции детей дошкольного возраста. – Запорожье, 2003.

Нравственное и трудовое воспитание дошкольников. Под ред. Козловой. – Москва Академия, 2002.

Т. Піроженко Психічний розвиток дитини дошкільного віку. Запоріжжя, 2003.

 

INTERNET – ресурси

1. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/_Index.php

1. http://www.rsl.ru/ru/s3/s331/s122/d1312/d13123310/

2. http://lib.nspu.ru/elibrary/inet_book.html?rectype=a&biblevel=m&cnt=20&page=2

3. http://www.alleng.ru/edu/psych2.htm

4. http://www.psdict.ru/

5. http://www.koob.ru/practic_psychology/

6. http://www.koob.ru/shneider_l/semeynaya_psihologia

7. http://www.myword.ru/

8. http://books.filosofia.ru/default.asp?rp=229&lvl=2

9. http://www.google.ru/url?sa=t&source=web&ct=res&cd=3&url=http%3A%2F%2Fwww.iqlib.ru%2Fbook%2Fpreview%2F6710B8C505FC4BF183018883A2D711F5&ei=ZsnXSeqsJMeY_AaAvuCmDQ&usg=AFQjCNEuipjVxCXmdpRZbDkZrD0nF_1Ypw&sig2=0d7XWEnCNzyZmYyusi89jA

 

http://slovnik.com.ua/?grupa=11 педагогічна енциклопедіяhttp://

 

pedlib.ru/ педагогічна бібліотека

 

Запитання до співбесід:

- Розкрийте зміст і суть поняття “Сімейна педагогіка”. Що є предметом сімейної педагогіки.

- Обґрунтуйте власну позицію щодо пріоритету сімейного або суспільного виховання. Складіть порівняльну схему ознак суспільного і сімейного виховання.

- Назвіть фактори, які обумовлюють силу виховного впливу сімейного виховання.

- Як ви розумієте вираз: “Діти – дзеркало сім’ї”. Дайте роз’яснення в контексті теорії сімейного виховання.

- В різних словниках (педагогічному, філософському, тлумачному та ін.) знайдіть визначення слова “Сім’я”. Випишіть їх та проаналізуйте, чи є між ними схожість, протиріччя, різниця.

- Обґрунтуйте поняття “Сім’я, освіта, релігія, культура – основні інститути соціалізації особистості дитини”.

- Розкрийте основні позитивні і негативні фактори в суспільстві, які впливають на сучасну сім’ю.

- Як ви розумієте основні напрями соціально-педагогічної допомоги сім’ї?

- Як сімейні традиції впливають на виховання дітей?

- Які можливості відкриває диференційований підхід до сім’ї, на яких принципах будується такий підхід?

- Чи може дошкільний заклад впливати на морально-психологічний клімат сім’ї?

- Чому необхідно здійснювати нерозривний зв’язок сімейного і суспільного виховання?

- Чи може дошкільний заклад повністю замінити дитині сім’ю?

- Як сімейний побут впливає на виховання дітей?

- В чому специфіка домашнього виховання на сучасному етапі його розвитку?

- Яка суттєвість трудового виховання в сім’ї та його основна педагогічна роль?

- Які рекомендації ви запропонуєте батькам при ознайомленні дітей з тендерними уявленнями?

- В чому специфіка використання засобів естетичного виховання дітей в сім’ї?

- Що ви розумієте під родинною ієрархією, на яких принципах вона будується і яке має значення у виховному процесі?