Практичні заняття №№ 34, 35, 36.
Загальна хірургія
Змістовний модуль №8
Модуль №2
Методичні вказівки до роботи студентів на практичних заняттях
Технологічна карта занять
VIІ. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття
Розподіл балів, що можуть отримати студенти:
При засвоєнні тем №№ 34, 35, 36, змістовного модуля №4 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертується у бали наступним чином:
Оцінка | Бали |
"5" відмінно | 6 балів |
"4" добре | 4 бала |
"3" задовільно | 2 бали |
"2" незадовільно | 0 балів |
№ п/п | Основні етапи заняття, їх функції та зміст | Рівень засво-єння | Методи контролю і навчання | Матеріали методичного забезпечення | Розподіл часу (хв.) |
1. 2. 3. 4. | Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Ознайомлення студентів із схемою історії хвороби Розподіл хворих серед студентів | І І | Схеми історії хвороби | П.1 "Актуальність теми" П. 2 "Навчальні цілі" Схеми історії хвороби Лікарняні історії хвороби | |
5. | Основний етап 1. Проведення субєктив-ного обстеження. 2. Проведення об’єктив-ного обстеження хворих. 3. Робота з медичною документацією. 4. Зведення отриманих даних у схему історії хвороби. 5. Формування діагнозу, плану обстеження, лікування та динамічного спостереження за хірургічними хворими. 6. Оформлення історій хвороби. | ІІ ІІ ІІ ІІ ІІІ ІІІ | Професійний тренінг у вирішенні нетипових задач. Практичний тренінг під контролем викладача | Схеми історії хвороби. Лікарняні історії хвороби. Методичні вказівки по обстеженню хірургічних хворих | |
6. 7. 8. | Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок. Підведення підсумків заняття. Домашня завдання | ІІІ | Розбір та захист написаних історій хвороб з індивідуальним контролем навиків | Написані історії хвороби "Короткі" методичні вказівки до роботи на практичному занятті |
Теоретичні питання для позааудиторного самостійного вивчення та обговорення до практичних занять №№ 34, 35, 36:
|
|
1. Структура схеми історії хвороби.
2. Схема та методи суб’єктивного обстеження.
3. Схема та методи об’єктивного обстеження.
4. Постановка попереднього діагнозу.
5. Призначення додаткового обстеження.
6. Аналіз лабораторних, інструментальних методів дослідження.
|
|
7. Симптоматика захворювання хворого, якого курирують.
8. Призначення лікування (рецептура препаратів).
9. Проведення динамічного нагляду за хворими.
10. Оформлення медичної документації.
11. Рекомендації хворим по закінченню курації.
Література:
Основна:
5. Методичні розробки для аудиторної та самостійної роботи студентів.
6. Линденбаум И.С. Методика обследования хирургических больных. – 1957.
- Хеглин Юрг Хирургическое обследование / Перевод с немецкого Г.В.Говорунова.– Москва, "Медицина". – 1980. – 412 с.
- Методика обстеження хірургічних хворих. Навчальний посібник / Тернопільська державна медична академія. – Тернопіль, "Укрмедкнига". – 2000.- 168 с.
Додаткова:
- Грандо А.А., Грандо С.А. Врачебная этика и деонтология. – К.: Здоров'я, 1994.
Розподіл балів, що можуть отримати студенти:
При засвоєнні тем №№ 34, 35, 36, змістовного модуля №4 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертується у бали наступним чином:
Оцінка | Бали |
"5" відмінно | 6 балів |
"4" добре | 4 бала |
"3" задовільно | 2 бали |
"2" незадовільно | 0 балів |