Конвенция о правах ребёнка. — Москва :Астрель, 2012. — 32 с

«Конвенция о правах ребенка» — это международное соглашение. В нем государства дают обязательство соблюдать права каждого ребенка. И наша страна тоже подписалась под этим документом, а значит — пообещала всему миру заботиться о своих маленьких гражданах.О каких же правах идет речь в Конвенции, на что каждый ребенок имеет право? Знают ли сами дети о тех законах, которые их охраняют? Знают ли они, куда можно обратиться за помощью и кто по долгу службы обязан помогать детям в трудную минуту?

Наш мир и наши права. Что нужно знать о правах человека школьникам младших и средних классов: пособие для учителей, разработанное AmnestuInternational. — Москва:КомпасГид, 2013. — 160 с.

Пособие разрабатывалось Британской секцией правозащитной организации AmnestyInternational при помощи учителей, писателей и художников. Учебно-методическое пособие включает 30 пошаговых планов уроков. Оно поможет учителям рассказать детям 6-13 лет о правах человека и о том, как применять полученные знания в жизни.

Ясина, Ирина. Человек с человеческими возможностями/ И. Ясина; ил. Т. Кормер. — Москва:ЭКСМО, 2012. – 88 с. — (Другой, другие, о других.Детский проект Людмилы Улицкой)

Эта книга важна не только для инвалидов, но и для здоровых людей, чтобы они понимали, как надо ценить жизнь, как относиться к тем, кого постигло несчастье, как важно не терять присутствия духа даже в самых сложных обстоятельствах, в которые может попасть любой человек. Необходимо помнить, что инвалиды имеют такие же права, как и любой человек.

Учись думать о себе и о других.

«Правовая культура»:

литература для старшеклассников

Кацубо, Светлана Петровна. Молодёжь и закон: пособие для воспитателей, классных руководителей, социальных педагогов, учителей общеобразовательных школи преподавателей иных учебных заведений / С. П. Кацубо. — Минск: Тесей, 2011. — 352 с.

Настоящие пособие позволит активизировать просвещение молодёжи в области её прав. Доступная познавательная форма изложения материала способствует привлечению внимания молодежи к необходимым в их жизни нормам и правилам, выработке навыков правомерного поведения.