2018-01-21
366
Сначала набросайте тезисный план работы на черновике. Хорошо обдумайте идею, то есть главный посыл работы. Она должна быть ясной и конкретной. Затем сформулируйте два-три утверждения-тезиса, которые подтверждают идею. Возьмем тему «Какой поступок можно назвать бесчестным?». Главная идея сочинения может звучать как: «Бесчестный поступок – это тот, который нарушает нравственные нормы». Тезисы можно сформулировать так:
- Человек, совершивший бесчестный поступок, – эгоист.
- Он пренебрегает общепринятой моралью.
- Человек, который не может пожертвовать жизнью ради доброго имени, труслив и бесчестен.
Задумайтесь, как можно опровергнуть вашу точку зрения, и, по возможности, введите контраргументы. Например, «Общественная мораль бывает жестокой и несправедливой».
Подкрепите тезисы примерами из литературы. Вы должны не только вспомнить название книги, где поднималась нужная тема, но и проанализировать ситуацию. Выбирайте яркие эпизоды известных произведений. Не пересказывайте события, а давайте им оценку. Можете вставить одну-две цитаты. Но не переборщите с чужими мыслями, ваша цель – изложить собственные.
Мало написать свои мысли — нужно подкрепить их примерами из литературы.
Составив план, напишите сочинение на черновике. Следуйте простой структуре:
- Вступление (60-70 слов). Отразите идею будущего сочинения и основные тезисы.
- «Мостик» к основной части (20-30 слов). Укажите, что тема работы отражена во многих литературных произведениях.
- Основная часть (200-250 слов). Приведите один-два аргумента из литературы по такой схеме:
- укажите название произведения и автора («Тема поднимается в романе…»);
- вспомните конкретные ситуации, связанные с темой сочинения и подкрепляющие вашу идею;
- дайте оценку приведенным примерам;
- подведите промежуточные итоги;
- сделайте «мостик» к следующему аргументу («Тема также отражена в повести…»).
- Вывод (60-70 слов). Начните с вводной конструкции («Подводя итог…», «Так что же значит..?») и еще раз сформулируйте свою идею.
Не увлекайтесь сложными грамматическими конструкциями и «умными» словами. Вы рискуете перенервничать на экзамене и допустить ошибку. Советуем чередовать простые и сложные предложения, а также использовать сложную лексику, только если вы точно уверены в правописании.
Перечитайте черновик, поищите стилистические и грамматические ошибки. Уделите внимание началу и концовке, в которых заключена главная мысль сочинения. Эти части текста производят наибольшее впечатление на читателя, в нашем случае – проверяющего. Вернитесь к ним, когда закончите черновик, и еще раз обдумайте свою идею. Возможно, вы уточните написанное. Перенесите текст на чистовик, проверьте на ошибки и сдайте.
