Орієнтовний перелік тем для дипломних робіт з методики виховної роботи

1. Система роботи вчителя початкових класів з формування гуманіс­тичних якостей молодих школярів у позакласній діяльності.

2. Методи діагностики моральної вихованості молодших школярів в системі роботи вчителя початкової ланки освіти.

3. Умови удосконалення організації вільного часу молодших школярів.

4. Організація різнопланової діяльності школярів.

5. Формування поваги до батьків засобами народної педагогіки.

6. Методика організації колективно-творчої діяльності молодших шко­лярів.

7. Система роботи вчителя початкових класів, по вихованню культури поведінки.

8. Самостійність та визначення рівня її розвитку.

9. Організація ігрової діяльності молодших школярів у позакласній ро­боті.

10. Формування моральних ідеалів у молодшому шкільному віці

11. Формування загальнолюдських цінностей у молодших школярів.

12. Особливості роботи вчителя початкової ланки освіти з формування гуманістичних якостей молодих школярів.

13. Система роботи вчителя початкових класів з формування класу -родини.

 

 

Творчі завдання з курсу: "Методика виховної роботи".

1. Методичні особливості психолого-педагогічного аналізу особистості учня.

2. Методика складання психолого-педагогічної характеристики учня початкових класів.

3. Методичні особливості перебудови роботи з батьками і піднесення рівня їх педагогічної культури.

4. Форми і методи надання допомоги батьками у роботі з дітьми, по­ведінка яких вимагає психолого-педагогічної корекції в умовах сім'ї.

5. Методичні складності побудови виховної роботи в різновіковому ко­лективі класу-комплекту сільської школи чи різновікового об'єднання дітей за інтересами.

6. Методичні особливості корекції режиму дня вихованців груп продо­вженого дня у зв'язку з індивідуальними особливостями учнів почат­кових класів.

7. Методика відродження давніх традицій морального виховання учнів початкової школи в сучасних умовах.

8. Методика збирання, паспортизації і використання народно­поетичних творів різних жанрів в практичній діяльності учителя по­чаткових класів.

9. Методичні особливості природного поєднання в єдине ціле рис все­бічно розвинутої особливості.

10.Нетрадиційне мислення (бачення педагогічного процесу, явища, стану) і методичні особливості підготовки нестандартних навчально-виховних заходів.

11. Особливості бібліографічного пошуку потрібних джерел для теоре­тичної частини заняття з методики виховної роботи в початкових класах для практикуму.

12. Методика ведення конспекту, створення логіко-структурних схем і схем-конспектів по темі занять.

13. Методичні особливості планування додаткової пошукової і пізнава­льної діяльності для самостійного поглиблення засвоєння навчаль­ного кур

Література.

16. Бабанський Ю.К., Победоносцев Г.П. Комплекс подход к воспита­нию школьников.-М., 1980.

17.Богданова О.С, Петрова В.И. Методика воспитательной работы в начальных классах. -М., Просвещение, 1986.

18.Шилова М.И. Учителю о воспитанности школьников. -М., 1990.

19. Ващенко П. Виховний ідеал. -Полтава, 1992.

20.Державна національна програма "Освіта" ("Україна XXI століття"). -К., 1994.

21.Концепція позакласної виховної роботи в загально-освітній школі. -К., 1991.

22.Иванов И.П. Методики коммунарского воспитания: Кн. для учителя. -М., 1990.

23.Критерії моральної вихованості молодших школярів. КН. для вчит. -К. Рад. школа., 1989.

24. Концепція безперервної системи національного виховання. -Київ., 1994.

25.Коротов В.М. Общая методика учебно-воспитательного процесса-М., 1983.

26.Педагогіка / За ред. М.Д.Ярмаченко.-К., 1986.

27. Українська національна система виховання.-Київ, 1991.

28.Традиції Української етнопедагогіки та її використання в навчально-виховній роботі школи.-К., 1993.

29. Фіцула М.М. Педагогіка.-Тернопіль, 1997.

30. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка.-Київ, 1999.

31. Галузинский В.Н. Индивидуальный подход в воспитании учащихся. -К.: Рад. шк., 1982.

34.Концепція позакласної виховної роботи в загальноосвітній школі. К.1991.

35.Мартинюк І.В. Національне виховання: теорія і методологія. -К., 1995.

36.Петрова В.І., Богданова О.С. Методика воспитательной работы в начальных классах.-М.: Просвещение, 1991.

37.Портнов. Азбука школьного управления.-М.: Просвещение, 1991.

38.Болотина Л.Р. Латышина Д.Й. Методика внекласной воспитатель­ной работы в нач.классах. М., "Просвещение", 1988.

39.Яновская М.Г. Творческая игра в воспитании младшего школьника

40.Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. -М., 1989.

41.Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. -М., 1989.

42.Сухомлинський В.О. Духовний світ школяра //Твори: В 5м.-К. 1976-Т.1.

43.Лутошкин А.Н. Как вести за собой. -М. Просвещение., 1982.

44.Фридман Л.М. Пушкина Т.Н. Каплунович И.Л. изучение личности учащихся и ученических коллективов. М.: Просвещение, 1988.

45.Подласый И.П. Педагогика - Москва 1996

46.Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання, - Київ, 1997.

39. Родинні виховні заходи у початкових класах. - Тернопіль "Підруч­ник. Посібник." 1999

40. Організація колективно-творчих справ у таборі. - Запорожье, 1990.

41. Іванов И.П. Енциклопедія колективних дел.-М., 1989.

42. Журнал "Початкова школа", "Рідна школа", "Вчитель".

43. Виховний потенціал народного календаря // Рад. школа. 1990. -№ 9.

44. Макаренко А.С. Методика організації виховної роботи. -К., 1990.