Культура Беларуси в 17-18 век

Во второй половине 18 в на территорию Беларуси из Европы начинают проникать идеи Просвещения, связанные с приоритетом образования, науки, разу в жизни личности, общества, государства. Особое значение получило развитие образования и науки. Школьное дело на рубеже 17-18 вв находилось в руках церкви. Школьное образование было доступно преимущественно шляхетским детям. Преподование велось на лат. и польск. яз. Предметы обучения - грамматика, риторика, диалектика, арифметика, геометрия, астрономия, музыка. Центром образования и науки по-прежнему оставалась Виленск. иезуитская академия. С 1781г академия называлась Главной школой ВКЛ. В 1773 была создана Адукационная комиссия, которая открыла 20 школ средней ступени, в конце 18 в действовало 200 начальных школ. Среди учащихся 30% составляли крестьянские дети. Руководство перешло к государ. органам. В1776 вышла в свет 1-ая периодич. газета на тер. совр. Бел. «Газета Гродненская». Среди известных учёных были: Симеон Полоцкий (1629 - 1680 гг.) был воспитател. царск. детей, основал типографию в Кремле и Славяно-греко-латинск. академию, был учителем восьмилетнего Петра1, стоял у истоков 1-ого в России театра, открытого при царском дворе в 1672г. Илья Копкевич открыл типографию, созд.1-ую астроном. карту, календарь, разработал упрощ кириллицу. Мартин Почобут-Одляницкий – учёный - природовед изучал планету Меркурий, опред. координ. многих насел. пунктов на тер. Бел, был ректором Главн. школы ВКЛ. Казимир Лыщинский – трактат «о несуществовании Бога», был казнен цековью. В 18 в. центрами развития искусства становятся магнатские резиденции (Радзивилов в Несвиже, Сапегов в Ружанах). Основной стиль в архитектуре – барокко (монументальность, роскошь). Крепостной театр (Радзивилов в Несвиже и Слуцке), театр Михала Казимира Огинского в Слониме. Батлейка, школн.театры при иезуитск коллегиумах. В живописи - портретный жанр (портр.Михаила Огинского, Станислава Августа Понятовског). Уречская стекольная мануфактура, Слуцкая мануф.шелковых поясов.