И формируемых компетенций

Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины – сформировать знания студентов в области региональной истории и культуры Урала. Дать представление о закономерностях социально-экономического, этнического и культурного развития народов в различные исторические периоды.

Задачи освоения дисциплины:

· дать характеристику исторических этапов развития Урала;

· познакомить студентов с основными закономерностями социально-экономического развития Урала;

· сформировать представление студентов о роли и вкладе народов Уральского региона в решение общегосударственных проблем России в различные исторические периоды;

· определить особенности и факторы, обусловившие своеобразие культурно-исторического и этнического развития народов Урала.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «История Урала» входит в цикл вариативной части профессионального цикла ООП бакалавриата.

Дисциплина «История Урала» адресована студентам 2 курса направления подготовки 46.03.01 «История», обучающихся по бакалаврской программе.

Изучению дисциплины предшествуют:

До начала изучения «Истории Урала» студенты уже освоили дисциплины - «Археология», «Этнология и социальная антропология», «История первобытного общества», «История Удмуртии», «Историческое краеведение», «История России» и другие. Таким образом, знания базовых терминов и категорий исторической науки, виды исторических источников студенту уже известны.

А также прошли практику (Археологическая/ Этнологическая практика).

Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы компетенции, которыми студент должен обладать:

ОК -1 – способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;

ОК -2 – способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции;

ОК-6 – способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

ОК-7 – способностью к самоорганизации и самообразованию;

ПК – 2 – способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии;

Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин:

«Математические методы в исторических исследованиях»; «Вспомогательные исторические дисциплины»; «Источниковедение», «Историческая география».

Архивная практика/Музейная практика - Учебные и производственные практики.

Библиографическая практика - Учебные и производственные практики.

Программа дисциплины построена с учетом блочно-модульного принципа.

В программе дисциплины «История Урала» выделены 2 модуля.

Программа курса построена:

Дисциплина «История Урала» включает лекционные занятия по основным темам социально-экономического, этнического и культурного развития Урала.

Дисциплина имеет практическую часть в виде подготовки и написании контрольной работы по курсу «История Урала».

Компетенции обучающегося, формируемые

В результате освоения дисциплины «История Урала»

Профессиональные компетенции:

В научно-исследовательской деятельности:

ПК-1 - способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории

ПК-5 - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

ПК-6 - способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию;

ПК-9 - способность к работе в архивах и музеях, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах;

ПК-10 - способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать:

· общее и особенное в развитии российской цивилизации, вклад различных регионов и народов в решение общегосударственных проблем, их культурно-историческое и этническое своеобразии;

· основные проблемы истории Урала, особенности социально-экономического развития Уральского региона с древности и до современности.

· общие закономерности и особенные черты в развитии истории, культуры уральских народов: финно-пермского и финно-угорского, тюркского, славянского (русского) этносов;

· пути и направления научного исследования в региональной истории.

· основные этапы развития уральского региона и народов Урала;

· аспекты влияния факторов различного уровня и содержания на историческую судьбу народов Урала.

· Уметь

· использовать знания по истории Урала при рассмотрении вопросов общей отечественной истории;

· использовать полученные знания и навыки в педагогической, научно-исследовательской, культурно-просветительской, экспертно–аналитической, организационно-управленческой деятельности;

· формулировать задачи и основные направления научного исследования по проблемам региональной истории;

· делать обобщения по изучению материалу курса истории Урала;

· планировать изучение поставленных проблем;

· пользоваться различными источниками при исследовании и изучении региональной истории Урала.

· Владеть:

· уверенно владеть понятийным аппаратом, иметь опыт использования данных по курсу в научной, исследовательской, педагогической работе.

· навыками использования полученных знаний в своей профессиональной работе.

Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем

и формируемых компетенций

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

№

п/п

Разделы, темы

дисцип-лины

Неделя

семестра

Виды учебной работы

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости