Заграничный поход русской армии 1813-1814 гг

М.М. Сперанский

Из семьи священника.

1807 г. Александр приближает к себе Сперанского.

С 1809 г. Сперанский подает Алексаедру проекты государственных преобразований.

1-я главная идея: разделить 3 власти: государственную, исполнительную, судебную

2-я главная идея: создание сословно-представительного, законосовещательного органа власти = Государственная Дума.

3-я главная идея: создание при царе социального органа, контролирующего Три Власти = Государственный Совет.

Разделение властей: реализовано частично.

ГосДума: не реализована сразу (лишь век спустя – в 1905 г.)

ГосСовет: реализована (создан в 1810 г.)

Госсовет не имел законодательной функции, а имел лишь законосовещательную.

После создания ГосСовета против ММС ополчились многие высокопоставленные чиновники, окружавшие АI (в т.ч. – Аракчеев).

В 1809г. он добился принятия двух указов о гос. службе (придворные чины объявлялись почетными званиями, не дающими служебных преимуществ, и согласно второму указу, служебная карьера увязывалась с наличием университетского диплома). Самый сильный удар реформам Сперанского нанес Н.М.Карамзин. Подал АI «Записку о древней и новой России», в которой излагал историю России с древнейших времен до наших дней. В ней он показал, что во все времена Россия гибла от «разновластья» и спасалась «мудрым единоначалием» «Самодержавие есть палладиум России. Целость его необходима для его счастья». После Записки АI понял, что ему нужна поддержка широких кругов дворянства, а не нововведения. АI создал условия, при которых Сперанский должен был уйти в оставку. В 1812 г. Сперанский сослан. Но в 1816 г. прощен и назначен Пензенским губернатором, в 1819г. –генерал-губернатором Сибири, где провел административную реформу, 1821-возвращен в Петербург, назначен управляющим Комиссией по составлению законов.

Просвещение. Цель АI: создать повсюду университеты.

1803-Школьная реформа об устройстве школьных заведений.

Университеты старые: Москва, Петербург, Дербт.

Университеты: Казань, Харьков.

Лицей в Царском Селе (1811 г.).

1804-Университетский устав. Предоставлялась широкая автономия университету, свободная выборность ректора и профессуры, невмешательство высшей администрации в дела университетов. Также первый цензурный устав(касался только толстых журналов).

Россия ® Пруссия ® Германия ® Франция

· обеспечение собственной безопасности

· движение за освобождение европейских народов от французов

январь 1813 г. – смерть Кутузова. Вильгенштейн –главноком.

февраль 1813 г. – союзный договор между Россией и Пруссией

4-6 октября 1813 г. – «битва народов» под Лейпцигом (500 via 500)

Французы проиграли, но Наполеону удалось скрыться из-за несогласованности действий союзников.

Освобождены все германские государства.

18 марта 1814 г. – пал Париж

конец 1814 – июнь 1815 – Венский конгресс

Цель: решить послевоенное устройство Европы

июль 1815 г. – битва при Ватерлоо

Наполеон: Париж ® о. Эльба ® 100 дней ® о. Св. Елены

Результат ВК: восстановлены старые правящие династии, решены территориальные споры, утверждены новые границы.

По решению России отходит Польша («царство Польское»).

сентябрь 1815 г. – Священный союз

(Александр I, Фридрих Вельгельм III (Пруссия), Франц (Австрия))

Цель: бороться с революционными движениями.

Но это противоречило поступательному буржуазному развитию большинства европейских государств.

Итоги.

Россия – победительница и освободительница.

Победа повысила международный престиж и авторитет.

Россия надолго стала одним из влиятельнейших государств Европы.

37. Правительственная политика в 1815-1825гг.: борьба реформаторских и реакционных тенденций.

Александр1 стал замечать, что умеренные реформы, которые он считал залогом социального мира в Европе, не устроили народ, ни правительства.

1817-Он распорядился объединить в одном ведомстве управление просвещением и религиозной сферой и учредил Министерство духовных дел и народного просвещения(здесь было сосредоточено управление всеми российскими конфессиями (недовольство многих слоев населения).