Прізвище, ім'я, по-батькові студента __________________________________________
Факультет __________________________________ № групи ___________
Дата ___________________
№ п/п | Ситуаційна задача, основні уміння і навички | Бали |
1. | Діагностування невікладного стану (ситуаційна задача 1). | |
2. | Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційна задача 2). | |
3. | Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень – 1: - аналіз та оцінка рентгенограми та протоколів променевого (ультразвукового) дослідження; - аналіз та оцінка електрокардіограми; - аналіз та оцінка результатів пікфлоуметрії і комп'ютерної спірографії; - проведення пікфлоуметрії. | |
4. | Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень – 2: - аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження крові; - аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження сечі; - аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження шлункової секреції, холесекреції, а також випорожнень і ендоскопічного дослідження шлунково-кишкового тракту; -аналіз та оцінка результатів ультразвукового дослідження (печінки, жовчного міхура, підшлункової та щитоподібної залоз, селезінки, нирок). | |
5. | Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень, що перевіряються за вибором ВНЗ: - аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження харкотиння та ендоскопічного дослідження бронхів; - аналіз та оцінка результатів дослідження біоптатів тканин, плевральної, асцитичної і синовіальної рідин, кісткового пунктату та проби Манту. | |
6. | Виконання 1-ї медичної маніпуляції: вимірювання артеріального тиску та оцінка 10-річного фатального ризику серцево-судинних захворювань на основі статі, віку, рівнів систолічного артеріального тиску, загального холестерину та статусу паління (SCORE). | |
7. | Виконання 2-ї медичної маніпуляції: заходів з елементарної підтримки життя: прекардіальний удар; відновлення прохідності дихальних шляхів, штучне дихання; зовнішній масаж серця, кардіоверсія/дефібриляція, тимчасова електростимуляція; фармакологічне забеспеченя серцево-легенево-церебральної реанімації. | |
8. | Виконання 3-ї медичної маніпуляції: реєстрація електрокардіограми та діагностика гострих коронарних синдромів. | |
9. | Виконання 4-ї медичної маніпуляції: промивання шлунка згідно клінічної ситуації. | |
10. | Виконання 5-ї медичної маніпуляції: промивання кишечника згідно клінічної ситуації. | |
СЕРЕДНІЙ БАЛ |
Виконання ситуаційних задач, основних умінь і навичок, оцінюється балами "1" та "0".
|
|
|
|
Екзаменатори, члени ДЕК: _________________________ _________________
(П.І.Б.) (підпис)
_________________________ _________________
(П.І.Б.) (підпис)
ТИПОВА ЗАДАЧА (УМІННЯ), ЩО ПЕРЕВІРЯЄТЬСЯ ЗА ВИБОРОМ
ВНЗ:
ВИЗНАЧЕННЯ ТА ОЦІНКА БІОМАС-ІНДЕКСУ
(письмово в карті первинного огляду під час першої частини іспиту)
Індекс маси тіла (ІМТ) або індекс Кетле вираховують за формулою:
ІМТ = маса тіла (кг) / ріст (кв.м.), наприклад: вага – 80 кг, ріст – 1,7 метра, індекс Кете = 80:2,89 = 27,68
Методика вимірювання росту (а), ваги (б) та окружності грудної клітки (в) наведена на малюнку 1.