Практическое занятие № 1

1 2 3 4 5 6 7

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ДИСЦИПЛИНА «УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»

Профессиональный цикл

Гуманитарный профиль

специальность Правоохранительная деятельность

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Самара, 2017 г.

ОДОБРЕНО

Предметной (цикловой)

Методической комиссией

социально-правовых дисциплин

Председатель ПЦМК

________________ Е.Ю. Коновалова

____ _____________20____

Составитель: Токарева Наиля Абдурахмановна, преподаватель ГБОУ СПО «Поволжский государственный колледж».

Рецензенты:

Коновалова Е.Ю., председатель ПЦМК социально-правовых дисциплин

Мезенева О.В., методист ГБОУ СПО «Поволжский государственный колледж»

Методические указания для студентов по практическим занятиям являются частью основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО «Поволжский государственный колледж» по специальности СПО 031001 «Правоохранительная деятельность» в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

Методические указания по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения.

Методические указания к каждому практическому занятию включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, заявленных в рабочей программе дисциплины, задачи, обеспеченность занятия, краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме, вопросы для закрепления теоретического материала, задания для практического занятия студентов и инструкцию по их выполнению, методику анализа полученных результатов, порядок и образец отчета о проделанной работе.

СОДЕРЖАНИЕ

Темы практических занятий	страницы
Практическое занятие № 1 «Решение тестовых заданий по теме «Уголовный процесс и уголовно-процессуальное право».	5
Практическое занятие № 2 «Решение ситуаций по определению действия УПК РФ в пространстве, во времени и по кругу лиц».	10
Практическое занятие № 3 «Решение ситуаций по изученным принципам уголовного судопроизводства».	13
Практическое занятие № 4 «Решение ситуационных задач по вопросам реабилитации лица».	18
Практическое занятие № 5 «Решение ситуационных задач по порядку уголовного судопроизводства».	21
Практическое занятие № 6 «Решение ситуационных задач по процессуальному статусу суда»	25
Практическое занятие № 7 «Составление процессуального документа по полномочиям суда».	28
Практическое занятие № 8 «Решение ситуационных задач по определению процессуального статуса субъекта процесса со стороны обвинения».	34
Практическое занятие № 9 «Составление процессуальных документов участников судопроизводства со стороны обвинения».	37
Практическое занятие № 10 «Решение ситуационных задач по определению процессуального статуса субъекта процесса со стороны защиты».	41
Практическое занятие № 11 «Составление процессуальных документов участников судопроизводства со стороны защиты».	45
Практическое занятие № 12 «Решение ситуационных задач по классификации доказательств».	48
Практическое занятие № 13 «Составление процессуальных документов по определению вида доказательств».	54
Практическое занятие № 14 «Составление процессуальных документов с использованием справочно-правовых систем «Консультант Плюс», «Гарант»».	58
Практическое занятие № 15 «Составление процессуальных документов по применению задержания и иных мер процессуального принуждения».	63
Практическое занятие № 16 «Решение задач по определению оснований применения мер процессуального принуждения».	68
Практическое занятие № 17 «Составление процессуальных документов по применению мер пресечения».	73
Практическое занятие № 18 «Составление процессуальных документов по возбуждению уголовного дела».	77
Практическое занятие № 19 «Решение ситуационных задач по вопросам возбуждения уголовного дела».	81
Практическое занятие № 20 «Решение ситуационных задач по определению процессуального статуса субъекта процесса».	85
Практическое занятие № 21 «Составление процессуальных документов по предъявлению обвинения (постановления и протокола)».	89
Практическое занятие № 22«Составление процессуальных документов по проведению следственных действий».	96
Практическое занятие № 23 «Составление процессуальных документов о приостановлении предварительного расследования».	103

Введение

УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!

Методические указания по дисциплине «УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС» для выполнения практическихзанятий созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к ним, правильного составления проектов документов.

Перед выполнением заданий Вы должны внимательно прочитать цель и задачи занятия, ознакомиться с требованиями к уровню Вашей подготовки в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения, краткими теоретическими и учебно-методическими материалами по теме практического занятия, ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.

Наличие положительной оценки по практическому занятиюнеобходимо для получения зачета по дисциплинеи допуска к экзамену, поэтому в случае отсутствия на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическоезанятиеВы должны найти время для его выполнения или пересдачи.

Внимание! Если в процессе подготовки к практическим занятиямили при выполнении заданий у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний в дни проведения дополнительных занятий.

Время проведения дополнительных занятий можно узнать у преподавателя или посмотреть на двери его кабинета.

Желаем Вам успехов!!!

Раздел № 1 «УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО РФ»

Тема № 1.1«Уголовный процесс и уголовно-процессуальное право»

Практическое занятие № 1

«Решение тестовых заданий по теме

«Уголовный процесс и уголовно-процессуальное право»»

Учебная цель: более глубокое усвоение учебного материала, правильное применение норм действующего уголовно-процессуального законодательства, ведомственных приказов и инструкций, регламентирующих отдельные направления деятельности органов дознания, следствия, прокуратуры и суда.

Учебные задачи:

1. Решение тестового задания.

Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения:

Студент должен

уметь:

- принимать процессуальные решения в сфере уголовного судопроизводства;

знать:

- основные понятия и институты уголовно-процессуального права.

Задачи практического занятия № 1