Впровадженні у виробництво нових технологій

2 3 4 5 6 7 8

А. 1,3 Б. 2,3 В. 3,4 Г. Всі твердження правильні

104. Яке з перерахованих понять не має прямого відношення до суспільства:

А. Цивілізація. Б. Суспільно – економічна формація. В. Етнос. Г. Субстанція.

105. Що з перерахованого найповніше характеризує суспільну ситуацію на кінець ХХ – початок ХХІ століття:

А. Глобалізація. Б. Науково – технічна революція. В. Інформатизація. Г. Все перераховане.

Тема 16. Духовне життя суспільства суспільна свідомість і культура

106. Духовні потреби - це:

А. потреби людей і суспільства в створенні та освоєнні духовних цінностей

Б. потреби в спілкуванні

В. потреби в матеріальних цінностях

Г. потреби в наукових розробках

107. Суспільна ідеологія:

А. сукупність відчуттів

Б. система теоретичних поглядів, в яких з позицій того чи іншого класу, партії дається систематизована оцінка соціальної дійсності

В. сукупність різних ідей

Г. теорії, гіпотези, концепції, ідеї

Тема 1. Філософія іі проблематика і роль у суспільстві.

108. Установіть відповідність між розділами філософії і предметом їх вивчення:

АГносеологія. БАксіологія. ВМетодологія. ГОнтологія.

1.Вчення про методи. 2.Вчення про цінності. 3.Вчення про буття. 4.Вчення про пізнання. 5.Вчення про природу.


А
Б
В
Г

109. Установіть відповідність між складовими світогляду людини і їх значеннями:

А.Знання. БІдеал. В.Цінність ГПринцип

1.Внутрішнє переконання людини, погляд на стан речей. 2.Категорія, що позначає позитивне значення явищ природи або соціокультурної сфери. 3. Ідеальне вираження в знаковій формі зв’язків і властивостей світу природного і людського. 4. Вища досконалість, взірець, мета, до яких у своїй діяльності прагне людина. 5.Відчуття своєї самодостатності.


А
Б
В
Г

Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу

110. Установіть відповідність між філософськими вченнями стародавнього Сходу і їх принципами:

АДаосизм БКонфуціанство ВБудизм ГЧарвака - Локаята

1.«Чого собі не побажаєш не роби іншому». 2.Нірвана. 3.Принцип бездіяльності. 4.В основі світу лежить п’ять стихій: вода, вогонь, повітря, земля, ефір. 5.Пізнай себе.


А
Б
В
Г

Тема 3. Антична філософія

111. Установіть відповідність між філософами і їх поглядами:

АГеракліт БФалес ВДемокріт ГПлатон

1.Вчення про ідеї 2.Стихійна діалектики 3.«Архе» - вода 4.Вчення про атоми 5.Вчення про «апейрон»


А
Б
В
Г

112. Установіть відповідність між філософами і їх поглядами щодо першооснови сущого:

А.Вогонь Б. Апейрон В.Вода Г.Повітря Д.Нус

1Фалес 2Анаксимен 3Анаксимандр 4Геракліт


А
Б
В
Г

Тема 4. Філософія середньовіччя та епохи Відродження

113. Установіть відповідність між мислителями середньовіччя і їх принципами та ідеями:

ААврелій Августин. БКвінт Тертулліан. ВФома Аквінський. ГУіл’ям Оккам

1. «Вірую, бо це абсурдно» 2.«Вірую, щоб розуміти» 3. Ідея гармонії між вірою та розумом 4. Принцип двох істин 5.Вчення про теозицеї


А
Б
В
Г

114. Співвіднесіть названих філософів епохи Відродження з положеннями, які вони висунули:

А.Т. Мор Б.Дж. Бруно. В.Н.Макіавеллі Г.Н. Копернік

1.Ідея про нескінченність Всесвіту ібезмежну кількість світів. 2.Створення геліоцентричної картини світу. 3. Формування уявлень про ідеальне суспільство, так званий утопічний ідеал. 4. Виділення політики у окрему сферу діяльності. 5.Створення теорії діалектики.


А
Б
В
Г

115. Установіть відповідність між вченнями та їх сутністю:

А.Номіналізм Б.Реалізм В.Схоластика Г.Теологія

1.Світ створено, як сукупність одиничних речей. 2.Світ створено за ідеальними взірцями 3. Теоретичні узагальнення релігійних догм. 4. Намагання пізнати Бога шляхом раціональних доведень 5.«Боговиправдання»


А
Б
В
Г

Тема 5. Західноєвропейська філософія Нового часу (XVII-XVIII ст.)

116 Установіть відповідність між поняттями і їх значеннями:

АІндукція БДедукція ВДуалізм ГПлюралізм

1.Рух думки від одиничного до загального. 2.Рух думки від загального до одиничного. 3. Концепція відповідно до якої все існуюче складається із множинних субстанцій. 4. Твердження про те, що в основі буття знаходиться дві субстанції. 5. Вчення про розвиток.


А
Б
В
Г

117. Установіть відповідності між філософами Нового часу та їх ідеями:

А«Мислю – отже існую.» Б«Знання – сила.» В«Tabula Rasa.» Г «Causa sui»

1.Ф. Бекон 2.Р. Декарт 3. Б. Спіноза 4. Дж. Локк 5.Дж. Берклі


А
Б
В
Г

Тема 6. Німецька класична філософія

118. Співвіднесіть філософів епохи Німецької класики з їх світоглядними позиціями:

АІ. Кант БГ. Гегель ВЙ. Фіхте ГЛ. Фейєрбах

1.Антропологічний матеріалізм. 2.Волюнтаризм. 3. Об’єктивний ідеалізм. 4. Критична філософія 5.Філософія тотожності


А
Б
В
Г

119. Установіть відповідність між нижчевказаними філософами і їх ідеями і принципами:

АІ. Кант БІ. Фіхте ВГ. -В. - Гегель ГП. Фейєрбах

1.«Все дійсне є розумним, все розумне є дійсним» 2.«Людина людині - Бог» 3. «Категоричний імператив» 4. Дія породжує буття 5.Буття людини передує її сутності


А
Б
В
Г

Тема 7 Сучасна світова філософія

120. Установіть відповідність між нижче вказаними філософами і їх ідеями і принципами:

АЖ.П. Сартр БФ. Ніцше ВЗ. Фрейд ГК. Маркс

1.Відчуження знімається революційним переходом одного суспільного стану в інший 2. «Буття людини передує її сутності.» 3. Культура є результат сублімації. 4. Життя - це воля до влади. 5.Світ є проявом абсолютної ідеї


А
Б
В
Г

121. Установіть відповідність між нижче вказаними філософами і філософськими течіями:

А.М. Гайдеггер Б.О. Конт В.А. Бергсон Г.З. Фрейд

1.Позитивізм 2.Екзистенціалізм 3. Філософія життя 4. Психоаналіз


А
Б
В
Г

Тема 8.Розвиток філософської думки в Україні.

122. Установіть відповідність між українськими мислителями та їх творами:

АМитрополит Ілларіон БП. Юркевич ВГ. Сковорода ГВ. Липинський

1. «Сердце и его значение в духовной жизни человека» 2. «Слово про Закон і Благодать» 3. «Наркісс. Разлогол о том: узнай себе.» 4. «Листи до братів-хліборобів» 5.«Златоуст»


А
Б
В
Г

123. Установіть відповідність між нижче вказаними філософами і їх ідеями і принципами:

АГ. Сковорода БП. Юркевич ВКирило – Мефодієвське братство ГМ. Грушевський

1.Розум тільки дає ясність змістові, який є в людському серці. 2.Споріднена праця. 3. Конфедерація слов’янських народів. 4. Суб’єктом історії є народ. 5.Бідність і щастя речі несумісні


А
Б
В
Г

Тема 9. Філософське розуміння світу.

124. Співвіднесіть перераховані форми буття з їх змістом:

АБуття речей ББуття людини ВБуття духовного ГБуття соціальне

1.Суспільна історія і суспільна практика. 2.Ідеї і цінності як індивідуальні, так і об’єктивізовані. 3. Практика соціального творення і само створення людини. 4. Існуючі незалежно від людини природні об’єкти, а також предмети створені нею.


А
Б
В
Г

125. Співвіднесіть історичні концепції буття з характеристиками:

ААнтичність БСередньовіччя ВНовий час ГНімецька класична філософія

1.Протиставлення «істинного» божественного буття і неістинності створеного буття. 2.Буття співпадає з досконалим космосом, або є світом чистих ідей. 3. Буття розглядається, як суще, яке протистоїть людині і освоюється людиною у її діяльності. 4. Буття є ступінь сходження духу до самого себе.


А
Б
В
Г

Тема 10. Свідомість.

126. Установіть відповідність між поняттями та їх значеннями:

А.Спосіб відображення твариною або людиною зовнішнього світу через систему образів і ідей. Б.Усвідомлення людиною самої себе, свого місця і ролі в природі й суспільстві В.Суб’єктивний образ об’єктивної реальності. Г.Здатність однієї матеріальної системи певним чином реагувати на вплив іншої матеріальної системи.

1.Відображення. 2.Ідеальне. 3. Самосвідомість. 4. Психіка 5.Несвідоме


А
Б
В
Г

127. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

А.Мова. Б.Гілозоїзм. В.Праця. Г.Свідомість.

1.Вчення згідно з яким матерія наділена чуттєвістю, яка різною мірою властива неживим, живим тілам і людині. 2.Спеціалізована, інформаційно – знакова діяльність із вираження думки, мислення, свідомості. 3. Вищий рівень психічної активності людини як соціальної істоти. 4. Специфічно людський спосіб цілеспрямованого опосередкованого предметними і духовними засобами, перетворення зовнішнього світу з метою задоволення потреб. 5.Ідеальне вираження в знаковій формі зв’язків і властивостей світу природного і людського.


А
Б
В
Г

Тема 11. Діалектика та її альтернативи.

128. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

А.Якість. Б.. Кількість. В.Стрибок. Г.Міра.

1.Якісна визначеність предмету. 2.Кількісна визначеність предмету. 3. Інтервал кількісних змін в межах якого зберігається якісна визначеність предмету. 4. Перехід від однієї якості до іншої 5.Момент розвитку


А
Б
В
Г

129. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

А.Діалектика. Б.Метафізика. В.Еклектика. ГРелятивізм.

1.Безпринципна мішанина, утворена з різних за своїм походженням думок, принципів, положень.. 2.Вчення про розвиток і всезагальний зв’язок. 3. Вчення, яке розглядає світ у вигляді сталої системи сталих речей і процесів. 4. Вчення яке виходить з перебільшення моменту відносності істини. 5.Вчення про суще.


А
Б
В
Г

Тема 12. Філософія пізнання

130. Установіть відповідність між рисами сучасного наукового пізнання та їх характеристиками:

А.Об’єктивність. Б.Теоретичність. В.Раціональність. Г.Системність.

1.Кожен наступний крок спирається на попередній, наукове відкриття стає істинним, коли входить як складовий елемент до певної наукової системи. 2.Узгодженість із фактами дійсності, звільнення від суб’єктивності. 3. Здатність науки не пов’язуватись з безпосередньо практичними результатами. 4.Звернення до розуму і логіки. 5. Зорієнтованість на певні моральні принципи та ідеали.


А
Б
В
Г

131. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

А.Уявлення Б.Сприйняття В.Відчуття Г.Поняття

1.Відображення у свідомості людини певних сторін, якостей предметів, які безпосередньо діють на органи чуття.. 2.Форма мислення яка відображає загальні зв’язки, сутнісні ознаки явищ, поданих у їх визначеннях. 3.Цілісний образ предмета, безпосередньо даний у живому спогляданні в сукупності всіх його сторін. 4.Узагальнений чуттєво – наочний образ предмета, який справляє вплив на органи чуття минулому, але вже не сприймається зараз. 5.Форма думки в якій щось стверджує або заперечується стосовно об’єкту пізнання.


А
Б
В
Г

132. Установіть відповідність між галузями науки і їх рисами:

А.Фундаментальні. Б.Прикладні. В.Природничі. Г.Соціогуманітарні.

1.Досліджують різні прояви людської діяльності. 2.Вивчення явищ у природі. 3. Спрямовані на втілення результатів дослідження у виробництво і технології. 4. Дослідження, які не ставлять за мету негайне використання його результатів, а мають стратегічний характер. 5.Досліджують відношення між людьми стосовно влади.


А
Б
В
Г

Тема 13. Проблема людини у філософії..

133. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

А.Індивідуальність. Б.Індивід. В,Особистість. Г.Людина.

1.Людина, як одиничний представник людського роду. 2.Неповторний, самобутній спосіб буття конкретної особистості. 3.Людина в якості соціальної індивідуальності члена суспільства. 4.Поняття, що відображає загальні риси людського роду, тобто характеризує родову істоту. 5.Особа, здатна бути посередником між світом духів і людини.


А
Б
В
Г

134. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:

А.Інтерес Б.Потреба. В.Цінність. Г.Соціальна норма.

1.Категорія яка позначає позитивне значення явищу природи або соціокультурної сфери. 2.Спрямованість особистості на матеріальні та духовні цінності з метою їх створення та використання. 3.Загальна необхідність у чомусь, що необхідно для продовження життя. 4.Вимоги, які ставляться суспільством, державою, соціальною групою до особистості і які вона має виконувати. 5.Основне положення, правило, норма.


А
Б
В
Г

Тема 14. Суспільство як об’єкт філософського осмислення.

135.Установіть відповідність між теоріями соціально – історичного процесу і їх змістом:

А.Лінійність Б.Прогресизм В.Циклізм Г.Багатолінійність

1.Людство рухається від певної початкової точки до наперед визначеної мети. 2.Історія людства хоч і має певний напрямок, однак не рівномірно охоплює різні народи. 3.Існують єдині закони історії котрі спричиняють рух народів у висхідному напрямі. 4. Кожна з унікальних цивілізацій проходить однакові етапи від «народження» до «смерті». 5.Суспільство розвивається безрізких якісних змін, поступово і неперевно.


А
Б
В
Г

136. Установіть відповідність між сферами суспільного життя зі змістом відносин у які вступають люди:

А.Матеріальна Б.Суспільно - політична В.Духовна Г.Культурно - побутова

1.Сімейно – родинні приятельські, повсякденно – практичні. 2.Наукові, моральні, релігійні, художньо – естетичні. 3.Класові, національні, соціально – групові. 4.Виробничі, розподіл у праці, товарообміну.


А
Б
В
Г

Тема 1. Філософія іі проблематика і роль у суспільстві.

137. Установіть послідовність виникнення історичних типів світогляду.

А.Релігійний. Б.Філософський В.Міфологічний Г.Науковий

А	Б	В	Г

Тема 2. Філософія Стародавнього Сходу

138. Установіть послідовність слідування одна одній вказаних сутностей згідно даосизму:

А. «Ян» Б.«Інь» В. «Дао» Г. «Людина»

А	Б	В	Г

Тема 3. Антична філософія

139. Установіть послідовність виникнення ідей у філософії Стародавньої Греції:

А.Ідея – вічно існуючий взірець всього сущого. Б.Дійсність є єдність матерії та форми. В. Атараксія – це само вдосконаленість, що веде до спокою. Г. Людина – міра всіх речей.

А	Б	В	Г

Тема 4. Філософія середньовіччя та епохи Відродження

140. Установіть послідовність тлумачення проблеми співвідношення віри і розуму у середньовічній філософії:

А.«Вірю, щоб розуміти». Б.«Вірую, бо це абсурдно». В. «У своїй царині істини розуму не протистоять істинам віри. Г.Ідея гармонії віри і розуму.

А	Б	В	Г

Тема 5. Західноєвропейська філософія Нового часу (XVII-XVIII ст.)

141. Установіть послідовність нижче наведених думок мислителів Нового часу:

А. «Світ є комплекс моїх відчуттів» Б.«Я мислю, отже, я існую.» В. Людська душа при народженні є Tabula Rasa Г. «Знання – сила.»

А	Б	В	Г

Тема 6. Німецька класична філософія

142. Установіть послідовність наступних ідей мислителів німецької класичної філософії:

А.Мислення є не лише суб’єктивна дійсність, а й незалежна від людини об’єктивна сутність, першооснова всього сущого. Б.Закон науки є результатом конструктивної діяльності людського розуму. В.Світ є результатом діяльності «Я» як творчого начала. Г. Сутність Бога – це відчужена сутність людини.

А	Б	В	Г

Тема 7 Сучасна світова філософія

143. Установіть послідовність виникнення наступних філософських вчень:

А.Неопозитивізм. Б.Фрейдизм. В. «Філософія життя». Г. Екзистенціонізм.

А	Б	В	Г

144. Установіть послідовність нижче наведених ідей:

А.Суб’єктом історії є надлюдина. Б.Культура є результат сублімації. В.Буття людини передує її сутності. Г.Джерелом позитивного знання можуть бути лише емпіричні науки та їх синтетичні об’єднання.

А	Б	В	Г

Тема 8.Розвиток філософської думки в Україні.

145. Установіть послідовність виникнення філософських ідей:

А.«Філософія серця» П. Юркевич. Б.Вчення про «Сродну працю» Сковороди. В.«Слово про Закон і Благодать» Митрополит Іларіона. Г.Історія М. Грушевського.

А	Б	В	Г

Тема 9. Філософське розуміння світу.

146. Установіть послідовність виникнення ідей сутність категорії буття:

А.Буття – об’єктивна реальність, яка протистоїть людині і її розуму. Б.Буття – це те чого не може бути. В. Буття – це об’єктивно – суб’єктивна реальність, якій людина дає сенсу. Г. Буття – це діяльність Я.

А	Б	В	Г

Тема 10. Свідомість.

147. Установіть послідовність виникнення форм відображення живої матерії:

А.Здатність до відчуття. Б.Психічне відображення. В.Подразнення. Г.Нейрофізіологічне відображення.

А	Б	В	Г

Тема 11. Діалектика та її альтернативи.

148. Установіть послідовність виникнення історичних форм діалектики:

А.Ідеалістична діалектика. Б.Естетична діалектика. В.Матеріалістична діалектика. Г.Сучасна нелінійна діалектика.

А	Б	В	Г

Тема 13. Проблема людини у філософії..

149. Установіть послідовність у якій проходить становлення людини як сутності:

А.Людина, як істота, котра існує у певній системі соціальних відносин. Б.Людина, як істота, котра здійснює процес свідомої цілеспрямованої діяльності. В. Людина як жива істота зі специфічною біологічною організацією. Г. Людина як істота, життєдіяльність якої заснована на матеріальному виробництві з застосуванням знарядь праці.