Тема 2. Київська Русь

Міністерство освіти і науки України

Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу.

Інститут гуманітарної підготовки.

Кафедра історії та політології.

Я.І.Кісь,В.М.Голобін,Я.І.Мандрик,В.П.Педич.

Тестові контрольні завдання з

Історії України.

/ для студентів всіх спеціальностей /

Івано-Франківськ. 2003 р.

Тестові контрольні завдання складені для самоперевірки знань студентів з історії України згідно навчальної програми в технічному університеті. Вони можуть бути використані в ході підготовки до семінарських занять, написання контрольної роботи, колоквіуму та екзамену.

 

 

Автори:  канд. істор. наук, доц. Педич В. П.-     тема 1-5.

канд. істор. наук, доц. Кісь Я. І.       - тема 6-10.

 канд. істор. наук, доц. Голобін В. М. - тема 11-15.

канд. істор. наук, доц. Мандрик Я. І. - тема 16-20.

 

Відповідальний за випуск: зав. каф. історії та політології

канд. істор. наук, доц. Кісь Я. І.

 

 

Дане видання – власність ІФНТУНГ.

Забороняється тиражувати без відома авторів.

Вступ.

Тестові контрольні завдання складені на основі навчальної програми курсу Історії України в технічному університеті, вони охоплюють двадцять тем з історії України від давніших часів до сьогодення.

Зміст тестових питань відображає найсуттєвіші факти і проблеми кожної теми, вони складені в проблемно-хронологічному порядку на основі найновіших історичних досліджень, лекційного курсу, навчальної літератури та посібників.

Тестові питання можуть бути використані студентами для підготовки до семінарських занять, модульних контрольних робіт, колоквіуму, а також для закріплення знань в ході підготовки до екзамену. Частина тестових питань використовується в екзаменаційних білетах.

В збірнику подано перелік літератури, в якій можна найти відповіді на поставлені питання та проблеми.

Питання першогорівня – найпростіші, відповідь на них має бути короткою, конкретною, вони виявляють основні знання студента.

Питання другогорівня – складніші, проблемні, відповідь на них повинна бути ширшою, з поясненням причин, особливостей, наслідків і ходу історичних подій, вони оцінюють самостійну, творчу думку студента, вміння ним узагальнювати, виділити основне, виявляють знання ключових подій, дат, фактів.

Питання третьогорівня – основні теми програмного курсу історії України, які охоплюють значний відрізок часу, або важливу подію в історії української держави. Студент повинен показати вміння скласти послідовну, змістовну і аргументовану письмову відповідь, яка має складатися з вступу, основної частини і закінчення. Питання розкривається, самостійно, творчо, по суті проблеми, додержуючись визначених хронологічних і географічних рамок,з використанням історичних дат, імен, конкретних фактів, власних висновків, згідно програми курсу історії України.

Тема 1. Давня історія Українських земель.

І рівень

1. Назвіть основні етапи історії Українських земель.

2. Зазначте якою була первісна суспільна організація людства.

 3. Вкажіть хронологічні межі палеоліту.

4. Доповніть речення поняттям, яке відповідає наведеному визначенн   Пам’ятки минулого, за якими учені вивчають давню історію називаються.......

5.Назвіть найвідоміші палеолітичні стоянки відкриті археологами на                  території України.

6. На території сучасної України стародавні люди з’явилися близько..... про що свідчить стоянка.....

7. Доповніть речення поняттям, яке відповідає наведеному визначенню: Спільність археологічних пам’яток, що належать до одного часу, певної  території називаються.....

8. Людина розумна, або кроманьйонець, з’явилася..... (вказати добу).

9. Перший метал, який почала використовувати людина є..... Це сталося близько..... (вказати хронологічні межі).

10. Яка суспільна організація прийшла на зміну первісному стаду? Це   відбулося близько..... (вказати хронологічні межі, або добу прадавньої історії).

11. Вкажіть коли людина навчилася добувати вогонь.

12. Доповніть речення поняттям, яке відповідає наведеному визначенню:   Господарство, при якому людина все необхідне для життя брала в природи  у готовому вигляді називається......

13. Першим штучним металом, який створила людина є..... Це сталося близько..... (вказати хронологічні межі).

14. Свердлити, шліфувати і розпилювати камінь людина навчилася в добу.....

15. В яку епоху людині вдалося приручити перших тварин?

16.  Коли людина винайшла лук.

17. Трипільська культура існувала в добу.....

18. Доповніть речення поняттям, яке відповідає наведеному визначенню:         Господарство, при якому все необхідне для життя людина виробляє   самостійно називається.....

19. Зазначте хронологічні межі неоліту.

20. Зміст „неолітична революція” полягав у переході людини від..... до.....

21. Першим народом на території України, справжнє ім’я якого зафіксовано у письмових джерелах є..... На території України він з’явився близько.....

22. У суспільному житті українських земель в добу бронзи встановилися.... відносини.

23. Панування сарматів у степах Північного Причорномор’я датується.... Сармати витіснили із цієї території племена.....

24. Зазначте хронологічні межі грецької колонізації Пн. Причорномор’я.

25. Перші письмові згадки про слов’ян містяться у творах..... авторів I-II ст.н.е., а саме....., які називають їх.....

26. Яку версію про походження слов’ян наводить Нестор-літописець в „Провісті временних лет”?

27. На які три гілки і коли єдина ранньослов’янська спільнота, якій відповідала зарубинецька культура, розпалася?

28. Коли датується остання згадка в письменних джерелах про антів і де вони поділися?

29. Коли і на землях, якого східнослов’янського племінного об’єднання, було засновано м..Київ?

30.Служителі культу (жреці) у східних слов’ян називалися....., а їхнє вірування.....

 

II рівень

1. Які найважливіші зміни відбулися в розвитку первісного суспільства із закінченням льодовикового періоду? З початком якого етапу прадавньої історії вони хронологічно співпадають?

2. Як змінилися знаряддя праці (що нового з’явилося) з переходом людства до мезоліту? Назвіть один з найголовніших винаходів людини цієї доби?

3. Назвіть основне (універсальне) знаряддя праці доби раннього палеоліту. Зазначте його хронологічні рамки. Які найвідоміші стоянки первісної людини цієї доби в Україні?

4. Назвіть коли (в яку добу прадавньої історії) завершується розклад первісно - общинного ладу, розпочинаються процеси класоутворення, майнової нерівності. Дайте коротку характеристику цієї доби.

5. Назвіть ознаки за якими першолюдина виділилася із тваринного світу.

6. Які докорінні зміни в розвитку людства відбулися із відкриттям та поширенням заліза? Коли це сталося на території України?

7. Для якої доби прадавньої історії України характерний матріархат? Чим можна пояснити його запровадження?

8. Чи знали гончарне коло трипільці? Що ви можете сказати про їхню кераміку, зокрема і про їхню культуру?

9. Чи перейшла поріг творення цивілізацій трипільська культура? Дайте коротку характеристику цій культурі.

10. Дайте коротку характеристику трипільській культурі (час існування; суспільна організація; господарське заняття; житло; посуд і географічні межі поширення тощо). В чому полягала її самобутність?

11. Дайте коротку характеристику найяскравішій археологічній культурі доби енеоліту. Вкажіть хронологічні межі її існування.

12. В яку епоху прадавньої історії відбувся перший суспільний поділ праці і в чому він проявився?

13. Назвіть найбільш характерні ознаки первісно - общинного ладу.

14. Коли людина винайшла лук? Чим це було зумовлено і які були наслідки?

15. Які зміни в життя первісного суспільства принесла доба неоліту?

16. Що таке неолітична революція? Зазначте її основний зміст та хронологічні межі.

17. Які зміни в способі життєдіяльності суспільства сприяли поширенню племінної організації?

18. Коли (в яку епоху) відбувся перший суспільний поділ праці і що лежало в його основі, тобто в чому це проявилося?

19. Які докорінні зміни в розвитку людства відбулися з відкриттям та поширенням заліза?

20. Розташуйте в хронологічній послідовності племена, які перебували на території України з початку I тисячоліття до н.е. до V-VI ст.. н.е.

21. Назвіть 5 міст – держав Північного Причорномор’я. Який був їх державний устрій?

22.Охарактеризуйте суспільний лад антів.

23. Назвіть 5 богів, в яких вірили східні слов’яни та сили природи, які вони       уособлювали.

24. Охарактеризуйте господарське життя та соціальну організацію скіфів.

25. Назвіть племінні княжіння у східних слов’ян та дайте їм коротку характеристику.

26. Назвіть сім східнослов’янських племінних союзів і вкажіть де на території нинішньої України вони проживали.

27. Які фактори відіграли визначну роль у процесі державотворення у східних слов’ян?

28.Кому належала реальна влада у східних слов’ян? В чому полягала особливість їхнього суспільного ладу?

29. Поясніть чому слов’яни минули рабовласницький лад, як систему, чому рабство в них мало патріархальний характер?

30. Коли Руська земля Аскольда вийшла на європейську арену і в яких історичних джерелах це було зафіксовано?

 

 

Тема 2. Київська Русь.

I рівень

1. Яка подія відбулася в історії Київської Русі у 882 р.?

2. Останніми правителями зі слов’янської династії князів, яку започаткував князь Кий, були.....

3. Як називалися народні збори в Київській Русі? Назвіть лише одну подію, яка б засвідчувала роль народних зборів в політичному житті держави.

4. Назвіть поняття, яке відповідає наведеному визначенню: об’їзд князем і дружиною підвладних земель для збирання данини називався.....

5. Як називалися особисто вільні селяни в Київській Русі?

6. Коли і який князь уклав перші два договори з Візантією?

7. Коли і за яких обставин загинув князь Ігор?

8. Хто із князів і коли знищив Хозарський каганат?

9. Напади печенігів на Русь припинилися внаслідок їх остаточного розгрому в..... князем.....

10. Коли і який князь приєднав Червену Русь до Київської Русі?

11. Коли і який (вигідний чи ні) договір з Візантією уклав князь Святослав?

12. Коли і за якого князя було здійснено останній похід київських дружин на       Візантію?

13. Коли Ярослав Мудрий став одноосібним володарем Русі? З ким він ділив владу до цього?

14.Яка подія 1024 р. пов’язана з м.Листвен?

15. Коли і в зв’язку з чим було побудовано собор Святої Софії у місті Києві?

16. Коли було вперше обрано митрополитом „Київським і всія Русі” із місцевих громадян і хто ним був?

17.Хто і коли заснував Києво-Печерський монастир?

18. На честь якої події і коли була побудована Десятинна церква?

19. Хто із князів здійснив дунайські походи і коли вони відбулися?

20. Коли і де охрестилась княгиня Ольга?

21. Про кого із київських князів сказав Іларіон в „Слові про закон і благодать”: „Один князь ниву зорав, а другий засіяв.”?

22. Коли і хто прийняв „Руську правду”?

23. Де і коли охрестився князь Володимир?

24.Хто із київських князів першим здійснив адміністративну реформу, за якою місцевих князів було замінено власними синами?

25. Як називалися місця збору данини і її величина, запроваджені княгинею Ольгою?

26. Які події в Київській Русі пов’язані з 1051 р.?

27. Як називалися невільники в Київській Русі?

28. Яка подія в Київській Русі пов’язана з 1015 р.?

29.Чиє князювання в Київській Русі тривало 35 років?

30.Коли і хто з київських князів здійснив дружній візит в Константинополь?

 

 11 рівень

1.Основні положення договору князя Олега з Візантією?

2. Порівняйте договір князя Ігоря з Візантією з аналогічними договорами князя Ігоря.

3. Назвіть 6 богів (назва і що уособлював) з Пантеону побудованого князем Володимиром. Коли і для чого він був побудований?

4. Назвіть основні ознаки творення давньоруської держави.

5. Коли і для чого відбулася місія Адальберта до княгині Ольги? Про що вона свідчила?

6. Зазначте сутність реформ княгині Ольги, дайте їм оцінку.

7. Кого із своїх братів убив князь Володимир? Про що свідчили ці події? Проаналізуйте їх.

8. Які причини зумовили княгиню Ольгу унормувати данину? Яким чином це було здійснено?

9. Яку мету переслідував князь Святослав своїми дунайськими походами і якими були їх наслідки?

10. Коли згідно літопису було востаннє використано варяжську дружину київськими князями? Проти кого вона була використана?

11. Назвіть соціальні верстви населення Київської Русі та вкажіть на їх правове становище.

12. Якими були передумови виникнення Київської Русі? Які з них відіграли найважливішу роль?

13. Чим найбільше уславився князь Святослав (назвати конкретні факти)? Які досягнення і недоліки можна виділити в його князюванні?

14. Яким було вірування східних слов’ян і чому Володимир вирішив змінити віру? Чітко зазначте причини хрещення?

15. Чому князь Володимир брав віру з Константинополя? Які ще варіанти вибору віри називає літопис?

16. Що дало хрещення Русі? В чому полягало історичне значення хрещення?

17.Охарактеризуйте князювання Володимира. Що ще окрім хрещення можна виділити в його князюванн

18. Чим можна пояснити відносну легкість прийняття християнства, а де згідно      літопису хрещення відбулося „вогнем і мечем”?

19. В чому суть норманської теорії походження держави Київська Русь?

20. Що нового в діяльності княгині Ольги, порівняно з попередниками можна виділити? В чому полягає унікальність її князювання?

21. Зазначте час існування та основні етапи історії Київської Русі.

22. Назвіть 5 причин утворення централізованої руської держави в ІХ ст.

23. Назвіть і проаналізуйте 5 історичних дат і подій в історії України в ХІІ ст.

24. Проаналізуйте правління князя Ярослава Мудрого.

25. Хто такі „рядовичі”, „ізгої”, „холопи”, „закупи”, „смерди”? Дайте визначення цим поняттям.

26. Проаналізуйте три історичні факти з першого етапу розвитку Київської Русі.

27. Назвіть 5 пам’яток культури Київської Русі.

28  Охарактеризуйте період розвитку Київської Русі.

29.Яку роль відіграли варяги в становленні Київської держави?

30. Які питання вирішували князі Олег та Ігор?