Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

Раздел 1. Теория государства

Содержание разделов (тем) дисциплины

Содержание и тематическое планирование дисциплины

УТВЕРЖДАЮ

Брокилон

Нейтральные игроки

Северные войны существенно ослабили всех участников. Настоящими победителями стали государства, воздержавшиеся от участия в конфликте.

Ковир и Повисс

Страна на далеком севере континента, граничащая с Реданией. Основал ее принц Тройден, брат реданского короля Радовида I Великого. Впоследствии реданские монархи несколько раз пытались наложить лапу на богатые земли младших родичей, но всякий раз крепко получали по зубам. У истоков нынешнего правящего рода Ковира и Повисса стоял Эстерил Тиссен, а в эпоху северных войн престол занимал его потомок Эстерад.

Ковир и Повисс — самая северная из стран нордлингов, климат здесь суров. Поэтому в государстве две столицы: зимняя находится в Лан Эксетере, летняя — в Понт Ванисе. Страна очень богата, занимает на мировом рынке положение монополиста по поставкам стекла и соли. Развиты горное дело и металлургия — по этим статьям Ковир уступает только краснолюдскому Махакаму. Но главный источник богатств — золото, 80% мировых запасов которого находится в Ковире. Немудрено, что государство и народ процветают. К примеру, заработки ковирских ремесленников в четыре раза выше доходов их собратьев из Редании и Темерии.

Короли Тиссениды ведут активную династическую политику. Среди их родичей — правители Редании, Каэдвена, Аэдирна, Цидариса, Вердэна, Ривии. В Ковире производят отличное оружие. Обилие золота позволяет держать самую боеспособную на континенте армию наемников.

Хотя формально Ковир принадлежит к королевствам нордлингов, участия в войне против Нильфгаарда Эстерад не принимал. Тем не менее он обеспечивал северян оружием, финансами и наемниками, чем отчасти предопределил поражение Империи.

Еще один формальный нейтрал — государство дриад, огромный древний лес Брокилон. Столица Дуэн Каннелл находится в самом центре чащи, правительницу зовут Эитнэ. В Брокилоне запрещено жечь огонь и рубить лес: для дриад он служит не только обиталищем, но и святыней. Дриады напоминают амазонок: отлично стреляют из лука и живут только женскими общинами. Они также владеют способностью к особой лечебной магии. Доступ людей в Брокилон запрещен, нарушивших это правило смельчаков обычно убивают. Хотя наиболее крепких мужчин дриады могут использовать как «самцов-производителей». Раньше дриады более тесно общались с людьми, однако после нападений солдат из Бругге и Вердэна отношения с соседями разладились. На словах дриады не вмешиваются во внешние дела, но некоторые из них поддержали «белок», обеспечивая их укрытием, лечением, снабжая медикаментами и продовольствием. Иногда дриады даже оказывали эльфам военное содействие, хотя по крови как минимум наполовину, а то и полностью лесные амазонки принадлежат к человеческой рас

Проректор по образовательной политике

____________В.Я. Шевченко

«___»______________2011 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«Теория государства и права»

для студентов всех форм обучения

направления подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям)

профиля подготовки «Правоведение и правоохранительная деятельность»

профилизаций: «Правозащитная деятельность»,

«Гражданско-правовое регулирование в сфере образования»,

«Административно-правовое регулирование в сфере образования»

Екатеринбург

РГППУ

Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория государства и права ». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011. 45 с.

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций Основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Авторы:	К.ю.н, доцент	А.А. Воронина
	К.ю.н., доцент	Е.Е. Столярова
	Старший преподаватель	К.А. Игишев
	Старший преподаватель	О.В. Шмурыгина
Рецензент:	Д.ю.н, профессор	С.Н. Сабанин

Одобрена на заседании кафедры права. Протокол от 26 апреля 2011 г. № 9.

Заведующая кафедрой права

А.А. Воронина

Рекомендована к печати методической комиссией Института социологии и права РГППУ. Протокол от 23 мая 2011 г. № 9.

Председатель методической комиссии ИСП		А.Г. Кислов
СОГЛАСОВАНО Зав. сектором инспектирования ИМО УМУ		С. В. Пеннер
Директор ИСП		С.Е. Вершинин

© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2011

© Воронина А.А., Столярова Е.Е., Игишев К.А., Шмурыгина О.В., 2011

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель курса – глубокое освоение студентами понятийного и категориального аппарата, выработанного теорией государства и права как общетеоретической юридической наукой, для получения возможности дальнейшего изучения отраслевых и прикладных юридических дисциплин.

Воспитательная роль данной учебной дисциплины определяется тем, что она способствует расширению кругозора студента, закладывает основы юридического мировоззрения, политической и правовой культуры. Формирует личность с высоким уровнем правосознания.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Теория государства и права» относится к вариативной части (44-б3) профессионального цикла и является одной из базовых в данном профиле.

Изучение курса рассчитано на два семестра (1 ^й и 2 ^й), поэтому входные знания могут быть разграничены на отдельные части и оцениваться по мере освоения базовых дисциплин в первом семестре, а также знаний, приобретенных при получении предшествующего уровня образования.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

2.1. Из курса «Обществознание» (для 1-го и 2-го семестров):

Знания: общих закономерностей возникновения, функционирования и развития общества и государства; исходных понятий об обществе и государстве; соотношения общества, государства и права; исторических типов и форм общества, государства и права; признаков, форм, типов, механизмов и функций государства.

Умение: анализировать общественные явления и процессы.

2.2. Из курса «Основы права» (для 1-го и 2-го семестров):

Знания: общих закономерностей возникновения, функционирования и развития права; исходных понятий о праве; исторических типов и форм права; концепции гражданского общества и правового государства; понятий норм и источников права, общей теории правоотношений; системы права и системы законодательства, механизмов и форм правового регулирования и реализации права; общих закономерностей правомерного поведения, правонарушения и юридической ответственности.

2.3. Из курса «Русский язык и культура речи» (для 2-го семестра):

Умение: строить ясно, аргументировано и верно устную и письменную речь.

2.4. Из курса «Иностранный язык» (для 2-го семестра):

Умение: обладать начальными навыками восприятия информации и профессионального общения на иностранном языке.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

- «Конституционное право»,

- «Гражданское право»,

- «Уголовное право»,

- «Трудовое право»,

- «Правоохранительные органы»,

- «Административное право»,

- «Земельное право»,

- «Экологическое право»,

- «Семейное право»,

- «Философия»,

- «История»,

- «Политология»,

- «Социология»,

- «Экономическая теория».

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Теория государства и права» является базовой для изучения последующих правовых дисциплин.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО:

общекультурные компетенции:

- способен научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

- владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);

- владеет системой эвристических методов и приемов (ОК-29);

профессиональные компетенции:

- способен организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе (ПК-4);

- готов участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-37);

- готов осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38);

- готов обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-39);

- готов обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПК-40);

- готов уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-41);

- готов выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-42);

- готов осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-43);

- способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-44);

- способен толковать различные правовые акты (ПК-45);

- способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-46);

- готов участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПК-47);

В результате освоения дисциплины «Теория государства и права» обучающийся должен

Знать:

- основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права;

- роль и место теории государства и права в системе юридических наук;

- предмет и метод теории государства и права;

- общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений;

- методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений;

- закономерности исторического движения и функционирования государства и права;

- систему знаний о государстве и его функциональной деятельности;

Уметь:

- применять полученные знания при освоении других дисциплин;

- находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

- пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.

- четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов;

- формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения;

- раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;

- доказывать теоретические тезисы (положения);

- подкреплять теоретические положения конкретными фактами политической и правовой действительности, примерами из практики.

Владеть:

- аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;

- навыками толкования нормативно-правовых актов;

- навыками юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

- навыками ориентироваться в действующем законодательстве.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц,
252 часа, из них 110 аудиторных часов.

Распределение учебной нагрузки по дисциплине составляет:

- аудиторная – 2 часа в неделю в 1-м семестре; 4 часа в неделю во 2-м семестре;

- самостоятельная работа студентов – 2,8 часа в неделю в 1-м семестре; 1,4 часа в неделю во 2-м семестре.

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Объем учебной нагрузки, перечень и срок контрольных мероприятий	Форма обучения
Очная	Заочная с полным сроком	Заочная с сокращенным сроком
1. Виды и объем учебной работы, в ч.
1.1. Общая трудоемкость дисциплины (ЗЕТ)	252 (7)	252 (7)	252 (7)
1.2. Аудиторные занятия
1.2.1. Лекции
1.2.2. Практические (семинарские) занятия
1.2.3. Лабораторные работы	–	–	–
1.3. Самостоятельная работа:
1.3.1. Курсовой проект (работа)
1.3.2. Контрольная работа	–		–
1.3.3. Расчетно-графическая работа	–	–	–
1.3.4. Другие виды самостоятельной работы (подготовка к экзамену или зачету, подготовка курсовой работы)
2. График изучения дисциплины
2.1. Курс
2.2. Семестр изучения	1,2	1,2
2.3. Экзамен (семестр)
2.4. Зачет (семестр)			–
2.5. Курсовой проект (работа) (семестр)
2.6. Контрольная работа (семестр)	–		–

Таблица 2

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

1.

Теория государства и права как наука и учебная дисциплина.

1,2

5,6

Еженед.

Эссе – 1; Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.

2.

Происхождение государства и права

3,4

5,6

Еженед.

Собесед. – 3; Участие в практ. занятии – 4.

3.

Понятие, сущность и основные признаки государства

5,6

5,6

Еженед.

Собесед. – 5; Участие в практ. занятии – 6.

4.

Функции государства

7,8

5,6

Еженед.

Собесед. – 7; Участие в практ. занятии – 8.

5.

Формы государства

9,10,11

8,4

Еженед.

Собесед. – 9; Участие в практ. занятии – 10, 11.

6.

Механизм (аппарат) государства

12,13

5,6

Еженед.

Собесед. – 12; Участие в практ. занятии – 13.

7.

Гражданское общество и правовое государство. Государство в политической системе общества

14,15

5,6

Еженед.

Собесед. – 14; Участие в практ. занятии – 15.

Итого за 1 семестр

Зачет

8.

Основные подходы к пониманию права. Сущность права

1,4

Еженед.

Собесед. – 1; Участие в практ. занятии – 1.

9.

Право в системе социального регулирования

1,4

Еженед.

Собесед. – 2; Участие в практ. занятии – 2.

10.

Нормы права

3,4

2,8

Еженед.

Собесед. – 3,4; Участие в практ. занятии – 3;Участие в круглом столе – 4.

11.

Система права

5,6

2,8

Еженед.

Собесед. – 5,6; Участие в практ. занятии – 5; терминологический диктант – 6.

12.

Источники (формы) права. Правотворчество

7,8

2,8

Еженед.

Собесед. – 7,8; Участие в практ. занятии – 7,8.

13.

Толкование права

1,4

Еженед.

Собесед. – 9; Участие в практ. занятии – 9.

14.

Реализация норм права

1,4

Еженед.

Собесед. – 10; Участие в практ. занятии – 10.

№ п/п

Разделы учебной дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции

Практические занятия

СРС

Консультации

15.

Правосознание и правовая культура

1,4

Еженед.

Собесед. – 11; Участие в практ. занятии – 11.

16.

Правовые отношения

12,

2,8

Еженед.

Собесед. – 12,13; Участие в практ. занятии – 12; Терминологический диктант – 13; Тест – 13.

17.

Правовое поведение. Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность

14,

2,8

Еженед.

Собесед. – 14,15; Участие в практ. занятии – 14,15.

18.

Правовое регулирование и его механизм

1,4

Еженед.

Собесед. – 16; Участие в практ. занятии – 16.

19.

Законность и правопорядок

1,4

Еженед.

Собесед. – 17; Участие в практ. занятии – 17.

20.

Правовая система общества

1,4

Еженед.

Собесед. – 18; Участие в практ. занятии – 18.

21.

Основные правовые системы современности

19,

2,8

Еженед.

Собесед. – 19,20; Участие в практ. занятии – 19; Итоговая контрольная работа - 20.

22.

Работа над курсовой работой

23.

Подготовка к экзамену

Итого за 2 семестр

Экзамен, курсовая работа

Всего за курс

Государственно-правовая действительность как объект научного познания. Причины и следствия множественности теоретических воззрений и учений, существующих в области познания государства и права. Предмет теории государства и права. Теория государства и права в системе гуманитарных и юридических наук.

Методология теоретического познания государственно-правовой действительности: понятие, значение. Методы юридической науки.

Теория государства и права как учебная дисциплина. Ее место и роль в процессе подготовки юриста. Цели, задачи, структура теории государства и права как учебной дисциплины.