Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Количество контактных часов по видам аудиторных занятий						Количество часов самостоятельной работы студента		Формы контроля
		всего	лекции	практические	лабораторные	студийные	индивидуальные	всего	СРСП
2,3	3	135	15	30	-	-	-	90	45	экзамен
Всего	3	135	15	30	-	-	-	90	45	экзамен

Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является:

-развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов,

-ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем,

-обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.    

Задачи дисциплины:

- представить систематическое изложение истории философии как процесс, включающий многообразные направления мысли, имеющих непреходящее духовно-интеллектуальное значение;

- дать возможность студентам самостоятельно осваивать материал по основным периодам развития философии на основе первостепенного внимания к оригинальным источникам, текстам мыслителей, что способствует дальнейшему развитию гуманитарного образования студентов, расширению поля их гуманной культуры;

- сочетая традиционные и активные методики работы в студенческих группах, дать возможность дальнейшего развития у студентов навыков самостоятельного творческого мышления;

- научить их видеть общую панораму историко-философского процесса и уметь вглядываться в его детали, находить и оценивать основополагающие парадигмы этапов развития философии;

- используя полученные студентами знания по историко-философской части представить им целостное, систематическое изложение основных теоретических проблем философии.

- ориентируя студентов на самостоятельное творческое отношение к

- дисциплине, дать им возможность последовательно и систематический осваивать материал, сообразуясь с информацией, полученной на лекциях и знаниями, полученными по истории философской мысли.

-помочь студентам освоить фундаментальный категориальный и методологический аппарат философии в её основных теоретических разделах                                                   

Требования к знаниям, умениям и навыкам

Студент должен знать:

-основные этапы исторического развития философии как мировоззрения и основы социогуманитарного знания;

-овладеть фундаментальными понятиями философской теории;

-иметь представления об основных принципах и закономерностях общественной жизни, об основных проблемах философской антропологии и концепции личности, о таких фундаментальных ценностях как человеческая жизнь, свобода и т. д. 

основные положения теоретического курса, формально-логические законы.

Участие в практических занятиях и выполнение заданий на СРС, позволит студенту научиться:

-самостоятельно работать с литературой устного и специального характера,

-находить интересующие их проблемы и уметь их раскрывать как с позиции какого-либо философского учения, так и с позиций собственных размышлений.  

Общей задачей всего курса является формирование у студентов мировоззренческого отношения к проблемам смысла человеческого бытия, а также специальных наук, выделение гуманитарной составляющей общенаучных парадигм.

Пререквизиты

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретенные при изучении следующих дисциплин: история Казахстана; концепция современного естествознания

        

Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: социология, культурология, религоведение

Тематический план

 

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
		лекция	практич.занятия	СРС
1.	Философия, её предмет и функции Философия в культурно – историческом контексте	1	2	6
2.	Феномен философии в восточной культуре	1	2	6
3.	Философия в античной культуре	1	2	6
4.	Феномен философии в средневековой культуре Арабо-мусульманская философия в контексте исламской средневековой культуры	1	2	6
5.	Философия в культуре Ренессанса и Реформации	0,5	2	6
6.	Западноевропейская философия в культуре Нового Времени	0,5	2	6
7.	Западноевропейская философия в культуре XIX в.	1	2	6
8.	Русская философия в контексте российской культуры XIX – XX в.в.	1	2	6
9.	Феномен философии в казахской культуре	1	2	6
10.	Марксистская философия в контексте советской культуры ХХ в. Западная философия в контексте культуры XX в. канун XIX в.	2	3	6
11.	Философия бытия. Философская антропология	1	2	6
12.	Социальная философия: философия  любви, религии, политики и образования	1	2	6
13.	Проблемы теории диалектики	1	2	6
14.	Эпистемология	1	2	6
15.	Философия глобальных проблем	1	1	6
	Итого	15	30	90

Краткое описание дисциплины

Введение данной дисциплины в курс бакалавриата обосновано необходимостью формирования мировоззренческих, духовно-нравственных, эстетических установок, идеалов и ценностей личности. 

Философия дает изучающему индивиду как богатый фактический материал для размышлений, так и весьма эффективные инструменты мыслительной деятельности.

Изучение философии – это апробированная многовековым опытом человечества лучшая школа разумного мышления, которая позволяет свободно оперировать понятиями, выдвигать, обосновать и подвергать критике те или иные суждения, отделять существенное от несущественного, раскрывать взаимосвязи всех явлений действительности

Компоненты курса:

Содержание теоретического курса

Тема 1 Философия, её предмет и функции

Основные типы истолкования сущности философии. Понятия мироотношения и мировоззрения. Мировоззрение и общекультурная картина мира. Мировоззрение и философия. Социально-исторические детерминанты возникновения философии. Смысл и назначение философии в мире культуры. Философия как основание четырех различных сфер человеческих интересов; науки, поэзии, религии, логики. Философия и мифология. Философия и религия. Философия и искусство. Философия и наука. Философия и политика