Опис навчальної дисципліни

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ

 

ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

 

Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін

 

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор

Дніпропетровського державного університету внутрішніх справ

________ О.В. Ведмідський

«___» ___________2017

 

 

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ІНОЗЕМНА МОВА В СПЕЦІАЛЬНОСТІ

 

спеціальність 081 "Право"

для слухачів 1 курсу юридичного факультету,

що навчаються на другому (магістерському) рівні вищої освіти

 

 

Дніпро – 2017

Робоча програма навчальної дисципліни «Іноземна мова в спеціальності» для слухачів 1 курсу юридичного факультету спеціальності 081 «Право» / Дніпро: Дніпропетровський державний університет внутрішніх справ, 2017. – 19 с.

 

РОЗРОБНИКИ:

Шубенок Т. І., викладач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін,

Кізіль М.А., кандидат філологічних наук, доцент кафедри соціально-гуманітарних дисциплін.

 

 

Розглянуто на засіданні кафедри соціально-гуманітарних дисциплін

14.08.2017 р., протокол № 16.

 

 

Рекомендовано Науково-методичною радою університету

_____2017 р., протокол № ___.

 

 

Завідувач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін

юридичного факультету,

к.ю.н., доцент _________________І.О.Грицай

 

«___» серпня 2017року

 

©Шубенок Т.І., 2017 рік

©Кізіль М.А., 2017 рік

©ДДУВС, 2017 рік

 

 

Опис навчальної дисципліни

 

Найменування показників	Галузь знань, спеціальність, рівень вищої освіти	Характеристика навчальної дисципліни
Кількість кредитів ЄКТС на рік – 5	Галузь знань 08 Право	Денна форма навчання
Нормативна
Загальна кількість годин на рік – 150	Спеціальність: 081 Право	Рік підготовки 2017-2018
Семестр 1-2
Лекції – 0 год.
Модульних контролів – 8	Рівень вищої освіти: другий (магістерський)	Практичні заняття – 52 год.
Самостійна робота – 45 год.
Індивідуальна робота – 45год.
Форма підсумкового контролю: залік, екзамен

 

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить: 6:9.

 

 

2. Заплановані результати навчання

 

Мета дисципліни:

навчальна - досягти такого рівня знань магістрів, їх навичок і вмінь, який забезпечує необхідну для фахівців юридичного профілю комунікативну самостійність у сферах професійного й ситуативно-побутового спілкування в усній та письмовий формах;

розвиваюча - розвивати критичне мислення майбутніх фахівців права, спрямовувати навчальну діяльність на розширення світогляду магістрів у професійної галузі;

виховна - сприяти формуванню навичок самостійності, автономності та ініціативності в навчанні та уміння ставити цілі та планувати свою діяльність.

Завдання:

– володіти англійською мовою як засобом спілкування;

– допомогти слухачам краще усвідомити певні мовні явища та успішно подолати методологічні труднощі, зумовлені специфікою розвитку англійської мови;

– володіти необхідним запасом лексичного матеріалу правового та суспільно-політичного характеру;

– показати місце англійської мови в мовному світі, її зв’язки та

контакти з іншими мовами.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні набути таких компетентностей, а саме:

1. Знань:

1) на понятійному рівні:

– усвідомлювати, розпізнавати та створювати власні алгоритми продуктивної учбової діяльності з вивчення іноземної мови;

– виділяти головне у текстах іноземною мовою та інтерпретувати прочитаний матеріал;

– застосовувати логічні заходи мислення (аналогія, порівняння, аналіз, синтез).

2) на фундаментальному рівні:

– адекватно здійснювати самооцінку та самоконтроль (до, у процесі та після виконання завдання);

– надавати результати роботи у зручній для сприйняття формі.

– володіти лексичним мінімумом у обсязі 500 термінологічних одиниць;

– вміти розпізнавати головні граматичні конструкції під час роботи з текстом (часи, стан, типи питань, модальні та допоміжні дієслова, узгодження часів, безособові форми дієслова);

– бути здатним зробити письмовий переклад тексту фахової тематики на рідну мову;

– вести бесіду з викладачем на теми, що передбачені програмою (не менш, ніж 12 питань та відповідей);

– розуміти на слух іноземне мовлення;

– сприймати смислову структуру тексту;

– розпізнавати значення слів з контексту;

– виділяти головну та допоміжну інформацію;

– інтерпретувати зміст тексту, що був прочитаний на рідній мові;

– вміти працювати зі словником та довідковою літературою.

3) на практично-творчому рівні: вміти вільно читати і розуміти суспільно-політичну, художню і професійну літературу в обсязі тематики зумовленої професійними потребами; одержання новітньої фахової інформації через іноземні джерела, давати розгорнутий коментар прочитаного;

– користуватися усною монологічною і діалогічною мовою в рамках суспільно-політичної, загальнотехнічної і фахової тематики, робити підготовлені та непідготовлені повідомлення і доповіді;

– розуміти та перекладати англійську мову на слух (наживо або в запису) та вільно спілкуватися з носіями мові в рамках програмної тематики;

– перекладати тексти професійної тематики з іноземної мови на рідну і навпаки;

– реферувати та анотувати фахову літературу рідною та іноземною мовами.

2. Вмінь та навичок:

1) на репродуктивному рівні: вміти проектувати свої знання з професійної іноземної мови у сфері базових дисциплін;

2) на алгоритмічному рівні: уміти застосовувати знання з професійної іноземної мови в повсякденному житті, відтворювати способи діяльності і мислення, набуті у ході освоєння курсу, у відповідних професійних ситуаціях;

3) на евристичному рівні: уміти застосовувати знання з професійної іноземної мови у процесі духовного самовдосконалення, формування спектру ціннісних орієнтацій;

4) на творчому рівні: осмислювати своє місце і роль у суспільстві, виробити власну концепцію сенсу життя та мотивації майбутньої професійної діяльності.

3. Способів мислення:

1) критичного і абстрактного мислення;

2) сформованість «юридичного мислення», яке дозволяє з допомогою «мови закону» оцінювати правові явища і процеси й відповідним чином на них реагувати.

4. Професійних якостей:

1) професійне володіння словом, уміння грамотно висловити свою позицію, від прагнення, уміння відстоювати свою позицію й аргументовано заперечувати твердження іншої сторони;

2) готовність до діалогу, полеміки, уміння інтерпретувати ті чи інші факти, події, положення, надавати консультації.

3) самостійність, воля, вміння протистояти іншим учасникам юридичного процесу, наполегливість і рішучість.

5. Світоглядних і громадянських якостей:

1) формування національної свідомості та патріотизму, усвідомленого сприйняття ідеалів добра, справедливості, гуманістичних цінностей, мотивації до самовизначення як істоти розумної і моральної.