Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия ученого кабинета экономики и финансов.

Оборудование учебного кабинета:

· автоматизированное рабочее место преподавателя;

· комплект учебно-наглядных пособий «Основы бизнес-планирования»;

· посадочные места по количеству студентов;

Технические средства обучения: компьютеры,интерактивная доска, мультимедийный проектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: не требуется.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: не требуется.

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1) Баринов В.А. Бизнес-планирование: учебное пособие/В.А. Баринов. – 3-е изд. – М.: ФОРУМ, 2011. – 256 с.- (Профессиональное образование).

Дополнительные источники:

2) Казначевская Г.Б. Менеджмент. Учебник / Г.Б. Казначевская. Изд-е 5-е, доп. и перер. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.-352с. (СПО)

3) Лукина А.В. Маркетинг. – 2-е изд. исп. и доп. М.: ФОРУМ: 2008, - 240с – (Профессиональное образование).

4) Пелих А.С. Бизнес-план или как организовать собственный бизнес. – 2-е изд., перераб. и доп.- М.: «Ось-89», 2003. – 96 с.

 

Интернет-ресурсы:

5) http://www.probp.ru

6) http://www.up2go.ru

7) http://smallbusiness.ru

8) http://www.openbusiness.ru

Наглядные пособия:

9) Презентация «Разработка бизнес-плана» 

 

Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
составлять бизнес-планы на краткосрочную, среднесрочную, долгосрочную перспективы;	Формы контроля и оценки результатов обучения: Выполнение доклада; Устный опрос, домашняя работа; Выполнение реферата; Решение практических ситуаций, задач Методы оценки результатов обучения: традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка; экспертная оценка процесса выполнения индивидуальных заданий, оценка рефератов и докладов Методы контроля направлены на: выявление знаний, умений и навыков учащихся по предмету или раздела условия задания на творческом уровне с представлением собственной позиции; осознанный выбор способов действий из ранее известных; исправление сделанных ошибок на новом уровне предлагаемых заданий; работу в группе и представление как свою.
использовать изученные прикладные программные средства для бизнес-планирования;
использовать вычислительную технику для обработки плановой информации.
Усвоенные знания:
структура и функции бизнес-планов;
требования инвесторов к разработке бизнес-планов:
методику бизнес-планирования;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ по бизнес-планированию.