Типы экзаменационных задач, 2017 г

1. Расчёты режимов одностороннего включения ВЛ СВН под напряжение.
2. Определение предельной передаваемой мощности электропередачи СВН.
3. Расчёты технологических потерь активной мощности и потерь электроэнергии.
4. Определение режимных параметров ВЛ СВН.
5. Вычисление параметров схем замещения компенсированных электропередач.
6. Определение возможностей генераторов длительно работать с потреблением реактивной

мощности.

1. Оптимизация режимов ВЛ СВН по потерям активной мощности при нагревании и коро-

нировании проводов.

1. Расчёт значения уточнённой натуральной мощности реальной ВЛ СВН.

Критерии выставления оценки на устном экзамене

(согласно Инструктивного письма МЭИ № И-23 от 14 мая 2012 г.)

Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется студенту, правильно выполнившему практическое задание, который показал при ответе на вопросы экзаменационного билета и на дополнительные вопросы, что владеет материалом изученной дисциплины, свободно применяет свои знания для объяснения различных явлений и решения задач.

Оценка «ХОРОШО» выставляется студенту, правильно выполнившему практическое задание и в основном правильно ответившему на вопросы экзаменационного билета и на дополнительные вопросы, но допустившему при этом непринципиальные ошибки.

Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется студенту, который в ответах на вопросы экзаменационного билета допустил существенные и даже грубые ошибки, но затем исправил их сам, а также не выполнил практическое задание из экзаменационного билета, но либо наметил правильный путь его выполнения, либо по указанию экзаменатора решил другую задачу из того же раздела дисциплины.

Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется студенту, который:

       а) не ответил на вопросы экзаменационного билета и не смог решить, либо наметить правильный путь решения задачи из билета;

       б) не смог решить, либо наметить правильный путь решения задачи из экзаменационного билета и другой задачи на тот же раздел дисциплины, выданной взамен нее;

       в) при ответе на дополнительные вопросы обнаружил незнание большого раздела экзаменационной программы.