Тенденции развития высшего образования в современных условиях

Как средство социально-профессиональной адаптации

 и постинтернатного сопровождения учащихся-сирот

Учреждений профессионального образования»

Апреля 2018 года

На базах

Индустриально-судостроительного лицея

Ижорского политехнического лицея

Центра содействия семейному воспитанию № 9

(Санкт-Петербург)

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ КОНФЕРЕНЦИИ:

- Механизмы сетевого взаимодействия по реализации социально-значимых проектов;

- Социальное партнерство сиротских учреждений в решении актуальных социальных проблем;

- Межведомственные аспекты социального взаимодействия;

- Технологии построения эффективного социального взаимодействия с партнерами;

- Механизмы развития и задачи Попечительских советов в сиротских учреждениях;

- Социальное проектирование как средство решения социально-значимых задач;

- Средства социально-профессиональной адаптации сирот;

- Постинтернатное сопровождение выпускников сиротских учреждений;

- Проблемы профессионального и жизненного самоопределения сирот;

- Проблемы профессиональной ориентации в детском доме;

- Профилактика девиантного поведения, самовольных уходов из сиротского учреждения и демонстративного поведения сирот;

- Наставничество и социальные практики как средство социально-профессиональной адаптации сирот;

- Работа социального педагога и психолога в сиротском учреждении: опыт, проблемы, перспективы;

- Организация тьюторского сопровождения в инклюзивном образовании сирот

список открыт.

Приглашаются руководители и работники учреждений для сирот разных типов и видов, специалисты профессиональных учебных заведений, работающие с сиротами, докторанты, аспиранты, соискатели, магистры и студенты вузов и все те, кто интересуется проблемами сиротства.

Иногородние участники прибывают и проживают за свой счет.

 

Планируется издание сборника материалов конференции. Для очного участия в конференции необходимо представить заявку с указанием формы участия (доклад на пленарном заседании, доклад на секции, участие без доклада, статья в сборник). Материалы для публикации (до 8 страниц) принимаются до 25 марта 2018 года. Просьба направлять материалы по электронной почте: krivih71@yandex.ru с пометкой «сборник по сиротам», название файла по фамилии автора.

Публикации бесплатные. За содержание, заимствования и орфографию публикуемых материалов ответственность несут их авторы. Редакционная коллегия оставляет за собой право сокращать и редактировать присланные материалы. Материалы, оформленные не по требованиям, а также присланные после 25.03.2018, не публикуются и не рецензируются.

Оргкомитет конференции:

Куричкис Игорь Витальевич, к.социол.н., Заслуженный учитель РФ, директор СПб ГБ ПОУ «Индустриально-судостроительный лицей»;

Лактионова Светлана Владимировна, к.пед.н., зам. директора по социальным вопросам Индустриально-судостроительного лицея;

Иванова Светлана Васильевна, к.пед.н., методист СПб ГБ ПОУ «Ижорский политехнический лицей»;

Бражник Евгения Ивановна, д.пед.н., профессор, зав. кафедрой воспитания и социализации ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»;

Худик Владимир Александрович, д.психол.н., профессор, директор АНО «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт педагогики и психологии высшего образования»;

Кривых Сергей Викторович, д.пед.н., профессор, руководитель Ресурсного центра Индустриально-судостроительного лицея, профессор кафедры воспитания и социализации ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена»;

Кузина Надежда Николаевна, к.пед.н., доцент, методист Индустриально-судостроительного лицея, доцент кафедры педагогики и андрагогики Академии постдипломного педагогического образования;

Панова Нина Васильевна, к.пед.н., доцент, методист Индустриально-судостроительного лицея, доцент АНО «Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт педагогики и психологии высшего образования».

 

Требования к оформлению материалов:

· текст должен быть набран в текстовом редакторе Microsoft Word; размер шрифта (кегль) – 12, тип – Times New Roman, межстрочный интервал – одинарный, без переносов;

·  параметры страницы: все поля по 2,5 см; отступы в начале абзаца – 1,27 см;

· схемы и таблицы должны иметь заголовки, размещаемые над схемой или таблицей; рисунки – подпись под рисунком, рисунки должны выполняться по ширине текста в формате *jpg, *.bmp.

Структура материалов:

·  УДК (для справки: http://teacode.com/online/udc/);

·  на английском языке: Фамилия И.О. автора (авторов),название статьи заглавными буквами, аннотация (4-6 строк, до 300 знаков), ключевые слова;

·  на русском языке: Фамилия И.О. автора (авторов), должность, место работы, город, название статьи заглавными буквами, аннотация (4-6 строк, до 300 знаков), ключевые слова;

·  текст статьи, библиографические ссылки в тексте статьи оформляются квадратными скобками;

·   библиографический список (не более 7)оформлять по ГОСТ Р 7.0.5 — 2008  (для справки: http://protect.gost.ru/document.aspx?control=7&baseC=6&page=0&month=5&year=2009&search= %D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%83&id=173511) в порядке цитирования, а не по алфавиту на русском языке.

 

Дополнительная информация по телефону:

8-905-223-73-16 (Кривых Сергей Викторович)

ОБРАЗЕЦ

УДК 378                              

Fedorova O.V. TRENDS IN EDUCATION IN MODERN CONDITIONS. This article refers to the trends of education development in Russia on the basis of adopted new projects and the education Act in RF.

Key words: trends, education system, new projects.

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Федорова И.А., к.пед.н., доцент,старшийпреподаватель ФГБОУ ВО «Институт экономики», Санкт-Петербург, E-mail: fedorova@mail.ru

В данной статье автор размышляет о тенденциях развития системы высшего образования в России на основе принятых новых стандартов и других нормативных актов РФ.

Ключевые слова: тенденции, система высшего образования, новые проекты.

Текст,текст,текст,текст,текст,текст,текст,текст,текст,текст,текст,текст…..

 

Библиографический список:

1.